Соціально-педагогічні засади міжособистісного спілкування

№ 1.  Обмін повідомленнями, інформацією, яка подається у вигляді усних чи письмових текстів мовою, якою володіють співрозмовники називають

а. спілкуванням (комунікацією)

б. атракцією

в. афінацією

г. інформаційною підтримкою

№ 2.  Головна мета комунікації –

а. інформаційною підтримкою

б. монологічне і діалогічне спілкування

в. діалогічне спілкування

г. обмін інформацією

№ 3.  Найважливіший засіб спілкування

а. мова

б. жести

в. лекція

г. розмова телефоном

№ 4.  Скільки є етапів оволодіння процесом комунікації в онтогенезі дитини?

а. 3

б. 4

в. жодного

г. 5

№ 5.  Потребу в емоційному контакті, дружбі, любові називають

а. афіліація (зєднання, звязок)

б. дружбою

в. атракцією (приваблювати)

г. любов’ю

№ 6.  Позитивні почуття по відношенню до іншого індивіда, прагнення перебувати в його товаристві називають

а. атракцією (приваблювати)

б. афіліація (зєднання, звязок)

в. любов’ю

г. дружбою

№ 7.  Форму міжособистісної взаємодії, яка характеризується вибірковими стосунками, взаємною прихильністю учасників спілкування, високим рівнем задоволеності міжособистісними контактами, взаємними очікуваннями позитивних почуттів, називають

а. афіліація (зєднання, звязок)

б. атракцією (приваблювати)

в. любовю

г. дружбою

№ 8.  Інтимні почуття людей, які супроводжуються емоціями ніжності, захоплення, ревнощів, взаєморозуміння, взаємопідтримкою, задоволенням від взаємного спілкування називають

а. любов’ю

б. дружбою

в. афіліація (з’єднання, зв’язок)

г. атракцією (приваблювати)

№ 9.  Спілкування, при якому суб’єкти спілкування не контактують один з одним, але одночасно вступають у комунікативні зв’язки, називають

а. монологічним

б. короткочасним

в. бажаним

г. опосередкованим

№ 10.  За критерієм часового спілкування розрізняють такі види спілкування:

а. короткочасне і довготривале

б. безпосереднє і опосередковане

в. монологічне і діалогічне

г. бажане і небажане

№ 11.  Вид спілкування, до якого ми прагнемо, бажаємо називають

а. безпосереднім

б. монологічним

в. короткочасним

г. бажаним

№ 12.  За критерієм кількості учасників розрізняють

а. короткочасне і довготривале

б. безпосереднє і опосередковане

в. бажане і небажане

г. монологічне і діалогічне спілкування

№ 13.  Розрізняють інформаційно-комунікативну, регуляційно-комунікативну, афективно-комунікативну

а. методи

б. прийоми

в. функції

г. форми

№ 14.  У своєму спілкуванні людина використовує такі засоби

а. штучні мови

б. вербальні і невербальні

в. монологічні і діалогічні

г. бажані і небажані

№ 15.  У суспільстві виокремились (види): внутрішня, зовнішня, діалогічна, монологічна, літературна, письмова, штучна

а. мова

б. засоби

в. комунікація

г. функції

№ 16.  Знакові системи – оптико-кінетичну, пара- та екстралінгвістичну, просторово-часову, контакт «очі в очі» включає

а. довготривале спілкування

б. невербальна комунікація

в. вербальна комунікація

г. бажане спілкування

№ 17.  До видів невербальних засобів спілкування відносять

а. доповідь, звітну доповідь на зборах, політичну промову, політичний огляд, промову мітингову, агітаційну промову, лекцію, розмову телефоном

б. візуальні, акустичні, тактильні, ольфакторні

в. монологічні і діалогічні

г. бажані і небажані

№ 18.  До монологічних публічних виступів відносять

а. візуальні, акустичні, тактильні, ольфакторні

б. монологічні і діалогічні

в. бажані і небажані

г. доповідь, звітну доповідь на зборах, політичну промову, політичний огляд, промову мітингову, агітаційну промову, лекцію, розмову телефоном

№ 19.  Щоб досягти ефективних результатів у процесі спілкування, особистість вдається до таких стратегій і тактик

а. візуальні, акустичні, тактильні, ольфакторні

б. співробітництво, суперництво, компроміс, пристосування, уникання

в. ритуальність, маніпулятивність, гуманістичність

г. домінантність, мобільність, ригідність, інтровертність

№ 20.  Окрім основних стилів спілкування авторитарного, демократичного, ліберального, виділяють ще

а. домінантність, мобільність, ригідність, інтровертність

б. співробітництво, суперництво, компроміс, пристосування, уникання

в. візуальні, акустичні, тактильні, ольфакторні

г. ритуальний, маніпулятивний, гуманістичний

№ 21.  У спілкуванні виділяють основні типи комунікабельності людей, які розрізняють залежно від переваги таких мовленнєвих характеристик

а. ритуальний, маніпулятивний, гуманістичний

б. візуальні, акустичні, тактильні, ольфакторні

в. домінантність, мобільність, ригідність, інтровертність

г. співробітництво, суперництво, компроміс, пристосування, уникання

№ 22.  Мовленнєве спілкування – це …

а. використання вербальних і не вербальних засобів спілкування при вирішенні конфліктів

б. використання мови людьми в запропонованих обставинах, різноманітних життєвих ситуаціях

в. спеціалізоване використання мовлення в процесі взаємодії між людьми

г. процес встановлення та підтримки цілеспрямованого, прямого чи опосередкованого контакту між людьми за допомогою мови

№ 23.  Структурними одиницями мовлення виступають

а. речення

б. висловлювання

в. слова

г. словосполучення

№ 24.  До схеми комунікативного акту входять

а. слова, адресант, адресат, контекст, рухи

б. адресант, повідомлення, адресат, контекст, код

в. слова, знаки, індивіди

г. контекст, адресант, мовлення, адресат

№ 25.  Короткочасний, специфічно мотивований і організований процес представлення інформації про себе в вербальній та невербальній поведінці –

а. самопрезентація

б. самореалізація

в. імідж

г. знайомство

№ 26.  Канали передачі інформації – це …

а. обставини, в яких відбувається спілкування

б. індивіди

в. мова та її різновиди

г. матеріальні носії для знаків, в яких втілилось повідомлення

№ 27.  Невербальна комунікація, пов’язана з тактильною системою сприймання, називається …

а. міміка

б. такесика

в. контакт очей

г. проксеміка

№ 28.  Яка відстань для спілкування є найбільш зручною для формального спілкування та сягає від 150 до 300 см

а. публічна

б. особиста

в. формальна

г. інтимна

№ 29.  Соціальна підтримка включає такі компоненти

а. емоційну, оціночну, інформаційну, інструментальну підтримку

б. мотиваційну, опосередковану, інструментальну підтримку

в. діалогічну, емоційну, оціночну, інформаційну підтримку

г. монологічну, інструментальну, опосередковану, інформаційну підтримку

№ 30.  Головна мета комунікації –

а. монологічне і діалогічне спілкування

б. діалогічне спілкування

в. інформаційною підтримкою

г. обмін інформацією

№ 31.  Найважливіший засіб спілкування

а. лекція

б. мова

в. розмова телефоном

г. жести

№ 32.  За критерієм кількості учасників розрізняють

а. масове спілкування

б. зворотнім зв’язком

в. монологічне і діалогічне спілкування

г. невербальним спілкуванням