- •Кафедра всесвітньої історії та методики викладання історії
- •Історія слов’янських народів
- •Кафедра всесвітньої історії та методики викладання історії
- •Історія слов’янських народів
- •1. Структура залікового кредиту дисципліни …….……………….5
- •1. Структура залікового кредиту з курсу
- •2. Змістовий модуль №3.
- •Тема 1. Соціально-економічний розвиток Росії в другій половині хvііі століття
- •Тема 2. Внутрішня політика Росії в 60 – 70-ті роки хvііі століття
- •Тема 3. Селянська війна під проводом о. Пугачова
- •Тема 4. Зовнішня політика Російської імперії в другій половині хvііі століття
- •Іv рівень — високий
- •Тема 5. Розвиток російської культури в
- •Тема 6. Розклад кріпосництва і розвиток капіталістичних відносин у Росії в першій половині хіх століття
- •Іv рівень — високий
- •Тема 7. Внутрішня політика царизму на початку хіх століття
- •Іv рівень — високий
- •Тема 8. Зовнішня політика царизму в 1801 – 1812 роках
- •Іv рівень — високий
- •Тема 9. Російсько-французька війна 1812року.
- •А) Лекція: Новітня історіографія російсько-французької війни 1812 року (2 год.) План:
- •Тема 10. Рух декабристів
- •Іv рівень — високий
- •Тема 11. Внутрішня і зовнішня політика самодержавства в другій чверті хіх століття
- •Іv рівень — високий
- •Тема 12. Суспільно-політичний рух у 30 – 40-ві роки хіх століття
- •Іv рівень — високий
- •Тема 13. Зовнішня політика Росії у 20 – 50-ті роки. Кримська війна
- •Тема 14. Культура Росії у першій половині хіх століття
- •Іv рівень — високий
- •3. Змістовий модуль №4.
- •Тема 1. Річ Посполита в другій половині хvііі століття (2 год.)
- •Тема 2. Культура Речі Посполитої в XVIII столітті
- •А) Лекція робочою програмою не передбачена.
- •Тема 3. Землі Речі Посполитої наприкінці хvііі –
- •Тема 4. Національні рухи на теренах Речі Посполитої
- •Тема 5. Втрата державної самобутності Чехії в другій половині хvііі століття.
- •А) Лекція:Чехія в часи "освіченого абсолютизму" Габсбургів: утрата державної самобутності (2год.)
- •Тема 6. Розвиток культури в чеських землях у хvііі столітті
- •А) Лекція робочою програмою не передбачена.
- •Тема 7. Національне відродження та спроби відновлення державної самобутності у Чехії
- •Тема 8. Формування болгарської нації та її боротьба за незалежність у другій половині хvііі – 70-ті роки хіх століття
- •Тема 9. Відновлення сербської державності
- •Іv рівень — високий
- •Тема 10. Чорногорія в боротьбі за незалежність. Утворення національної держави (кінець хvііі – 70-ті роки хіх століття)
- •Іv рівень — високий
- •Тема 11. Національне відродження і революція 1848 – 1849 років у Хорватських землях
Іv рівень — високий
1. Заповнити таблицю: "Передумови розвитку капіталістичний відносин в Росії"
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Дати відповідь на питання: "У чому проявилася криза панщинної системи господарства?"
Тема 7. Внутрішня політика царизму на початку хіх століття
Зміст теми:
Палацовий переворот 1801 року. Абсолютизм Олександра І. Реформи в 1801–1812 роках. Діяльність Негласного комітету, проект Жалуваної грамоти російському народові. Політика уряду в селянському питання. Указ про "вільних хліборобів". Адміністративні перетворення: утворення міністерств, реформа Сенату. Заходи уряду в галузі освіти. Державна діяльність М.Сперанського, його план державних перетворень. "Вступ до уложення державних законів". Проект М. Новосельцева "Державна уставна грамота Російської імперії 1818–1819 рр.". Утворення Державної Ради. Опозиція реформам. Причини відмови від конституційних перетворень.
Література:
Александр Первый / [Сборник]. — М.: Просвещение, 1998.
Буганов В. Эволюция феодализма в России. Социально-экономические проблемы / В. Буганов, А. Преображенский, Ю. Тихонов — М.: Наука, 1980.
Валлатон А. Александр I. / А. Валлатон — М.: Мысль, 1991.
