Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БХ - 3 семестр / ()Лекции / ()Общие / Углеводы / лекция Углеводы.doc
Скачиваний:
207
Добавлен:
13.02.2016
Размер:
878.59 Кб
Скачать

Восстановительный путь обмена глюкозы.

Восстановительный путь протекает преимущественно в интиме сосудистой стенки, хрусталике глаза, шванновских клетках нервной ткани:

Дихотомический путь окисления глюкозы – основной путь получения энергии в клетке.

Дихотомический путь – это окислительный распад молекулы глюкозы, при которым её углеродный скелет делится пополам с образованием двух триоз. В реакциях этого пути энергию можно получить 2-мя способами:

  1. Путём анаэробного (при отсутствии кислорода) распада глюкозы до молочной кислоты. Этот процесс называется гликолизом. Суммарное уравнение гликолиза:

Глюкоза 2 лактат + 134 кДж

Приблизительно половина этой энергии расходуется на образование 2-х молекул АТФ, остальное рассеивается в виде тепла.

  1. Путём аэробного распада глюкозы до углекислого газа и воды. Суммарное уравнение:

Глюкоза + 6О2 6СО2 + 6Н2О + 2850 кДж

При этом 60% образующейся энергии депонируется в виде АТФ.

Таким образом, аэробный путь имеет несомненное экономическое превосходство перед гликолизом.

Аэробный распад глюкозы осуществляется подавляющим большинствомтканей нашего организма. Гликолиз – единственный путь энергообеспеченности эритроцитов. Мышцы используют гликолиз в случаях, когда потребление ими кислорода при нагрузках превышает его поступление.

Заключение

Должность и ф.и.о. автора лекции Дата

Министерство здравоохранения Республики Беларусь

Учреждение образования

«Гомельский государственный медицинский университет»

Кафедра_________________________________________________

Обсуждено на заседании кафедры (МК или ЦУНМС)____________________

Протокол № _______

ЛЕКЦИЯ

По биологической химии

для студентов_____2-го_____ курса ___лечебного___________________факультета

Тема:___Углеводы 2. Тканевой обмен __углеводов___________

Время__90 мин___________________

Учебная цель:

Сформировать представления о путях и механизмах обмена глюкозы в организме

ЛИТЕРАТУРА

1.Биохимия человека:, Р.Марри, Д.Греннер, П.Мейес, В.Родуэлл.- М.книга ,2004.- т.1.т.2.

,с..

2.Основы биохимии:А.Уайт, Ф.Хендлер,Э.Смит, Р.Хилл, И.Леман.-М. книга,

1981,т. 2,.с.612-642.

3.Наглядная биохимия: Кольман., Рем К.-Г-М.книга 2004г.

4. Биохимические основы ...под. ред. член- корр. РАН Е.С. Северина. М.Медицина,2000.-с.98-111.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1.Мультимедийная презентация

РАСЧЕТ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

№п/п

Перечень учебных вопросов

Количество выделяемого

времени в минутах

1.

Анаэробное расщепление углеводов.Гликолиз

30 мин

2.

Спиртовое брожение.Метаболизм этанола

30 мин

3.

Аэробный гликолиз ПВК ДГ комплекс. Регуляция гликолиза и гликогенолиза. Эффект Пастера

30 мин

Всего 90 минут