![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Негосударственное образовательное частное учреждение
- •Москва, 2013
- •Оглавление
- •1.2 Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.3.1 Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.3.2 Требования к формированию компетенций
- •2. Тематические планы
- •2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения
- •2.2 Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.3 Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •Тема 8. Ряды динамики
- •Тема 9. Индексы
- •5. Планы семинарских и практических занятий
- •5.1 Очная форма обучения План проведения практического занятия по теме №3 Статистические наблюдения -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия по теме № 4. Сводка и группировка данных наблюдения. Статистические таблицы - 2часа.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по темам № 5. Абсолютные и относительные величины,
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 7 показатели вариации-2 часа.
- •По данным таблицы 3 определите среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 8. Ряды динамики -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 9 Индексы - 2 часа.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №10. Вариационные ряды и их графическое изображение -2 часа.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 11. Основы выборочного метода -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 12. Линейные регрессионно-корреляционные модели финансового рынка. -2 часа.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №13. Общее представление о статистических методах оценки финансовых, страховых и бизнес-рисков, фондовых рейтингах -4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №14. Статистика населения -2 часа
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 15. Статистика макроэкономических показателей -4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 16. Показатели использования доходов-4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Тесты по данной теме
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 17 Показатели операций с капиталами- 2 часа
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 18. Статистика эффективности функционирования экономики-4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 19. Сущность и принципы построения снс -4 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №20. Основные концепции снс - 4 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме № 21. Секторная и отраслевая классификация экономической деятельности-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме № 22. Система цен и налогов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме 23. Показатели экономической деятельности и методика их расчётов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме №. 24 Система основных счетов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты по теме
- •5.2 Очно-заочная форма обучения План проведения практического занятия по теме № 4. Сводка и группировка данных наблюдения. Статистические таблицы - 2часа.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №13. Общее представление о статистических методах оценки финансовых, страховых и бизнес-рисков, фондовых рейтингах -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №14. Статистика населения -2 часа
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 15. Статистика макроэкономических показателей -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 16. Показатели использования доходов-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Тесты по данной теме
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 17 Показатели операций с капиталами- 2 часа
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 18. Статистика эффективности функционирования экономики-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 19. Сущность и принципы построения снс - 2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме №20. Основные концепции снс - 2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме № 21. Секторная и отраслевая классификация экономической деятельности-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме № 22. Система цен и налогов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия по теме 23. Показатели экономической деятельности и методика их расчётов в снс-2 часа
- •Задания для самостоятельной работы
- •5.3 Заочная форма обучения План проведения практического занятия № 1 по теме № 4 Сводка и группировка данных наблюдения. Статистические таблицы – 2 часа.
- •Задания для самостоятельной работы
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 15. Статистика макроэкономических показателей -2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •План проведения практического занятия в интерактивной форме по теме № 18. Статистика эффективности функционирования экономики - 2 часа
- •Задания для самостоятельной работы.
- •6. Образовательные технологии
- •6.1 Состав образовательных технологий
- •6.2. Принципы отбора содержания и реализации образовательных технологий
- •7. Организация самостоятельной работы студентов Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий
- •7.1. Очная форма обучения
- •7.2. Очно-заочная форма обучения
- •7.3. Заочная форма обучения
- •Практикум Задача № I
- •Практикум Задача № II
- •Практикум Задача № III
- •Практикум п.5.15.Задачи 6-12
- •Практикум п.5.15.Задачи 13-18
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 15. Статистика макроэкономических показателей
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 16 Показатели использования доходов
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 17 Показатели операций с капиталами
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 18 Статистика эффективности функционирования экономики
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 19 Сущность и принципы построения снс
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 20 Основные концепции снс
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме №21 Секторная и отраслевая классификация экономической деятельности
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме
- •8. Оценка качества освоения дисциплины
- •8.1 Технология оценки освоения компетенций по формам обучения
- •8.2 Фонды оценочных средств
- •8.2.1 Оценка знаний, умений и навыков на семинарских и практических занятиях.