Вишленкова Е. Религиозная политика: официальный курс и "общее мнение" России александровской эпохи / Е. Вишленкова. — Казань, 1997.
Давыдов М. Оппозиция его величества / М. Давыдов. — М.: Мысль, 1994.
Жуковская Т. К вопросу о реформаторских планах Александра І. (1801 – 1825 гг.) / Т.К. Жуковская // Вестник Санкт-Петербургского ун-та. Серия 2. История, языкознание, литературоведение. — 1992. — № 3.
Зорин А. "Кормя двуглавого орла…": Литература и государственная идеология в России в последней трети XVIII – первой трети XIX в / А. Зорин. — М.: Просвещение, 2001.
История Отечества: люди, идеи, решения / [Очерки истории России IX – начала XX вв.] — М.: Наука, 1991.
История России XIX – начала XX в.: [учебник для исторических факультетов университетов / ред. В. Федорова]. — М.: Просвещение, 1998.
История России с древнейших времен до 1861 года / [ред. Н. Павленко]. — М.: Просвещение, 2000.
История России: Учебник / [А. Орлов, В. Георгиев, Н. Георгиева, Т. Сивохина]. — М.: Просвещение, 2004.
История России: Учебник / [А. Орлов, В. Георгиев, Н. Георгиева, Т. Сивохина]. — М.: Просвещение, 2004.
История СССР XIX – начала XX в.: Учебник для вузов по специальности "История" / [ред. И. Федосов]. — М.: Просвещение, 1987.
Каппелер А. Россия — многонациональная империя: Возникновение. История. Распад / А. Каппелер. — М: Наука, 1997.
Карамзин Н. Записка о древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях / Н. Карамзин. — М.: Худ. л-ра, 1991.
Кеворкова Н. Россия в царствование Александра Первого / Н. Кеворкова, А. Полонский // Преподавание истории в школе. — 1998. — № 2, 3.
Ключевский В. Курс русской истории / В. Ключевский // Сочинения: В 9 т. — М.: Мысль, 1988. — Т. 5.
Корнилов А. Крах розовых мечтаний / А. Корнилов // Родина. — 1991. — № 11 – 12.
Корнилов А. Отцеубийца: начало Александровского правления / А. Корнилов // Родина. — 1991. — № 9.
Марней Л. Министерская реформа 1802 – 1811 гг. в оценках современников / Л. Марней // Вестник Московского ун-та. Серия 8. История. — 2000. — № 1.
Минаева Н. Правительственный конституционализм и передовая общественная мысль России в начале XIX в. / Н. Минаева. — Саратов, 1982.
Мирзоев Е. "Записка" Н.М. Карамзина и проекты М.М. Сперанского: два взгляда на российское самодержавие / Е. Мирзоев // Вестник Московского ун-та. Серия 8. История. — 2001. — № 1.
Мироненко С. Как Россия в начале XIX в. чуть не стала конституционной монархией / С. Мироненко // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX в. — М.: Наука, 1991.
Мироненко С. Самодержавие и реформы: Политическая борьба в России в начале XIX в. / С. Мироненко. — М.: Наука, 1989.
Мироненко С. Страницы тайной истории самодержавия. Политическая история России первой половины XIX столетия / С. Мироненко. — М.: Наука, 1990.
Миронов Б. Русский город 1740 – 1860-х годов / Б. Миронов. — Л.: ЛГУ, 1990.
Миронов Б. Социальная история России периода империи (XVIII – начало ХХ в.) / Б. Миронов. – СПб., 2000. — Т.1, 2.
Пивоваров Ю. Михаил Михайлович Сперанский: судьба реформатора в России (опыт ретроспективной политологии) / Ю. Пивоваров // Из истории реформаторства в России: Философско-исторические очерки. — М.: Мысль, 1991.
Салмин А. История конституционных идей и проектов в России XVIII – ХІХ вв. А. Салмин // Русская политическая и правовая мысль ХІ – ХІХ в. — М.: Наука, 1987.
Сафонов М. Проблема реформ в правительственной политике России на рубеже XVIII и XIX вв. / М. Сафонов — Л.: ЛГУ, 1988.
Сахаров А. Александр I (К истории жизни и смерти) / А. Сахаров // Российские самодержцы. — М.: Мысль, 1993.
Сахаров А. Александр I и Аракчеев / А. Сахаров // Отечественная история. — 1998. — № 4.
