usi_uroki_obrazotvorchogo_mistectva_2_klas

Розділ IV. Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу

61

Творче завдання

Обладнання, матеріали

(техніка виконання)

та інструменти

Зразки косівської кераміки;

матеріали для демонстрації

Прикрасимо посуд

послідовності і техніки

виконання роботи.

Малювання за зразком

Альбом для малювання;

(створення декоративної

простий і кольорові олівці;

композиції із запропонован-

гумка; гуаш; пензлі № 4, 6;

них елементів)

ємність для води; серветки

для витирання рук і пензлів;

палітра

Фотографії із зображеннями

метеликів та інших комах;

Казкові квіти й метелики

матеріали для демонстрації

Малювання за уявленням

послідовності та техніки

виконання роботи.

(плямографія;

створення композиції

Альбом для малювання;

без ескіза методом допов-

кольоровий картон; простий

нення зображення

і кольорові олівці; гумка; гуаш;

від запропонованого

пензлі № 4, 6; ємність

елемента)

для води; серветки

для витирання рук і пензлів;

палітра

62

Усі уроки образотворчого мистецтва. 2 клас

№

№

Дата

у

з/

те­

Тема уроку

Мета уроку

прове-

п

мі

дення

Надавати учням початкові

відомості про особливості

Співвідношення

і технологію петриківсько-

го розпису; ознайомлювати

силуетної

з особливостями зображення

форми

(побудови) тіл птахів методом

та декору.

спрощення форми; навчати

Етапи

24

3.8

порівнювати, знаходити від-

зображення

(побудови)

мінності та подібності у формі

й кольорі, визначати пропор-

тіл птахів.

ції; формувати образне,

Петриківський

логічне, просторове мислення;

розпис

продовжувати формувати

в учнів уміння аналізувати;

навчати міркувати

Надавати учням початкові

відомості про писанкарство;

розвивати комбінаторні

здібності, навички та вміння

25

3.9

Писанкарство

в техніці писанкарства;

продовжувати формувати

в дітей уміння аналізувати;

навчати міркувати; формувати

інтерес до національних

українських традицій

Розділ IV. Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу

63

Творче завдання

Обладнання, матеріали

(техніка виконання)

та інструменти

Предмети і репродукції робіт

Диво-птах

майстрів петриківського розпи-

Малювання за уявленням

су; матеріали для демонстрації

послідовності і техніки вико-

(створення декоративної

нання роботи; аудіозапис твору

композиції за ескізом;

С. Прокоф’єва «Жар-птиця»

вправи на розвиток

(сюїта з балету).

декорування природної

форми;

Альбом для малювання; про-

заповнення площини

стий і кольорові олівці; гумка;

аркуша за допомогою

гуаш; пензлі № 4, 6; ємність

великого зображення)

для води; серветки для вити-

рання рук і пензлів; палітра

Зразки писанок; матеріали

Чарівна писанка

для демонстрації послідовності

і техніки виконання роботи.

Малювання за зразком

Альбом для малювання; про-

(створення декоративної

стий і кольорові­

олівці; гумка;

композиції із запропонова-

гуаш; пензлі № 4, 6; ємність

них елементів)

для води; серветки для вити-

рання рук і пензлів; палітра

64

Усі уроки образотворчого мистецтва. 2 клас

№

№

Дата

у

з/

те­

Тема уроку

Мета уроку

прове-

п

мі

дення

Надавати учням початкові

знання про театр як вид

мистецтва; ознайомлювати

з поняттями «драматичний

театр», «опера», «оперета»,

«балет», «сценічний образ»;

надавати початкові відомості

Театральні

про діяльність художника

26

3.10

художники.

в театрі, про роботу художника-

Художник-

декоратора; продовжувати

декоратор

закріплювати навички роботи

з пластичними матеріалами;

формувати у дітей образне,

логічне, про­сторове мислен-

ня; продовжувати формувати

вміння аналізувати, уважність,

спостережливість, окомір;

навчати міркувати

IV

Тема 4. Створюємо образи

Надавати учням початкові

Простір.

відомості про пейзаж, переда-

вання простору на площині;

Пейзаж.

формувати образне, логічне,

Лінія зламу:

просторове мислення;

море — небо.

27

4.1

продовжувати формувати

Лінія

в дітей уміння аналізувати;

горизонту.

розвивати комбінаторні

Морський

здібності, навички та вміння

пейзаж

передавання простору;

навчати міркувати

Розділ IV. Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу

65

Творче завдання

Обладнання, матеріали

(техніка виконання)

та інструменти

Навчальні плакати, репродукції

Трон для казкового героя

ескізів театральних

декорацій відомих художників

Об’ємне зображення

і навчальні роботи

з матеріалу

з методичного фонду;

за власним вибором

об’ємні зображення сценічних

(створення композиції

меблів.

з максимальним

Дошка для ліплення, пластилін

використанням

(глина), стеки, цупкий картон,

можливостей матеріалу)

простий олівець, матеріали

для відбитка

(9 годин)

Предмети для складання

Вітер по морю гуляє

композиції; матеріали

для демонстрації послідовності

та кораблик підганяє

і техніки виконання роботи.

