2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Логика» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (дисциплина по выбору).

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание и понимание основных социально-экономических, политических и правовых явлений настоящего и прошлого, умения четко выражать свои мысли, видеть причинно-следственные связи между явлениями и процессами, выявлять противоречия и логическую непоследовательность в рассуждениях, владение языковыми средствами выражения мыслей, навыками работы с персональным компьютером (ПК).

Содержание дисциплины служит основой для освоения дисциплин философия, экономика, профессиональная этика, психология, педагогика, социология.

В таблице приведены последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:

№ п/п	Наименование компетенции	Предшествующие дисциплины	Последующие дисциплины (группы дисциплин)
Общекультурные компетенции
1.	ОК -7		Философия, Экономика, Профессиональная этика, Психология, Педагогика, Социология
2.	ОК-8		Философия, Экономика, Профессиональная этика, Психология, Педагогика, Социология
3.	ОК-9		Философия, Экономика, Профессиональная этика, Психология, Педагогика, Социология
4.	ОК-14		Философия, Экономика, Профессиональная этика, Психология, Педагогика, Социология
Профессиональные компетенции
1.	ПК – 3		Административное право, Уголовное право, Уголовный процесс, Гражданское право, Гражданский процесс, Трудовое право
2.	ПК - 14		Административное право, Уголовное право, Уголовный процесс, Гражданское право, Гражданский процесс, Трудовое право
3.	ПК - 16		Административное право, Уголовное право, Уголовный процесс, Гражданское право, Гражданский процесс, Трудовое право

3. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

№ п/п	Наименование модулей дисциплины	Семестр	Виды учебной работы и их трудоемкость, часы (ЗЕ)					Форма текущего контроля
			Лекции	Практические занятия	Лабораторные работы	СРС	Всего
1.	Предмет логики.	2	2	-	-	8	10	тест
2.	Понятие.	2	4	4	-	8	16	тест
3.	Суждение.	2	4	4	-	8	16	тест
4.	Умозаключение.	2	4	6	-	8	18	тест
5.	Логические основы аргументации.	2	2	2	-	8	12	тест
	Итого:		16	16	-	40	72

1. Содержание дисциплины

Модуль 1. Предмет логики.

Мышление как объект логики. Логика и другие науки о мышлении. Нормативный характер логики как науки. Основные этапы развития логики. Формальная логика и диалектическая логика.

Понятие логической формы. Основные формы мышления, изучаемые в курсе формальной логики. Понятие логического следования. Рассуждение как процесс. Требования к построению рассуждения. Соотношение истинности и правильности в мышлении.

Понятие «закон логики». Основные законы формальной логики. Закон тождества. Закон противоречия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания.

Язык логики и естественный язык. Значение логики для процессов доказывания, убеждения и исследования. Логика и язык права.

Модуль 2. Понятие.

Понятие как форма мышления. Логическая структура понятия: объем и содержание понятия. Закон обратного отношения объема и содержания понятия. Логическая характеристика понятия: виды понятий по объему и содержанию.

Отношения между понятиями. Отношения совместимости / несовместимости. Круги Л.Эйлера как средство анализа отношений между понятиями.

Операции с понятиями. Обобщение и ограничение понятий. Пределы обобщения и ограничения.

Сущность и структура операции определения понятия. Виды определений. Правила явного определения и типичные ошибки, возникающие при нарушении правил. Значение определения в развитии познания.

Сущность и структура операции деления понятия. Виды делений. Классификация и ее значение в развитии познания Правила деления и типичные ошибки, возникающие при нарушении правил.

Значение логических операций с понятиями для юридической науки и практики.

Модуль 3. Суждение.

Суждение как форма мышления. Виды суждений. Простые категорические суждения и их структура. Объединенная классификация суждений по качеству и количеству. Понятие распределенности терминов в суждении. Отношения между простыми суждениями (логический квадрат).

Сложные суждения, их состав и виды. Характер логических связей в сложных суждениях. Цели и правила построения таблиц истинности. Отношения между сложными суждениями.

Понятие о модальности суждений. Виды модальностей.

Суждение и вопрос. Вопрос и ответ как интеллектуально-речевые единицы общения. Строение вопроса. Виды вопросов. Логически некорректные и прагматически недоступные вопросы. Понятие релевантности ответа.

Модуль 4. Умозаключение.

Умозаключение как форма мышления. Строение и типы умозаключений.

Дедуктивные умозаключения: выводы из простых суждений. Непосредственные умозаключения и способы их построения. Простой категорический силлогизм, его строение, фигуры и модусы. Правила и типичные ошибки простого категорического силлогизма.

Дедуктивные умозаключения: выводы из сложных суждений. Чисто условные, условно-категорические и разделительно-категорические силлогизмы. Лемматические умозаключения.

Энтимемы, методы их анализа и восстановления до полного силлогизма.

Виды индуктивных умозаключений: полная и неполная, популярная и научная индукция. Значение различных видов индукции для познания и практики. Методы научной индукции, их значение для установления причинных связей.

Аналогия как вид интрадуктивных умозаключений. Аналогия свойств и аналогия отношений. Условия состоятельности выводов по аналогии. Роль аналогии в науке и правовом процессе.

Умозаключение и гипотеза. Гипотеза как форма развития знания. Структура и виды гипотез.

Модуль 5. Логические основы аргументации.

Понятие аргументации. Аргументация в системе общения и в правовом процессе. Соотношение понятий «аргументация» и «доказательство».

Строение и виды аргументации. Прямая и косвенная аргументация.

Понятие «контраргументации» (критики). Конструктивная и деструктивная критика. Стратегии контраргументации.

Условия рационального спора. Спор и полемика. Этический кодекс аргументатора.

2. Лекции

№ п/п	Номер модуля дисциплины	Тема лекции	Трудоемкость, часов (ЗЕ)	Коды компетенций
1	1	Предмет логики. Логика и язык права.	2	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
2	2	Понятие. Определение и классификация.	4	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
3	3	Суждение и норма. Вопросно-ответные ситуации.	4	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
4	4	Умозаключение: дедукция, индукция, аналогия.	4	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
5	5	Логические основы аргументации. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория.	2	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
Итого:			16

3. Практические занятия

№ п/п	Номер модуля дисциплины	Тема практического занятия	Трудоемкость, часов (ЗЕ)	Коды компетенций
1	1	Понятие. Определение и классификация.	4	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
2	2	Суждение и норма. Вопросно-ответные ситуации.	4	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
3	3	Умозаключение: дедукция, индукция, аналогия.	6	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
4	4	Логические основы аргументации. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория.	2	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
Итого:			16

4. Самостоятельная работа студента

№ п/п	Номер модуля дисциплины	Вид СРС	Трудоемкость, часов (ЗЕ)	Коды компетенций
1	1	Подготовка к практическому занятию, написание реферата.	8	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
2	2	Подготовка к практическому занятию, написание реферата.	8	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
3	3	Подготовка к практическому занятию, написание реферата.	8	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16.
4	4	Подготовка к практическому занятию, написание реферата.	8	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
5	5	Подготовка к практическому занятию, написание реферата.	8	ОК-7, ОК-8, ОК – 9, ОК-14, ПК – 3, ПК – 14, ПК - 16
Итого:			40