- •Робоча програма навчальної дисципліни загальна етнологія
- •Опис навчальної дисципліни
- •«Загальна етнологія»
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни Модуль 1. Етнічні характеристики людства.
- •Тема 1. Етнологія як самостійна галузь знань.
- •Тема 2. Новітні теоретичні розробки в сучасній етнології.
- •Тема 3. Етнічна картина світу.
- •Тема 4. Етнос. Нація. Етнічність.
- •Тема 5.Етнічні процеси.
- •Тема 6. Етнопсихологія.
- •Модуль 2. Теоретичні і практичні проблеми етнології
- •Тема 7. Етнополітичні конфлікти.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять (денна форма)
- •Теми семінарських занять (заочна форма)
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання Тематика рефератів, домашніх та мультимедійних проектів, індивідуальних навчально-дослідних завдань (індз).
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •Питання до контрольної роботи №1
- •Питання до контрольної роботи №2
- •Питання до контрольної роботи №3 (Колоквіум)
- •Питання до контрольної роботи №4
- •Питання до контрольної роботи №5
- •Питання до контрольної роботи №6
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Критерії оцінювання знань, умінь і навичок студентів з навчальної дисципліни «Загальна етнологія»:
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література основна література рекомендовані підручники і навчальні посібники
- •Словники і довідники
- •Додаткова література
- •Спеціалізована література
- •Інтернет-ресурси
5. Теми семінарських занять (денна форма)
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
|
Становлення етнології як самостійної галузі знань. |
2 |
|
|
Методи і методологія етнології |
2 |
|
|
Історія світової етнологічної думки |
4 |
|
|
Новітні теоретичні розробки сучасної етнології |
2 |
|
|
Етнічна картина світу |
6 |
|
|
Теорія етносу |
2 |
|
|
Теорія нації |
2 |
|
|
Процеси етнічного розмежування та етнічного згуртування |
4 |
|
|
Етнічні контакти |
2 |
|
|
Етнопсихологія |
4 |
|
|
Етнічні конфлікти |
2 |
|
|
Етнічна культура |
4 |
|
|
Всього |
36 |
Теми семінарських занять (заочна форма)
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
Історія світової етнологічної думки |
2 |
|
2 |
Теорія етносу |
2 |
|
3 |
Теорія нації |
2 |
|
|
Всього |
6 |
6. Теми практичних занять
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
На передбачені |
|
|
2 |
|
|
|
... |
|
|
7. Теми лабораторних занять
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
На передбачені |
|
|
2 |
|
|
|
... |
|
|
8. Самостійна робота
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
|
Тема 1. Становлення етнології як самостійної галузі знань |
4 |
|
|
Тема 2. Методи і методологія етнології |
6 |
|
|
Тема 3. Історія світової етнологічної думки |
6 |
|
|
Тема 4. Новітні теоретичні розробки сучасної етнології |
4 |
|
|
Тема 5. Етнічна картина світу |
8 |
|
|
Тема 6. Етнос. Нація. Етнічність |
6 |
|
|
Тема 7. Теорія етносу |
6 |
|
|
Тема 8. Теорія нації |
6 |
|
|
Тема 9. Процеси етнічного розмежування та етнічного згуртування |
4 |
|
|
Тема 10. Етнічні контакти |
6 |
|
|
Тема 11. Сучасні етнічні процеси |
6 |
|
|
Тема 12. Етнопсихологія |
6 |
|
|
Тема 13. Етнічні конфлікти |
6 |
|
|
Тема 14. Етнополітичні конфлікти |
6 |
|
|
Тема 15. Етнічна культура |
6 |
|
|
Тема 16. Етнос і релігія |
4 |
|
|
Разом |
90 |
9. Індивідуальні завдання Тематика рефератів, домашніх та мультимедійних проектів, індивідуальних навчально-дослідних завдань (індз).
Етапи становлення етнології
Загальнонаукові, логічні і спеціальні методи етнології
Наукові етнологічні школи: спільне і відмінне
Розвиток етнології у країнах Європи та Америки
Історико-етнографічне районування світу
Пасіонарна концепція етносу Л. Гумільова
Ранньомодерні і модерні нації
Етнічна асиміляція та етнічна сепарація
Аккультурація та її основні елементи
Етнічна ситуація у країнах Європи
Порівняльна характеристика етнічного темпераменту етнічних спільнот світу
Фази протікання етнічного конфлікту
Динаміка етнополітичного конфлікту
Традиція і нововведення
Конфесійна приналежність як чинник самоідентифікації
Методичні рекомендації щодо підготовки реферативної роботи об’ємом 12 сторінок включають в себе застосування відповідної методології.
Структура написання студентом реферату складається із наступних семи обов’язкових елементів:
Вступна частина;
Аналіз використаної літератури по темі (на 2-3 абзаци);
Характеристика обраної теми та перспективність її дослідження;
Визначити основні параметри викладу матеріалу;
Навести історичний ілюстративний матеріал, що підтверджує вашу аргументацій ну базу;
Висновок;
Список використаної літератури.
Захист проектів та ІНДЗ відбувається за графіком індивідуально-консультативної роботи у формі індивідуальних занять. консультацій, перевірки виконання індивідуальних завдань.
