МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ И ОБЩЕВРАЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

С КУРСОМ ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ

КУРС ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № __ от ______ 2014

Заведующая кафедрой:

Н.Ф. Бакалец

Тема: Себорея, вульгарные угри, розовые угри, гнездная алопеция, витилиго. Этиопатогенез, клиника, диагностика.

Учебно-методическая разработка для студентов по дерматовенерологии

Медико-диагностический факультет

3 курс

Автор: ассистент кафедры

Е.А. Филипенко-Каханчук

Гомель, 2014

Данная методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены: I. Актуальность темы.II. Цель занятия.IIIЗадачи.IVБазисные разделы.V. Рекомендуемая литература.VI. Вопросы для самоподготовки.VI. Ответы на вопросы темы. VII. Примеры задач и тестов для программированного контроля.

I. Актуальность темы

Очаговое выпадение волос известно с глубокой древности. По разным данным оно составляет 1% - 2% от всех дерматозов и встречается у лиц различных возрастов, чаще у детей и молодых людей 20-30 лет. Патология является вторичной и может быть связана с психовегетативными, нейрогуморальными нарушениями, с наличием очагов хронической инфекции, патологии эндокринной системы. Выше сказанное доказывает необходимость знания данной патологии врачами различных специальностей. Себорея – заболевание кожи, связанное с нарушением функций сальных желез, склонно к хроническому течению с рецидивами, может встречаться как у детей грудного возраста (диатез, себорейный дерматит) так и подростков (молодых людей) 15-20 лет. Необходимость изучения данной темы доказывается с одной стороны широким распространением данной патологии, с другой стороны - косметическими дефектами, которые могут затруднять социальную адаптацию таких больных. Знание патологии, как розовые угри, весьма необходимо будущим терапевтам, гастроэнтерологам, т.к. ведущую роль в патогенезе заболеваний играет патология желудочно–кишечного тракта. Всё перечисленное подчёркивает важность изучения данной темы.

II. Цель занятия

Ознакомить студентов с научными принципами диагностики и дифференциальной диагностики данных заболеваний, изучить принципы лечения этих заболеваний. Изучить современную классификацию себореи, вульгарных угрей, розовых угрей, гнёздной алопеции.

III. Задачи

1. Изучить этиологию и патогенез себореи, вульгарных угрей, розовых угрей, гнёздной алопеции,витилиго.

2. Изучить со студентами клинические проявления различных форм себореи, вульгарных угрей, розовых угрей, гнёздной алопеции,витилиго.

3. Научить студентов проводить дифференциальную диагностику изучаемых на практическом занятии себореи, вульгарных угрей, розовых угрей, гнёздной алопеции, витилиго с другими заболеваниями.

4. Научить студентов производить забор материала на демодекс.

5. Обсудить основные принципы лечения и профилактики себореи, вульгарных угрей, розовых угрей, гнёздной алопеции, витилиго.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. Физиологию сальных желез, регуляцию их функций, строение и физиологию волосяного фолликула, меланогенез.

2. Первичные и вторичные элементы кожной сыпи ( пятно, папулы, бугорки, язвы, узлы).

3. Клинические проявления себореи, вульгарных угрей, розовых угрей, гнёздной алопеции,витилиго.

4. Основные принципы общего и местного лечения и профилактики себореи, вульгарных угрей, розовых угрей, гнёздной алопеции,витилиго.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

1. Распознавать различные клинические формы себореи, вульгарных угрей, розовых угрей, гнёздной алопеции, витилиго проводить дифференциальный диагноз их между собой и с другими дерматозами.

2. Производить забор материала на демодекс.

3. Знать методы и современные подходы к лечению себореи, вульгарных угрей, розовых угрей, гнёздной алопеции.витилиго. Уметь назначить основные лекарственные препараты, применяемые для их лечения (знать, какие показания и противопоказания существуют для лекарственных форм для общего и местного применения, используемых для лечения данных заболеваний, возможные осложнения терапии.).

4. Научить подходам к косметическим процедурам при различных формах себореи, вульгарных угрей, розовых угрей,витилиго.

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ:

1. Курация больных

2. Интерпретация лабораторных методов исследования.

3. Рассмотрение рефератов по теме.