- •Дослідження структури особистості (За “Картою особистості” к.К. Платонова)
- •Структура особистості (за Платоновим)
- •Хід роботи.
- •Карта особистості (бланк) Варіант 1
- •Карта особистості Варіант 2 (заповнюється згідно інструкції)
- •Інструкція до заповнення “Карти особистості” з виконанням методу полярних балів
- •Обробка результатів
- •“Карта особистості”
Карта особистості (бланк) Варіант 1
Спосіб заповнення: самооцінка, оцінка педагогом (підкреслити). Дата________________
Прізвище, ініціали ____________________________ Стать чоловіча/ жіноча (підкреслити)
Вік___________Школа (клас), ПТУ _____________________________________________
Фонові показники
Стан здоров'я _______________________________________________________________
Умови навчання_____________________________________________________________
Умови в сім'ї _______________________________________________________________
Фізкультурна активність _____________________________________________________
Прояв здібностей
Психомоторні_______________________________________________________________
Музичні____________________________________________________________________
Вокальні ___________________________________________________________________
Артистичні__________________________________________________________________
Художні____________________________________________________________________
Літературні_________________________________________________________________
Технічні____________________________________________________________________
Математичні________________________________________________________________
Гуманітарні_________________________________________________________________
Пізнавальні (наукові)_________________________________________________________
Педагогічні_________________________________________________________________
Організаторські _____________________________________________________________
Морально-правові___________________________________________________________
Спортивні__________________________________________________________________
Інші_______________________________________________________________________
Загальні риси характеру
Принциповість______________________________________________________________
Чесність____________________________________________________________________
Сміливість_________________________________________________________________
Активність_________________________________________________________________
Колективізм________________________________________________________________
Гуманність_________________________________________________________________
Оптимізм__________________________________________________________________
Доброзичливість____________________________________________________________
Поступливість______________________________________________________________
Надійність_________________________________________________________________
Старанність________________________________________________________________
Організованість_____________________________________________________________
Бережливість_______________________________________________________________
Інші_______________________________________________________________________
Індивідуальні особливості пізнавальної та особистісної сфер
Пізнавальні процеси:
Уважність_________________________________________________________________
Продуктивність пам’яті______________________________________________________
Критичність мислення_______________________________________________________
Кмітливість________________________________________________________________
Творча уява________________________________________________________________
На пошук духовних орієнтирів сенсу життя_____________________________________
Емоції:
Емоційна збудливість________________________________________________________
Емоційно-моторна стійкість___________________________________________________
Стенічність емоцій___________________________________________________________
Воля:
Самовладання_______________________________________________________________
Цілеспрямованість___________________________________________________________
Наполегливість______________________________________________________________
Рішучість___________________________________________________________________
Дисциплінованість____________________________________________________________
Інші особливості_____________________________________________________________
Індивідуально-біологічна підструктура
Прояви нервової системи:
Сила_______________________________________________________________________
Врівноваженість_____________________________________________________________
Рухливість__________________________________________________________________
Темперамент:
Холеричний_________________________________________________________________
Сангвінічний________________________________________________________________
Флегматичний_______________________________________________________________
Меланхолічний______________________________________________________________