Аплікація за уявою

Альбом для малювання; про-

(створення тематичної

стий і кольорові олівці; гумка;

композиції у запропоно-

гуаш; пензлі № 4, 6; ємність

ваній техніці)

для води; серветки для вити-

рання рук і пензлів; палітра

66

Усі уроки образотворчого мистецтва. 2 клас

№

№

Дата

у

з/

те­

Тема уроку

Мета уроку

прове-

п

мі

дення

Надавати учням початкові

відомості про ілюстрацію

як вид графічного мистецтва;

розвивати навички роботи

28

4.2

Художники

за уявленням; формувати

і книги

образне, логічне, просторове

мислення; продовжувати

формувати у дітей уміння

аналізувати; розвивати увагу,

спостережливість, окомір

Поглиблювати знання учнів

про графіку, її виражальні за-

соби; формувати навички

та вміння усвідомлено обирати

засоби виразності для реаліза-

Форма і декор

ції художнього задуму;

продовжувати ознайомлювати

29

4.3

засобами

з методами­

малювання птахів;

графіки

продовжувати формувати

в дітей уміння працювати

з графічними засобами;

навчати реалізовувати задумане

в процесі роботи;

навчати учнів міркувати

Розділ IV. Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу

67

Творче завдання

Обладнання, матеріали

(техніка виконання)

та інструменти

У гості до казкового героя

Книжкові ілюстрації

Малювання по пам’яті

та навчальні роботи

з методичного фонду.

(створення сюжетної

композиції;

Альбом для малювання; про-

малювання природної

стий і кольорові олівці; гумка;

форми на основі

гуаш; пензлі № 4, 6; ємність

геометричних фігур

для води; серветки для вити-

за ескізом)

рання рук і пензлів; палітра

Ранковий птах

Малювання за уявленням

Предмети для складання

композиції; матеріали

(створення тематичної

для демонстрації послідовності

композиції;

та техніки виконання роботи.

вправи на розвиток

асоціативного сприйняття

Альбом для малювання;

ко­льору;

простий і кольорові олівці;

заповнення площини

гумка; туш; фломастери;

аркуша за допомогою

перо або пензлі № 2, 4

великого зображення)

68

Усі уроки образотворчого мистецтва. 2 клас

№

№

Дата

у

з/

те­

Тема уроку

Мета уроку

прове-

п

мі

дення

Продовжувати поглиблювати

знання учнів про світло

як засіб виразності; розвивати

комбінаторні здібності,

Відтінки.

навички та вміння з переда-

30

4.4

вання освітлення, визначення

Освітленість

тону; формувати образне,

логічне, просторове мислення;

продовжувати формувати

в дітей уміння аналізувати;

навчати міркувати

Поглиблювати знання учнів

про ілюстра­цію, її виражальні

засоби; формувати навички

та вміння усвідомлено обирати

засоби виразності для реаліза-

Тварини

ції художнього задуму;

продовжувати ознайомлювати

31

4.5

у казковій

з методами малювання птахів;

ілюстрації

продовжувати формувати

в дітей уміння працювати

з графічними засобами;

навчати реалізовувати

задумане в процесі роботи;

навчати міркувати

Розділ IV. Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу

69

Творче завдання

Обладнання, матеріали

(техніка виконання)

та інструменти

Ілюстрації з різним ступенем

і кольором освітлення;

Ніч у чарівному лісі

кольорові скельця або шматоч-

ки кольорових пластикових

Малювання за уявленням

пляшок; матеріали для демон­

(створення декоративної

страції послідовності і техніки

тематичної композиції

виконання роботи.

у запропонованій техніці;

Альбом для малювання;

заповнення площини

простий і кольо­рові олівці;

аркуша за допомогою

гумка; гуаш; пензлі № 4, 6;

великого зображення)

ємність для води; серветки

для витирання рук і пензлів;

палітра

Предмети для складання

композиції; матеріали

Знесла курочка яєчко

для демонстрації послідовності

і техніки виконання роботи;

Малювання за уявою

репродукції картин відомих

(створення сюжетної

художників і навчальні роботи

композиції;

з методичного фонду.

малювання природної

Альбом для малювання;

форми на основі

простий і кольорові олівці;

геометричних фігур

гумка; гуаш; пензлі № 4, 6;

за ескізом)

ємність для води; серветки

для витирання рук і пензлів;

палітра

70

Усі уроки образотворчого мистецтва. 2 клас

№

№

Дата

у

з/

те­

Тема уроку

Мета уроку

прове-

п

мі

дення

Надавати учням початкові

відомості про колорит;

формувати образне, логічне,

32

4.6

Колорит

просторове мислення;

продовжувати формувати

у дітей уміння аналізувати;

навчати міркувати

Надавати учням початкові

відомості про повітряну пер­

спективу; формувати вміння

визначати пропорції; формува-

Повітряна

ти образне, логічне, просторове

мислення; розвивати комбіна-

перспектива.

33

4.7

торні здібності, навички

Форма

та вміння з передавання

як конструкція

просторового розташування

групи предметів;

продовжувати формувати

в дітей уміння аналізувати;

навчати міркувати