3

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Т.С. Угольник нарушения терморегуляции. Лихорадка.

Методические рекомендации

Утверждено Советом лечебного факультета ГГМИ в качестве

методических рекомендаций 20.02.2003г., протокол № 4.

Гомель, 2003

УДК 616.91/93+612.55

Рецензенты: зав. каф. пропедевтики внутренних болезней, к.м.н., доцент Л.В. Романьков

зав. каф. внутренних болезней №1, к.м.н., доцент И.И. Мистюкевич

Угольник Т.С.

Нарушения терморегуляции. Лихорадка: Метод. рекомендации / Т.С. Угольник.- Гомель, ГГМИ, 2003. -33с.

Издание содержит изложение современных представлений об этиологии и патогенезе различных форм нарушений теплового обмена (лихорадки, гипертермии, гипотермии).

Методические рекомендации предназначены для студентов 3-го курса всех факультетов.

УДК 616.91/93+612.55

© Т.С. Угольник, 2003

© Гомельский государственный

медицинский институт, 2003

Список сокращений

БЖТ – бурая жировая ткань

ПГ Е₂ – простагландин Е₂

ТО - теплоотдача

ТП - теплопродукция

ЦНС – центральная нервная система

ЦТЛ – цитотоксический Т-лимфоцит

CD – cell differentiation antigens или cluster definition – антигены кластеров дифференцировки клеток

IFN – interferon - интерферон

Ig – immunoglobulin - иммуноглобулин

IL – inter-leukin - интерлейкин

MHC – major histocompatibility complex – главный комплекс (генов или белков) гистосовместимости

NK – normal killer – нормальные киллеры

TNF – tumor necrosis factor - фактор некроза опухолей

Th-1 – T-helper-1 – субпопуляция CD⁺₄ Т-лимфоцитов (хелперов)

ТЕМА: НАРУШЕНИЯ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ. ЛИХОРАДКА.

1. Мотивационная характеристика темы.

Настоящие методические рекомендации разработаны с целью оптимизации учебного процесса и рекомендуются для подготовки студентов к практическому занятию по теме: «Нарушения терморегуляции. Лихорадка».

В пособии рассмотрены вопросы этиологии и патогенеза лихорадки, гипертермии, гипотермии.

Для самоконтроля усвоения темы прилагаются тестовые вопросы, ситуационные задачи, тестовые задания. Представленная информация будет полезна студентам иностранного факультета с целью более качественного усвоения материала по указанной теме.

2. Цель занятия – изучить причины возникновения, механизмы развития, основные проявления различных видов нарушений теплового обмена.

2. Целевые задачи

1. Знать:

1. Этиологию лихорадки.

2. Классификацию, происхождение, механизм действия и основные эффекты пирогенов.

3. Механизм развития лихорадки.

4. Особенности терморегуляции на различных стадиях лихорадки.

5. Изменения в органах и системах при лихорадке.

6. Значение лихорадки для организма.

7. Причины и механизмы развития гипо- и гипертермий.

2. Уметь:

1. Отличить лихорадку от других видов гипертермий.

2. Уметь построить график классических типов температурных кривых при лихорадке.

3. Ознакомиться:

1. С механизмами повышения температуры при злокачественной гипертермии.

2. С принципами жаропонижающей терапии и пиротерапии.

3. С эндогенной антипирогенной системой.

4. С особенностями лихорадочной реакции в раннем возрасте.