Оценочные средства и методики их применения

1. Фонды оценочных средств

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить результаты обучения по данной дисциплине, включают в себя:

• комплект тестовых заданий по теме 2-5 - 8 шт., размещены на рабочем компьютера преподавателя;

• комплект письменных домашних заданий (задач) по 2-5 модулю дисциплины размещены на кафедре истории и философии в папке открытого доступа.

2. Критерии оценивания

Итоговое тестирование проводится по завершению изучения студентами темы. Тестирование рассчитано на временной промежуток от 20 до 30 минут (в зависимости от количества тестовых заданий). Тестовые задания выполняются индивидуально без использования вспомогательных учебных материалов, в письменном виде. При выполнении тестов достаточно указать вариант правильного ответа (один) без дополнительных комментариев. Критерии оценки:

60% правильных ответов – оценка «удовлетворительно»,

80% правильных ответов – оценка «хорошо»,

100% правильных ответов – оценка «отлично».

Критерии оценивания решения задач:

Оценка «отлично» выставляется, если студент решил все рекомендованные задачи, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент решил не менее 95% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент решил не менее 50% рекомендованных задач, правильно изложил все варианты их решения, аргументировав их, с обязательной ссылкой на нормы действующего законодательства.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент выполнил менее 50% задания, и/или неверно указал варианты решения.

Критерии оценивания зачета:

Оценка «зачтено» выставляется студенту, если он твердо усвоил основной материал дисциплины, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, оценка «не зачтено» – если студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки.

При оценке теоретических знаний и практических умений навыков обучающихся на экзамене (зачете) учитываются также их текущая успеваемость по дисциплине, участие в работе на семинарских, практических, лабораторных и других видах занятий, уровень выполнения ими письменных работ, предусмотренных учебным планом. В случае необходимости экзаменатор может задавать обучающемуся дополнительные вопросы по разделам (темам) учебной дисциплины, по которым его знания вызывают сомнения (с учетом результатов текущей успеваемости и посещаемости занятий).

Подготовка и защита реферата

Объем реферата – не более 5 стр. Обязательно использование не менее 10 отечественных и не менее 2-х иностранных источников. Форма защиты реферата: ответы на вопросы преподавателя, выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением.

Критерии оценивания

• соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы 2 бала;

• соответствие целям и задачам дисциплины 2 бала;

• постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение 3 балла;

• логичность и последовательность в изложении материала 2 балла;

• способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса 3 балла;

• умение извлекать информацию, соответствующую поставленной цели, и перераспределять информацию3 балла;

• обоснованность выводов 5 баллов;

• наличие авторской аннотации к реферату 2 балла;

• правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) 2 балла;

• соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста)2 балла.