Вопросы для самопроверки

1. Запишите формулы индуктивности двух взаимосвязанных катушек при согласном и встречном включениях.

2. Что такое явление взаимной индукции?

3. Как рассчитать коэффициент взаимной индукции, если известны L_согл и L_встр?

4. Расскажите об устройстве и принципе работы трансформатора.

5. Что такое вихревые токи и как с ними бороться?

6. Дайте определение сопротивления связи.

7. Что значит настроить связанные контуры в резонанс?

8. Перечислите виды резонансов в связанных контурах.

9. Как настроить связанные контуры на полный резонанс?

Приборы и оборудование

1. Лабораторный стенд ЛКТЦ.

2. Соединительные провода (8 шт.).

Порядок выполнения работы

1. Проверка подготовки студентов к лабораторной работе по вопросам для самопроверки.

2. Подготовка лабораторной установки к работе, получение инструктажа по технике безопасности.

2.1 Ознакомиться с элементами, из которых собирают исследуемую цепь (рисунки 12.1, 13.2): генератором на блоке Г3, вольтметром V3, элементами R_М, L_Д, L_F, С_А, R_F.

1. Соберите электрическую цепь по схеме (рисунок 12.1). Обозначение (- - -) означает, что из данных устройств вторая клемма уже заземлена и ее дополнительно заземлять не надо.

2. Поставьте переключатели в следующие позиции:

– на блоке Г1 тумблер в положение «ВНУТР»;

– на блоке Г1 переключатель диапазона частот в позицию 2 – 20 кГц;

– на блоке Г2 переключатель формы сигнала в положение «fvar » (крайняя позиция слева);

– на блоке Г3 тумблеры в положения «НОРМ» и «10В»;

– на блоке «V3-φ» переключатель в положение «V3», тумблер в положение «10В».

2.4 Пригласите преподавателя проверить собранную цепь.

2.5 Включить тумблеры в следующей последовательности: «СЕТЬ», «ГЕНЕРАТОР», «V3-φ».

Рисунок 12.1 – Схема для исследования индуктивно

связанных цепей

3. Произведите исследование индуктивно связанных цепей. Для этого:

   1. На блоке генератора Г3 ручкой регулировка напряжения установите по верхней шкале вольтметра PV1 напряжение на входе цепи 2 В и поддерживайте его во время всех исследований неизменным.

   2. Ручкой «РЕГУЛИРОВКА ЧАСТОТЫ» настройте цепь в резонанс по максимальному показанию вольтметра «РV3». Запишите полученные данные в таблицу 12.1.

   3. Вместо катушки L_д подключите катушку L_F и повторите пункт 3.2.

   4. Соедините катушки L_д и L_F последовательно (схема рисунок 12.2) и подключите их в точки А и Б.

   5. Повторите пункт 3.2

3.6 Поменяйте местами начало и конец одной из катушек и снова повторите пункт 3.2.

Внимание! Прежде, чем заносить данные в таблицу 12.1 сделайте вывод при каком измерении было согласное, при каком встречное включение катушек. Обратите внимание на резонансную частоту: при каком измерении она больше, а при каком меньше. Вспомните, что L=

3.7 Вместо катушек L_д и L_F подключите одну катушку L_д. Катушку L_F закоротите проводом. Повторите пункт 3.2.

3.8 Снимите проводник, замыкающий катушку L_F и замкните эту катушку на резистор R_F=3 кОм. Повторите пункт 3.2.

3.9 В данном исследовании определяется индуктивность катушек методом настройки последовательного контура в резонанс. Поэтому, чтобы рассчитать L=, надо знать величину С. В данной цепи С_А=28,3 нФ.

3.10 После снятия данных и представления их преподавателю выключите стенд в следующей последовательности: «V3-φ», «ГЕНЕРАТОР», «СЕТЬ».

Рисунок 12.2 – Схема соединения катушек индуктивности

Таблица 12.1 – Опытные и расчетные данные исследования индуктивно связанных цепей

№ n/n	Цепь	Из опыта		Из опыта
		f0, кГц	U3 В	L
1	Lд				–
2	LF				–
3	Lд + LF (согласное включение)				М, мГн
4	Lд + LF (встречное включение)				М, мГн
5	Lд и Lвн (LF закорочено)				Lвн, мГн
6	Lд (LF замкнута на RF)				Rвн, Ом