Література:

а) основна:

1. Мащенко О.М. Загальне землезнавство.Навчальний посібник. – Полтава: ПДПУ, 2010.- 73 с.

2. Неклюкова н.П. Общее землеведение. Земля как планета. Атмосфера. Гидросфера. — м.: Просвещение, 1977. — c.51-53.

3. Шубаев л.П. Общее землеведение. — м.: Высшая школа, 1977. — c.76-78.

4. Ратобыльский Н.С., Лярский П.А. Землеведение и краеведение. — М.: Изд-во «Университетское», 1987. — C.52-53

5. Федорищак Р.П. Загальне землезнавство. — К.: Вища школа, 1995. — C.74

6. Волошин І.І. Загальне землезнавство. — Ніжин: вид-во НДПУ ім.М.Гоголя, 2002. — C.37-38.

7. Багров М. В., Боков В. О., Черваньов І. Г.Землезнавство – К.: Либідь, 2000. – С. 208-214.

8. Мильков Ф. Н. Общее землеведение. – М.: Высшая школа, 1990. – С. 59-62.

9. Олійник Я. Б., Федорищак Р.П., Шищенко П. Г. Загальне землезнавство.

К.: Знання – Прес, 2003. – С. 90-96.

10. Неклюкова Н. П. Общее землеведение. Ч. 1. – М.: Просвещение, 1976. –

С. 46-53

11. Фоменко А. Н., Хихлуха В. И. Общая физическая география и геоморфология. – М.: Недра, 1987. – С. 23-35.

12. Шубаев Л. П. Общее землеведение. М.: Просвещение, 1977. – С. 72-78.

б) додаткова:

1. Куликов К.А. Вращение Земли. — М.: Недра, 1985. — С.99-102.

2. Булава Л.М. Географія. Типові задачі і практичні завдання. — Полтава: Наукова зміна, 1996. — 24с.

3. Ратобыльский Н. С. Лярский П.А. Землеведение и краеведение. – Минск: Высшая школа, 1987. – С. 49-53.

4. Судакова С.С. Общее землеведение. М.: Недра, 1987. – С. 34-38.

5. Федорищак Р.П. Загальне землезнавство. – К.: Вища школа, 1995. – С. 72-77.

6. Калесник С. В. Общие географические закономерности Земли. –

М.: Мысль, 1970. – С. 16-18, 75.

Лабораторне заняття №9

ТЕМА: ОРБІТАЛЬНИЙ РУХ ЗЕМЛІ

МЕТА: вивчити параметри орбітального руху Землі, змоделювати особливості положення землі у визначні дати - дні рівнодень та сонцестоянь, удосконалювати вміння роботи з графіками.

Обладнання:

1. Глобус;

2. Телурій;

3. Фізична карта півкуль;

4. Географічні атласи.

Питання для співбесіди:

1. Охарактеризуйте параметри орбітального руху Землі.

2. Поясніть різну тривалість пір року.

Завдання:

Завдання 1

Користуючись графіком полудневої висоти Сонця у роздаткових матеріалах “Схилення Сонця”, охарактеризуйте та поясніть ополудневу висоту Сонця на різних широтах:

а) в дні рівнодень;

б) день зимового сонцестояння; в) в день літнього сонцестояння.

Методичні вказівки:Аналіз слід проводити за таким планом:

1. на яких широтах спостерігається найбільша висота Сонця, найменша висота Сонця;

2. яка закономірність висоти Сонця у цілому на Землі (у південній та північній півкулях);

3. причини різної висоти Сонця на різних широтах.

Відповідь обов’язково ілюструйте кількісними показниками висоти Сонця на конкретних широтах.

Завдання 2

Намалюйте положення Землі по відношенню до Сонця у дні рівнодень та сонцестоянь. Нанесіть екватор, полярні кола, тропіки. Проведіть для кожної із зазначених дат світло-роздільну лінію. Поясніть, чим визначається положення визначних паралелей-тропіків та полярних кіл. Чи залишалося положення тропіків і полярних кіл незмінним упродовж геологічної історії Землі?

Завдання 3

Користуючись графіком тривалості полярного дня (ночі) у роздаткових матеріалах “Схилення Сонця”, охарактеризуйте і поясніть різну тривалість полярного дня на різних широтах.

Методичні вказівки: характеристику слід проводити за таким планом:

1. на якій широті і коли спостерігається найменша тривалість: а) полярного дня?, б)полярної ночі?, в) скільки діб тривають найкоротші полярний день і ніч?;

2. на якій широті і в який період спостерігається найбільша тривалість: а) полярного дня; б) полярної ночі? в) скільки діб тривають найдовші полярна ніч і день;

3. опишіть закономірності зміни тривалості полярного дня і ночі на різних широтах;

4. у яких містах світу бувають полярні день і ніч. Скільки вони тривають у кожному з цих пунктів.