Сахаров А. Александр I. / А. Сахаров. — М.: Мысль, 1998.
Скоробогатов А. Цесаревич Павел Петрович: Политический дискурс и социальная практика / А. Скоробогатов. — М.: Мысль, 2005.
Сорокин Ю. Павел I / Ю. Сорокин // Вопросы истории. — 1989. — № 11.
Страницы боевого прошлого нашей страны. (ІХ–ХІХ вв.). — М., 1972.
Томсинов В. Временщик. (А.А. Аракчеев) / В. Томсинов. — М.: Мысль, 1996.
Томсинов В. Светило российской бюрократии. Исторический портрет М.М. Сперанского / В. Томсинов. — М.: Мысль, 1991.
Троицкий Н. Александр I и Наполеон / Н. Троицкий. — М.: Просвещение, 1994.
Труайя А. Александр I / А. Труайя. — М.: Мысль, 1997.
Уортман Р. Сценарии власти: Мифы и церемонии русской монархии / Р. Уортман. — Т.1. — М.: Просвещение, 2002.
Федоров В. Александр I / В. Федоров // Вопросы истории. — 1990. — № 1.
Федоров В. М.М. Сперанский и А.А. Аракчеев / В. Федоров. — М.: Мысль, 1997.
Федоров В. Сборник документов по истории СССР. Для практических и семинарских занятий. Первая половина ХІХ в. / В. Федоров. — М.: Просвещение, 1974.
Хрестоматия по истории России с древнейших времен до 1861 г. — М.: Высшая школа, 1987.
Хрестоматия по истории России: [Учебное пособие / Авт.-сост. А. Орлов, В. Георгиев, Н. Георгиева, Т. Сивохина]. — М.: Наука, 2004.
Чибиряев С. Великий русский реформатор: Жизнь, деятельность, политические взгляды М.М. Сперанского / С. Чибиряев. — М.: Просвещение, 1989.
Чулков Г. Императоры (Психологические портреты) / Г. Чулков. — М.: Молодая гвардия, 1991.
Шильдер Н. Император Павел Первый / Н. Шильдер. — М.: Просвещение, 1996.
Эйдельман Н. "Революция сверху" в России / Н. Эйдельман. — М.: Мысль, 1989.
Эйдельман Н. Последний летописец / Н. Эйдельман. — М.: Мысль, 1983.
Ячменихин К. Алексей Андреевич Аракчеев / К. Ячменихин // Вопросы истории. — 1991. — № 12.
Основні терміни і поняття:
Державна Рада, міністерства, "молоді друзі", Негласний комітет, указ про "вільних хліборобів", "Вступ до уложення державних законів", "Уставна грамота Російської імперії", єдина система освіти: парафіяльні школи, повітові училища, губернські гімназії, університети; університетський статут, учбові округи.
Види навчальної діяльності студентів:
А) Лекція:Досвід модернізації Росії на початку ХІХ століття (2 год.)
План:
1. Палацовий переворот 1801 року. Політика загравання з лібералізмом Олександра І.
2. Селянське питання у внутрішній політиці уряду.
3. Адміністративні реформи.
4. Заходи в галузі освіти.
5. М. Сперанський і його проект конституційного устрою Росії.
Б) Семінарське заняття робочою програмою не передбачене.
В) Завдання для самостійної роботи (1 год.)
Тестові завдання.
І рівень — початковий
1. До указаних подій підібрати відповідні дати:
– утворення Державної Ради
– утворення міністерств
– формування Негласного комітету
– видання указу про "вільних хліборобів"
– видання університетського статуту
ІІ рівень — середній
1. Коротко описати вказані документи:
– "Вступ до уложення державних законів"
– "Державна уставна грамота Російської імперії 1818 – 1819 рр."
2. Дати визначення поняттям:
– парафіяльні школи
– повітові училища
– губернські гімназії
– учбові округи
2. Які університети виникли в Росії на початку ХІХ століття?
3. Коротко викласти основний зміст університетського статуту.
ІІІ рівень — достатній
1. Дати відповідь на питання:
а) Що спонукало царизм до проведення реформ ліберального характеру?
б) Чому не були реалізовані наміри Олександра І стосовно ліквідації кріпосного права і зміни форм правління в Росії?
в) Чи могла Росія стати конституційною монархією на початку ХІХ століття?