- •8.2.2. Оценка выполнения контрольных заданий.
- •Перечень контрольных заданий
- •Тесты по дисциплине «Статистика»
- •Тесты по социально-экономической статистике
- •8.2.5. Экзамен
- •8.3 Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету (для студентов очной формы обучения)
- •8.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Раздел 9. Источники
- •9.1 Основная литература.
- •9.2 Дополнительная литература.
- •Раздел 10. Глоссарий
Практикум п.5.15.Задачи 6-12
Отчетность: письменные материалы и ответы на тесты
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
обязательные:1,2
Задания на самостоятельную работу студентов по теме № 12 Линейные регрессионно-корреляционные модели финансового рынка
Цель задания – Необходимо знать методику нахождения уравнения связи и расчета показателей тесноты связи – линейного коэффициента корреляции и корреляционного отношения; технику расчета показателей эмпирической меры тесноты связи, корреляционных рангов, ассоциации взаимной сопряженности. Иметь представление о множественной корреляции.
Срок выполнения: к следующему практическому занятию.
Ориентировочный объем конспекта -не менее пяти страниц.
Практикум п.5.15.Задачи 13-18
Отчетность: письменные материалы и ответы на тесты
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
обязательные:1,2
Задания на самостоятельную работу студентов по теме №13 Общее представление о статистических методах оценки финансовых, страховых и бизнес-рисков, фондовых рейтингах
Цель задания - использование статистических методов оценки финансовых, страховых и бизнес -рисков, фондовых рейтингов.
Срок выполнения: к следующему практическому занятию.
Ориентировочный объем конспекта - не менее пяти страниц.
Задание
1. Обязательство уплатить через 100 дней 300 тыс. руб. с процентной ставкой 10 % годовых было зачтено за 90 дней до наступления срока платежа. Учетная ставка равна 12 % годовых. Определите сумму, которая была получена при учете обязательства:
а) 330 тыс. руб.
б) 300 тыс. руб.
в) 296,8 тыс. руб.
P1 = P ( 1 + in1 ) ( 1 – dn2 ) = 300 (1+100/360х0,1)(1-90/360х0,12) = 299,15 тыс. руб.
2.. Определить наращенную сумму, если фирма получила в банке ссуду в размере 10 млн. руб. на 2 года в 80 % годовых. Проценты начисляются каждые полгода:
а) 35 млн. руб.
б) 38,4 млн. руб.
в) 41 млн. руб.
S = P ( 1 + i/m )mn= 10 (1+0,8/2)2х2= 38,4 млн. руб.
3. Два векселя в 100 и 140 тыс. руб. со сроками 15.06 и 06.08 заменяются одним векселем с продлением срока до 06.10. При объединении векселей учетная ставка составляла 12 % годовых. Определить сумму нового векселя:
а) 233,3 тыс. руб.
б) 220 тыс. руб.
в) 250 тыс. руб.
S = P1 ( 1 – n1d) + P2 ( 1 – n2d ) = 100(1-113/360х0,12) + 140(1-61/360х0,12) = 233,4 тыс. руб.
Практикум тесты 126-131
Отчетность: письменные материалы и ответы на тесты
Метод оценки: пятибалльная.
Источники:
обязательные:3,4
Задания на самостоятельную работу студентов по теме№14 Статистика населения
Цель занятия— изучение статистических методов оценки. статистики населения
. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.
Ориентировочный объем конспекта -не менее пяти страниц.
Задание
Укажите, какие из групп населения включаются в состав экономически неактивного населения:
а) лица, выполняющие работу на условии неполного рабочего дня
б) учащиеся и студенты дневной формы обучения
в) лица моложе 16 лет
г) лица, занятые ведением домашнего хозяйства и уходом за больными
д) работодатели, управляющие собственным предприятием
Практикум тесты
Отчетность: письменные материалы и ответы на тесты
Метод оценки: пятибалльная.
Источники: обязательные:3,4