0 _______________¦______________ 44

екстернальний                           інтернальний

Отриманий у процесi обробки результатів показник локусу контролю (Іо) розшифровується так:

Величина Іо	Локус контролю
0—21	Екстернальний
22—44	Iнтернальний

У цiлому, чим бiльша величина iнтернальностi, тим менша екстернальнiсть.

Локус контролю, характерний для людини є унiверсальним стосовно будь-яких типiв подiй i ситуацiй, з якими їй доводиться стикатися. Один i той же тип контролю проявляється як у разi невдач, так i в разi досягнень, причому, це спостерiгається в рiзноманiтних сферах життєдiяльностi суб’єкта.

Для певного рiвня локусу контролю користуються такими межами шкали iнтернальностi:

Показник iнтернальностi (Іо)	Рiвень локусу контролю
0—11	Низький рiвень iнтернальностi
12—32	Середнiй рiвень iнтернальностi
33—44	Високий рiвень iнтернальностi

При низькому рiвнi iнтернальності люди майже не бачать зв’язку мiж своїми дiями i важливими для них подiями життя. Вони не вважають себе здатними контролювати розвиток подiй i вважають, що бiльшiсть їх є результатом випадку чи вчиикiв iнших людей. Тому «екстернали» емоцiйно нестiйкi, схильнi до неформального спiлкувания i поведiнки, слабкокомунiкабельнi, у них поганий самоконтроль i висока напруженiсть.

Високий рівень iнтернальностi вiдповiдає високому рiвню суб’єктивного контролю над будь-якими значущими випадками. Люди, якi мають такий локус контролю, вважають, що бiльшiсть важливих подiй в їхньому життi — результат їхнiх власних дiй, що вони мож ними керувати i вiдчувають вiдповiдальнiсть i за цi події, i за те, як складається їхнє життя в цiлому. «Iнтернали» з високими показниками суб’єктивного контролю мають емоцiйну стабiльнiсть, вони впертi, рiшучi, вiдрiзняються комунiкабельнiстю, значним самоконтролем i стриманiстю.

Середній рiвень інтернальностi властивий для бiльшостi людей. Особливостi їхнього суб’єктивного контролю можуть дещо змінюватися залежно вiд того, здається людинi ситуацiя складною чи простою, приємною чи неприємною тощо. Хоча їхня поведiнка i психологiчне почуття вiдповiдальностi за неї залежать вiд конкрет них соцiальних ситуацiй, усе ж можна i в них встановити перевагу того чи іншого локусу контролю.

Таким чином, суб’єктивний локус контролю пов’язаний з вiдчуттям людиною своєї сили, вiдповiдальностi за те, що вiдбувається iз самоповагою, iз соцiальною зрiлiстю i самостiйнiстю особистостi.

Методика № 5 "Дослiдження iндивiдуальних особливостей наполегливостi" Інд розв дитини

Мета: виявлення рiвня наполегливостi.

Матерiали та обладнання: три пронумерованих бланки з набором слiв, папiр i ручка для письма, секундомiр.

Процедура дослiдження. дослiдження наполегливостi експериментатор проводить у парi з дослiджуваним, якого треба зручно посадити за добре освiтлений стiл. У процесi дослiдження послiдовно видають бланки з набором слiв i просять скласти iз слiв речення. Труднощi в складаннi речень у першому й другому наборах практично однаковi, а з третього набору скласти речення практично неможливо, але треба, щоб дослiджуваний про це не знав.

Інструкція дослiджуваному. «Використовуючи всi слова набору, надрукованi на бланку, складiть змiстовне речення. Час вашої роботи фiксується».

Завдання експериментатора — фiксувати час виконання кожного завдання iз складання речень з наборiв слiв i відмічати емоцiйнi реакцiї дослiджуваного.

Набори слів:

Набір № 1	Набір № 2	Набір № 3
Викликати Влада Напад Обстановка Заходи Невдоволення Мета В Кола Польськi Нормалiзацiя В З Опозицiйнi Вжитi Польща	Країна Холодна Умова Передусiм В Найбiльшi Координацiя Загострення Значення Обстановка Вiйна Дiї Викликаний Держав Усiх Великий Полiтика Набувала Мiжнародний	Країна Оцiнка Зростати Представники В Тобто Мирнi Дії Розглянути Повiдомлеиня Арабськi Iз Налагодити Експерти Напруга Допомагати Персонал

Обробка результатiв. Пiд час обробки результатiв, спочатку перевiряють правильнiсть виконання дослiджуваним завдань, а потiм спiввiдносять час, витрачений дослiджуваним на складання кожного речення, i вираховують показник наполегливостi.

Зразок правильно складених речень iз набору слiв

1. Заходи, вжитi польською владою з метою нормалiзацii обстановки в Польшi, викликали напад невдоволення в опозицiйних колах.

2. В умовах загострення мiжнародної обстановки, викликаної полiтикою холодної вiйни, передусiм, найбiльших держав, великого значення набувала координацiя дiй усiх країн.

3. Немає вирiшення.

Якщо перших два речення складено правильно, то вираховують показник наполегливостi Рн. Показником наполегливостi є вiдношення часу, витраченого на виконання третього завдання, до середнього часу, витраченого на вирiшення перших двох завдань:

де Т₁ — час, затрачений на складання першого речення; Т₂ — час, затрачений на складання другого речення; Т₃ — час, затрачений на спроби скласти трете речення.

Аналiз результаатiв. Рiвень наполегливостi визначаютъ за величиною гiоказника Р_н за допомогою шкали:

Величина Рн	Рiвень наполегливостi
Вiд0до 1,9	Низький
Вiд 2,0 до 2,9	Середнiй
Вiд 3,0 i бiльше	Високий

Пiд час аналiзу результатiв треба враховувати тривалiсть часу, затраченого дослiджуваним на вирiшення завдань. У цiлому, чим бiльше часу, тин наполегливіша людина. Під наполегдивiстю звичайно розумiють особистiснi риси, пов’язанi з умiнням i бажанням досягати поставленої мети, долаючи зовнiшнi i внутрiшнi (психологiчнi) перешкоди. Наполегливiсть пов’язана з особливостями розвитку довiльностi лсихiчних процесiв. Аналiзуючи результати дослiдження, важливо зiставити їх з успiхами в навчальнiй дiяльностi студента, взявши при цьому до уваги програми розвитку саморегуляцiї i самовиховання.