Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
27_Vitaminy.doc
Скачиваний:
51
Добавлен:
13.02.2016
Размер:
268.29 Кб
Скачать

Министерство здравоохранения республики беларусь

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общей и клинической фармакологии

с курсом анестезиологии и реаниматологии

Утверждено на заседании кафедры

Протокол №

Зав. кафедрой, д.м.н. Михайлова Е.И.

ТЕМА: «Антиоксидантные препараты. Витаминные средства. Ферментные и антиферментные средства»

Учебно-методические рекомендации для студентов 3 курса

лечебного факультета.

Авторы:

ассистент Новогран Л.И.

ассистент Палковский О.Л.

Гомель 2012

Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены:

  1. Актуальность темы.

  2. Цель занятия (умение и знание).

  3. Базисные разделы.

  4. Рекомендуемая литература.

  5. Вопросы для самоподготовки.

  6. Графическая структура темы занятия.

  7. Самостоятельная работа студентов.

  8. Ситуационные задачи и тестовый контроль.

Актуальность темы

Темой «Антиоксидантные препараты. Витаминные средства. Ферментные и антиферментные средства» продолжается раздел частной фармакологии «Лекарственные средства, регулирующие процессы обмена веществ». Витамины обеспечивают нормальное протекание биохимических и физиологических процессов путем участия в регуляции обмена целостного организма, играют исключительную роль в профилактике и лечении многих инфекционных и неинфекционных заболеваний. Знание особенностей фармакокинетики и фармакодинамики витаминных препаратов необходимо для подбора корригирующей терапии при различных патологиях.

Цель занятия

Знать классификацию, источники получения витаминов. Особенности фармакокинетики и фармакодинамики витаминных препаратов, показания к применению. Уметь выписывать лекарственные средства этой группы в рецептах.

Студент должен знать:

  • физиологическую роль и участие витаминов в регуляции обменных процессов;

  • классификацию и фармакологические свойства витаминных препаратов;

  • правила витаминотерапии

  • антивитаминные препараты и их применение;

  • показания и противопоказания при назначении витаминных препаратов;

  • гипервитаминозы; меры помощи.

Студент должен уметь:

  • обосновать выбор препарата с учетом вида патологии, абсолютных и относительных противопоказаний;

  • правильно выбрать дозу и путь введения препарата с учетом возраста, пола, наличия сопутствующей патологии;

  • выписать рецепты в соответствии с существующими правилами прописи.

Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия

Для понимания механизмов действия витаминных препаратов необходимо повторить биологическую роль, распространение в природе и суточную потребность жиро- и водорастворимых витаминов.

Рекомендуемая литература

  1. Учебники по общей химии, биоорганической химии, нормальной физиологии, патологической физиологии.

Рекомендуемая литература по теме занятия

Основная литература

  1. Материалы лекций.

  2. Харкевич, Д.А. Фармакология / Д.А. Харкевич. — М., 2006. — 736 с.

  3. Машковский, М.Д. Лекарственные средства / М.Д. Машковский. ─ М., 2010. ─ 1216 с.

  4. Курбат, Н.М. Рецептурный справочник врача / Н.М. Курбат, П.Б.Станкевич. ─ Мн., 1996. ─ 400 с.

Дополнительная литература

  1. Вдовиченко, В.П. Фармакология и фармакотерапия / В.П. Вдовиченко. ─ Мн., 2011. ─ 811 с.

  2. Воронов, Г.Г. Общая фармакология: вопросы, ответы, тесты / Г.Г. Воронов, Д.А. Рождественский. – Мн.: Выш. шк., 2003. – 272 с.

  3. Ресурсы Интернет.

Вопросы для самоподготовки

Вопросы по базисным знаниям

  1. Классификация витаминов.

  2. Значение витаминов для организма человека.

  3. Суточная потребность в витаминах.

Вопросы по изучаемой теме

Соседние файлы в предмете Фармакология