В а р и а н т 4.

Задание 1. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Что такое стили речи?»

Задание 2. Поставьте ударение в словах.

Дочиста, добела, завидно, колледж, красивее, намерение, оптовый, обеспечение, пережитое, созыв, средства, статуя, туфля, убранство, фетиш.

Задание 3. Дайте определения словам. Ударение обозначается жирным шрифтом.

Броня – броня, видение – видение, острота – острота.

Задание 4. Исправьте ошибки в предложениях, заменив неверно употребленные слова.

1. Наконец – то обнаружены остатки царской семьи.

2. В длинные просторы Арктики отправился ледокол.

3. Туристы стали делать костры на берегу реки.

4. Мы выражаем бурлакам чувство сострадания.

5. Они обнаружили записку Аркадия с прошением Катиной руки.

Задание 5. Выберите подходящее по смыслу слово.

1. Студент быстро (освоил, усвоил) материал.

2. Молодой рабочий (усвоил, освоил) профессию токаря.

3. Мальчик отвечал на вопросы с каким–то (виноватым, виновным) видом.

4. Мать приготовила (сытый, сытный) завтрак.

5. В новых кварталах города находятся самые (высокие, высотные) дома.

Задание 6. Исправьте предложения, используя синонимы.

1. Вопрос о напечатании этих очерков усугубляется тем, что большинство из них уже было напечатано.

2. Хорошие способности помогли руководителю организовать такую большую организацию.

3. Редкие книги хранятся в хорошо оборудованных хранилищах, обеспечивающих их полную сохранность.

4. Образ, изображенный поэтом, должен быть ярким.

5. Известны случаи, когда случайные факты истолковывались как закономерные.

Задание 7. Объясните значение слов.

Дискредитация, инцидент, инфляция, кворум, лимит, менталитет, параметр, тезис.

Задание 8. Объясните значение выражений.

Плевать в потолок, ждать у моря погоды, золотые руки, тянуть за язык, сгущать краски.

Задание 9. Исправьте ошибки, связанные с определением рода существительных.

Зимний пальто, прозрачная тюль, черное кофе, паровозный депо, вкусная картофель.

Задание 10. Просклоняйте сочетания числительных с существительными. Числительные запишите прописью.

6598 деревьев, полтораста рублей, обе девушки.

Задание 11. Исправьте ошибки согласования в предложениях.

1. Он вместе с другом были лучшими в турнире.

2. Две мамины фотографии я отдала брату.

3. Алеша – большая сластена.

4. Целые два дня я готовилась к экзамену.

5. «Известия» опубликовала интересную статью.

Задание 12. Исправьте ошибки управления в предложениях.

1. Не приходится доказывать о том, как важно много читать.

2. Один из отделов магазина предназначен изделиям местной промышленности.

3. Хочется предупредить от ошибок, которые допускаются ежедневно.

4. Назовем основные показатели, за которые спорят рабочие завода.

5. Бетонщикам особенно сильно допекают подпочвенные воды.

Задание 13. Исправьте предложения, в которых есть ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

1. Как приятно знать, что, придя домой после работы, кошка ласково встретит меня.

2. Прочитав о боях, мне сразу же представилась вся эта картина.

3. Через год, будучи слепым и глухим, его привели к царю.

4. Читая этот рассказ, создается впечатление, что Куприн сам был шахтером.

5. Идя по мокрой тропинке, дождь еще не прекращался.