Творчо-аналітичні завдання:

Яка на Вашу думку відмінність між поняттями «плебісцид», «референдум», «всенародне обговорення»? Що єднає дані поняття? Аргументуйте свою відповідь.

Задача:

Весною 1999 року, збираючи підписи для проголошення Всеукраїнського референдуму за народною ініціативою, в шести областях цетрального та південного регіонів України не було зібрано жодного підпису громадян України, які мають право голосу. В той же час: у Вінницькій, Донецькій, Закарпатській, Луганській, Львівській, та Хмельницькій областях зібрано по 150 000; у Рівненській, Сумській, Тернопільській, Харківській, Чернівецькій та Чернігівській областях - по 200 000; Волинській - 291 000, Івано-Франківській та Кіровоградській областях -по 300 000 підписів громадян України, які мають право голосу. У Житомирській області дану народну ініціативу підтримало своїми підписами 3/5 громадян України (які мають право голосу) від найменшої кількості громадян України, підтримка яких є необхідною для реєстрації кандидата у Президенти України та 360 голів сільських і селищних Рад - учасників обласного семінару з питань управління об'єктами комунальної власності.

Скільки підписів громадян України не вистачає для проголошення всеукраїнського референдуму за народною ініціативою ?

10 Запитань для самоконтролю:

1. Які слова чи словосполучення лежать в основі поняття « демократія»?

2. Яка демократія називається прямою?

3. Яка демократія називається представницькою?

4. Що таке вибори?

5. Які види виборів Ви знаєте?

6. Що означає положення «вільні вибори»?

7. Що означає положення «пряме виборче право»?

8. Що означає положення «загальне виборче право»?

9. Що означає положення «рівне виборче право»?

10. Дайте поняття референдуму.

«ПРЕЗИДЕНТ УКРАЇНИ - ГЛАВА УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ» (ЗАНЯТТЯ № 16.)

1. Поняття, правова природа та призначення інституту глави держави. Становлення інституту глави держави в Україні.

2. Конституційно-правові основи обрання Президента України (загальна характеристика).

3. Повноваження Президента України:

4. Президент України як гарант державного суверенітету та територіальної цілісності України. Президент України у механізмі "ваг і стримувань» системи розподілу влади в Україні.

5. Припинення повноважень Президента України. Імпічмент Президента України.

Література і законодавство:

1. Конституція України.-К.: 1996.

2. Закон України. Про вибори Президента України// Голос України.-1999, 25 березня.

3. Президент в Україні: законодавче забезпечення діяльності // Бюлетень законодавства і юридичної практики України, 1999.-№ 8.

4. Бурчак Ф. Г. Президент України. - К.: 1997.

5. Конституційне право України. /За ред. проф.В.Ф.Погорілка.-К.: 1999.-С.482-503.

6. Кривенко Л. Президент України: еволюція конституційно-правового статусу // Віче.-1998.-№ 10.

Творчо-аналітичні завдаииня:

Завдання № 1:

Використовуючи конституції європейських країн, проведіть порівняльний аналіз повноважень Президента України і трьох-чотирьох глав інших держав. Для порівняльного аналізу можна, зокрема, використати «Конституції нових держав Європи і Азії"-К.: УПФ.-1996.- 529С. Якою, як на Вашу думку, є Україна сьогодні:

• парламентсько-президентська республіка

• президентсько -парламентська республіка

Яка форма Республіки, як на Ваш погляд, була б найбільш вдалою для сьогоднішної України

Завдання № 2:

Складіть схему: Президент України у механізмі «ваг і стримувань» конституційної системи розподілу влади в Україні

«ВЕРХОВНА РАДА УКРАЇНИ - ЄДИНИЙ ОРГАН ЗАКОНОДАВЧОЇ ВЛАДИ В УКРАЇНІ (ЗАНЯТТЯ № 17)

1. Поняття та сутність парламенту. Парламент та парламентаризм, . Становлення парламентаризму в Україні.

2. Конституційні основи порядку формування та припинення діяльності Верховної Ради України (загальна характеристика).

3. Конституційний склад і структура Верховної Ради України (загальна характеристика). Бікамералізм і проблема становлення структури парламенту України.

4. Функції парламенту України.

5. Компетенція Верховної Ради України.

6. Конституційні основи законотворчої діяльності Верховної Ради України.