- •1.Сутність та проблеми соціально реабілітації дітей-інвалідів.
- •2.Характеристика основних засад діяльності у сфері надання послуг поштового зв’язку
- •3.Причини, які ускладнюють процес управління виробництвом в сільському господарстві
- •4.Характеристика основних аспектів системи фінансового забезпечення соціальної політики
- •5.Чинники та передумови регіонального розвитку.
- •11.Значення і місце паливно-енергетичного комплексу в економіці України
- •12.Державне регулювання підприємництва
- •13.Основні напрямки розвитку житлового господарства згідно Концепції розвитку житлово-комунального господарства
- •14.Характеристика функцій та інструментів державного регулювання підприємництва
- •16.Структура лісового комплексу України
- •18.Сутність, мета та види водопостачання
- •19.Основні принципи державної політики підтримки та розвитку суб’єктів підприємництва
- •20.Охарактеризувати поняття «бюджет» як економічну категорію, за матеріальним змістом та з юридичної точки зору.
- •21.Суть бюджету, його суспільне та політичне значення
- •22.Вказати класифікацію державних органів за способом утворення
- •23.Поділ доходів бюджету за соціально-економічними ознаками
- •24.Вказати класифікацію державних органів за територіальними межами
- •25. Вказати класифікацію державних органів за способом прийняття рішень
- •27.Назвати специфічні риси органів виконавчої влади
- •28.Показники, які використовують для оцінки стану освіти
- •29.Основні проблеми та напрямки розвитку лісової галузі
- •30.Охарактеризувати показники, які використовують для оцінки стану житлового господарства
- •31.Особливості трудової міграції в Україні
- •32.Показники, які використовують для оцінки стану агропромислового комплексу
- •33.Багаторівнева структура проблем соціальної реабілітації та допомоги
- •34.Охарактеризувати транспортні вузли та транспортні коридори
- •35.Основні проблеми освіти
- •36.Еколгічні проблеми харчової промисловості
- •39.Причини гальмування розвитку малого підприємництва в Україні
- •40.Оновні напрямки та завдання розвитку малого підприємництва
- •42.Назвіть риси малого бізнесу в Україні, які суттєво відрізняють його від підприємництва більшості зарубіжних країн
- •43.Назвіть основні положення реформування житлово-комунального господарства згідно Програми реформування і розвитку житлово-комунального господарства
- •44.Види державних пенсій
34.Охарактеризувати транспортні вузли та транспортні коридори
Транспортним вузлом називається комплекс транспортних пристроїв у пункті стику декількох видів транспорту, що спільно виконують операції з обслуговування транзитних, місцевих і міських перевезень вантажів і пасажирів. Транспортний вузол як система — сукупність транспортних процесів і засобів для їхньої реалізації в місцях стикування двох або декількох магістральних видів транспорту. У транспортній системі вузли мають функцію регулюючих клапанів. Збій у роботі одного такого клапана може привести до проблем для всієї системи.Найбільшими транспортними вузлами України є: Харків, Київ, Одеса.
Міжнародні транспортні коридори (МТК) — транспортні артерії і сукупність різних видів транспорту, що забезпечують значні перевезення вантажів і пасажирів на напрямах їх найбільшої концентрації. Транспортні коридори виконують роль кровоносних судин у світових інтеграційних процесах.
35.Основні проблеми освіти
Міністерство освіти і науки України докладає багато зусиль щодо реформування освітньої галузі. Але все ще залишається багато проблем, які не можуть чекати. Перелічимо деякі з них: Низька заробітна плата та соціальна незахищеність учителів негативно відбиваються на якості освіти, не дозволяють підтримувати на належному рівні кваліфікацію вчителів.
Старі підручники, зміст і методи викладання не відповідають актуальним вимогам щодо її якості в сучасному світі. Сучасний і майбутній інтелектуальний потенціал освітньої сфери вимагає більше інвестицій.
Навіть наявні обмежені ресурси на освіту витрачаються неефективно. В освіти задіяно занадто багато сил, різноманітних суб'єктів, і всі вони мають свої інтереси. Недосконалість системи управління призводить до браку коштів, недостатньою є прозорість їх використання.
Освіта дотепер оцінюється за внутрішніми критеріями. Оцінки, необхідні для визнання ролі середньої загальної освіти для успішного життя людини, для економіки, відсутні і не застосовуються ані органами управління освітою, ані суспільством.
Розшарування суспільства робить усе менш доступною якісну освіту для все більшої кількості дітей. Бідність переходить у спадщину, і освіта - з її нерівним доступом і поділом на елітні та звичайні школи - стає механізмом відтворення соціальної нерівності.
36.Еколгічні проблеми харчової промисловості
Екологічні проблеми
Поруч із вище перерахованими проблемами харчової промисловості важливе місце посідає екологічні проблеми. Ця проблема має дві сторони:
- по-перше підприємства харчової промисловості утворюють складну екологічну ситуацію, тому що вони знаходяться, як праило, та мають низькі ступені захисту, перероробки, очистки стічних вод, шкідливих викидів у повітря (харчова промисловість потребує великої кількості тепла для переробки);
- та з другого боку від харчової промисловості чекають високоякісних екологічночистих продуктів, для виготовлення яких потрібна екологічночиста сировина – що є великою проблемою для вітчизняного сільскогосподарського виробництва.