- •Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника
- •4. Загально професійні вимоги
- •4. Вимоги до освітнього рівня осіб, які навчатимуться у системі професійно-технічної освіти:
- •5. Сфера професійного використання випускника :
- •6. Специфічні вимоги:
- •І. Загально професійна підготовка типова навчальна програма з предмета «інформаційні технології»
- •Тема 1. Інформація та інформаційні технології.
- •Тема 2. Програмні засоби пк. Комп’ютерні технології.
- •Тема 3.Мережні системи та сервіси
- •Програмні питання з предмету:
- •Перелік основної навчально – методичної літератури:
- •Типова навчальна програма з предмета “основи галузевої економіки і підприємництва”
- •Тема 1. Загальні основи суспільного виробництва
- •Тема 2. Галузева структура економіки України
- •Перелік основної навчально – методичної літератури:
- •Типова навчальна програма з предмета “основи трудового законодавства”
- •Тема 1. Законодавство про працю України та його складові частини. Кодекс законів про працю України
- •Тема 2. Колективний договір та порядок його укладання
- •Тема 3. Трудовий договір, Закон України "Про внесення змін та доповнень, що стосуються трудового договору в кЗпП України"
- •Тема 4. Забезпечення зайнятості працівників, які вивільнюються. Закон України „Про зайнятість населення”
- •Тема 5. Робочий час та час відпочинку. Закон України „Про відпустки”
- •Тема 6. Нормування праці та заробітна плата
- •Тема 7. Трудові книжки. Постанова Кабінету Міністрів України "Про трудові книжки працівників"
- •Тема 8. Трудова дисципліна. Правила внутрішнього трудового розпорядку
- •Тема 9. Матеріальна відповідальність працівників та підстави до її притягнення
- •Тема 10. Законодавство України про забезпечення безпечних умов праці
- •Тема 11. Особливості праці жінок. Закон України „Про державну допомогу сім'ям з дітьми”
- •Тема 12. Праця молоді. Суміщення роботи з навчанням
- •Програмні питання з предмета:
- •Теми рефератів для самостійної роботи слухачів:
- •Типова навчальна програма з предмета «правила дорожнього руху»
- •Тема 1 Загальні положення, терміни та визначення
- •Тема 2 Обов’язки та правила пішоходів і пасажирів
- •Тема 3 Вимоги до водіїв мопедів, велосипедів, осіб, які керують гужовим транспортом і погоничів тварин
- •Тема 4 Регулювання дорожнього руху
- •Тема 5 Рух транспорту і безпека пішоходів і пасажирів
- •Тема 6 Особливі умови руху
- •Тема 7 Подання медичної допомоги потерпілим під час дорожньо транспортних пригод
- •Тема 8 Відповідальність за порушення Правил дорожнього руху
- •Програмні питання з предмета:
- •Перелік основної навчально – методичної літератури:
- •Іі. Професійно-теоретична підготовка типова навчальна програма з предмета «документаційне забезпечення управління»
- •Програмні питання з предмету:
- •Список рекомендованої літератури:
- •Типова навчальна програма з предмета «планування, організація і технологія управління персоналом підприємства»
- •Тема 1. Законодавчі та інші нормативно-правові акти щодо єдиної державної кадрової політики.
- •Тема 6. Планування і прогнозування у роботі з персоналом.
- •Тема 7. Організація і технологія управління персоналом.
- •Програмні питання з предмета
- •Перелік основної навчально – методичної літератури:
- •Пономарев л.Д. Конспект лекций по дисциплине «Управление персоналом» для магистров специальностей 06.05.01, 06.0502 .-дитм мнту, 2001 г.
- •Типова навчальна програма з предмета «організація обслуговування відвідувачів»
- •Тема 1. Завдання організації обслуговування відвідувачів
- •Тема 2. Наукові основи організації праці адміністратора
- •Тема 4. Робота з офісною технікою в процесі обслуговування відвідувачів
- •Тема 5. Фактори впливу на людей у процесі вирішення виробничих проблем
- •Типова навчальна програма з предмета «основи рекламного маркетингу і дизайну»
- •Тема 1. Соціальні основи маркетингу – задоволення потреб людей
- •Тема 2. Процес управління маркетингом
- •Тема 3. Реклама, стимулювання збуту та пропаганда. Види, мова та стиль реклами. Реклама й збут товару.
- •Тема 4. Управління поведінкою працівників в умовах маркетингової концепції управління виробництвом
- •Тема 5. Реклама як об’єкт дизайну.
- •Тема 6. Дизайн службових приміщень.
