3. Записати і вивчити українські та латинські назви представників (по 3) родин Мальвові, Гарбузові та Капустяні.

4. Зробити необхідні надписи на малюнках.

1- Гарбуз звичайний 2- Огірок посівний

3-Бавовник

4 - Капуста городня 5 - Плоди хрестоцвітих:

-зубиці;

-редьки дикої; - лунарії; -гірчиці

-білої; - вайди; - катрану;

- грициків; - талабану, рижію.

Запитання для самопідготовки та самоконтролю

1. Якими життєвими формами представлені гарбузові та мальвові? Який обсяг цих родин у флорі світу, України?

2. Охарактеризуйте примітивні та просуненні ознаки родини Мальвові?

3. Де поширені капустяні і якими життєвими формами вони представлені?

4. Який обсяг родини Капустяні у флорі планети, України?

5. Які ознаки в родині Капустяні є просуненими?

6. Яке народногосподарське значення родин Гарбузові, Мальвові і Капустяні?

Лабораторне обладнання: гербарії, таблиці, фіксований матеріал, чашки Петрі,

препарувальні голки, пінцети.

Література

1. Морозюк С. С., Оляніцька Л. Т. Систематика рослин: Лабораторні заняття. –К.: Вища школа, 1988.-С.140-143, 136-139.

2. Систематика вищих рослин. Лабораторний практикум. За ред. Чопика В.І. -К.: Вища школа, 1989. -С. 72-83.

3. НечитайлоВ. А., Липа О. Л. Систематика вищих рослин. -К.: Вища школа, 1993. -С. 164-166, 170-174, 161-164, 166-170.

4. Липа О.Л., Добровольський І. А. Ботаніка. Систематика нижчих і вищих рослин. -К.: Вища школа. 1975. -С. 261-263, 280-283, 303-307.

5. Сергиевская Е. В. Систематика высших растений. Практический курс. С.-Петербург. 1998. -С. 273,276, 283-288.

Лабораторна робота № 4

Тема: Підклас Розиди –Rosidae

Порядок Розоцвіті – Rosales

Родина Розові – Rosaceae

Мета: Показати на прикладі розових прояв гетеробатмії і значення цього явища в еволюції рослинного світу.

Професійна спрямованість: В шкільному курсі біології розділ “Рослини” 6 клас вивчається родина Розові. Матеріал даної теми необхідний вчителю при викладанні теми “Різноманітність покритонасінних, їх класифікація”.

Теоретичні питання

1. Загальна характеристика підкласу Розиди.

2. Порядок Розоцвіті. Характеристика родини Розові:

• життєві форми та особливості вегетативних органів;

• будова репродуктивних органів (квітки, суцвіття, плоду, насіння)

3. Родина Розові. Поділ на підродини, представники.

4. Географічне поширення, екологія та практичне значення родини Розові.

Завдання та методичні поради

1. Ввести в систему суниці лісові (Fragaria vesca), яблуню домашню (Malus domestica).

Надцарство -

Царство -

Підцарство -

Відділ -

Клас –

Підклас

Порядок –

Родина

Підродина -

Рід -

Вид –

2. Використовуючи гербарій, таблиці, фіксований матеріал та колекції, вивчити особливості будови вегетативних та генеративних органів 10 різних представників родини Розові. Заповнити таблицю.

Родина,підродина / вид укр., лат.	Життєві форми	Коренева система, видозміни	Стебло (тип стебла, галуження)	Листок (форма та розчленування листкової пластинки, жилкування, листорозміщення)	Квітка (особливості будови, формула, суцвіття)	Плід, насіння	Значення
Спірейні 1.Спірея верболиста Розові 2.Суниці лісові. 3.Шипшина корична. 4.Перстач гусячий. 5.Малина. Яблуневі 6. Яблуня домашня 7. Глід криваво-червоний. 8.Горобина звичайна. Сливові 9.Вишня садова. 10.Персик звичайний.

3. Записати і вивчити українські та латинські назви 10 представників, які належать до різних підродин родини Розові.