literatura_TMFV_dlya_studentiv / Калуська дошкільне тіловиховання / 160-161

Промовляючи слова: "Побіг котик...", "котики" йдуть кілька кроків наперед і звертаються до "киць", заглядаючи вниз, ніби в криницю.

Промовляючи слова: "Витяг кицю...", "котики" беруть за руки своїх "киць", які стають, потім лягають боком на землю.

Промовляючи слова: "Лежи ж, кицю, тута...", "котики" грозять "кицям" пальцем, повертаються і відходять у ряді на своє давнє міс­це. Тут стають, виконують чверть повороту ліворуч ідуть на місця киць. Після цього "киці" стають у ряді, роблять чверть повороту лі­воруч на місця "котиків".

Закінчивши пісню, діти міняються ролями і грають спочатку.

Топтати ряст

Навесні, коли розцвітають проліски та ряст, парубки і дівчата гуртом ходили в ліс і топтали ряст, приспівуючи: Топчу, топчу ряст, ряст, Бог здоров'я дасть, дасть. І ще буду топтати, Щоб на той рік діждати.

У залізного ключа, або У вовка

Діти стають у коло, взявшись за руки, а один гравець залишаєть­ся всередині і намагається вирватися, налягаючи їм на руки. Його питають:

- Який ключ? Він відказує: — Залізний!

Як розщепить чиїсь руки, то виривається з кола і втікає, а його доганяють та співають:

Ой дзвони дзвонять, Чорти вовка гонять По болотах, очеретах, Де люди не ходять. Хто його впіймає, той стає вовком, і гра починається спочатку.

У річку, гоп!

Дітей шикують у дві шеренги, одна навпроти одної, на відстані двох метрів. Ведучий подає команду:

• У річку, гоп! - Всі стрибають уперед.

• На берег, гоп! - Всі стрибають назад.

160

Часто ведучий повторює одну й ту саму команду декілька разів. У такому випадку всі повинні стояти на місці. Наприклад:

• У річку, гоп! - Всі стрибають уперед.

• У річку, гоп! - Всі стоять на місці. Хто стрибнув, той вибуває з гри.

Чабан

Ведучий гри - "чабан". Діти імітують "овець", кілька дітей - "вов­ки". "Чабан" зі словами: "Ой у лісі, у лісі я овечки пасу" виганяє "овець" пастися на лужок. "Вівці" розбігаються, пасуться. "Чабан" стереже їх.

Чабан. День кінчається,

Овечки додому вертаються, Через ліс біжать, А там вовки сидять.

З цими словами жене "овець" додому. По дорозі їх перестрівають "вовки", ловлять "овечок". Кого впіймають, відводять до свого лігва. "Чабан" знову жене свою "отару" пастися. Гра починається спочатку.

Чаклун

Лічилкою вибирають "чаклуна". На рахунок "раз, два, три" діти розбігаються, а він наздоганяє. Спійманий завмирає, розводячи руки в сторони. "Відчарувати" дитину можуть інші гравці, доторкнувшись до неї рукою. Але "чаклун" стежить за своєю жертвою, і як тільки хто-небудь знімає чари, вій старається повторним доторком знову на­пустити їх. Крім того, намагається зачарувати й тих, хто наважиться виручити товариша.

Чорний лицар

Один гравець - "Чорний лицар" - стає посередині, решта - в кінці майданчика. Завдання "Чорного лицаря" - ловити гравців, що перебі­ гають з кінця в кінець. Йому не дозволено бігати за ними. Він ловить лише по поперечній лінії ігрової зони, коли ті пробігають повз нього. Гравці, Хоч грізний, Чорний лицарю,

Та не нам,

Нас багато, бач, зібралось, А ти сам.

Чорний лицар. Хоч і всі ви там зібрались, Сам я тут,

161

Розділ V. Ігри, спрямовані на активізацію рухової діяльності у дітей дошкільного віку