- •Програмні питання з предмета:
- •Перелік основної навчально – методичної літератури:
- •Типова навчальна програма з предмета “українське ділове мовлення та основи редагування службових документів”
- •Тема 1. Вступ Мовна політика в Україні. Роль мови у суспільному житті.
- •Тема 2. Усне ділове мовлення
- •Тема 3. Лексичні засоби мови
- •Тема 4. Морфологічні засоби мови
- •Тема 5. Синтаксичні засоби мови
- •Тема 6. Стилістика ділової мови
- •Тема 7. Стилістичні особливості складання довідково-інформаційної документації
- •Тема 8. Логічна послідовність документів. Редагування службових документів
- •Програмні питання з предмету:
- •Перелік основної навчально – методичної літератури:
- •Типова навчальна пограма з предмета «основи професійної етики і естетики»
- •Тема 6: Значення етики і естетики.
- •Програмні питання з предмета:
- •Перелік основної навчально – методичної літератури:
- •Типова навчальна програма з предмета «психологія роботи з людьми»
- •Тема 1. Психологія людини: природне і соціальне
- •Тема 2. Вікові особливості особистості
- •Тема 3. Психологія статевих відмінностей
- •Тема 4. Цілеспрямованість особистості, її проява
- •Тема 5. Загальні та спеціальні здібності
- •Тема 6. Емоційно-вольова сфера особистості
- •Тема 7. Психологічні особливості поведінки їх врахування
- •Тема 8. Особистість в трудовому колективі
- •Тема 9. Лідерство і стилі керівництва
- •Програмні питання з предмета:
- •Перелік основної навчально – методичної літератури:
- •Типова навчальна програма з предмета «охорона праці»
- •Тема 1. Правові та організаційні основи охорони праці.
- •Тема 2 Основи безпеки праці у галузі
- •Тема 3. Основи пожежної безпеки.
- •Тема 4. Основи електробезпеки.
- •Тема 5. Основи гігієни праці, виробничої санітарії.
- •Тема 6. Надання першої медичної допомоги потерпілим при нещасних випадках.
- •Тема №7 Охорона навколишнього середовища
- •Програмні питання з предмета:
- •Перелік основної навчально – методичної ітератури:
- •Ііі. Професійно-практична підготовка типова навчальна програма з виробничого навчання
- •І. Виробниче навчання
- •Тема 1. Вступ. Ознайомлення з виробництвом
- •Тема 2. Безпека праці.
- •Тема 3. Екскурсія на робочі місця адміністратора.
- •Тема 8. Обслуговування відвідувачів.
- •Іі. Виробнича практика
- •Тема 1. Ознайомлення з робочими місцями на підприємстві. Техніка безпеки при роботі на підприємстві. Інструктаж з охорони праці та пожежної безпеки.
- •Тема 2.Самостійне виконання робіт на робочому місці адміністратора.
- •Кваліфікаційна пробна робота.
- •Список рекомендованої літератури
Перелік основної навчально – методичної літератури:
Андреева Г. М. Специальная психология. — М., 1997.
Анцупов А. Л., Малышев А. А. Введение в конфликтологию. Как предупреждать и разрешать межличностные конфликты. — К.: МАУП, 1996. — 104 с.
Берн Э. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений). Люди, которые играют в игры (Психология человеческой судьбы): Пер. с англ. — М., 1988.
Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике. — СПб., 1999.
Бэндлер Р. Используйте свой мозг для изменения. Нейролингвистическое программирование: Пер. с англ. — СПб.: Ювента, 1994. — 176 с.
Власова Н. ...И проснешься боссом: Справочник по психологии управления. — Новосибирск: Экор, 1994. — Ч. 1–3.
Вудкюк М., Френсис М. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-практика: Пер. с англ. — М., 1991.
Головаха Е. И., Панина Н. В. Психология человеческого взаимопонимания. — К., 1989.
Гордфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. — М., 1996.
Гришина Н. В. Я и другие: общение в трудовом коллективе. — Л.: Лениздат, 1990. — 176 с.
Диллман Б. Результаты на мишени. Руководство по улучшению результатов и избеганию ловушек: Пер. с англ. — СПб., 1995. — 232 с.
Добротворский И. Л. Технология успеха: все, что Вам нужно знать о достижении успеха. — М.: КСП, 1996. — 192 с.
Дэна Д. Преодоление разногласий, как улучшить взаимоотношения на работе и дома: Пер. с англ.— СПб., 1994. — 138 с.
Зайверт Л. Ваше время— в ваших руках: Пер. с нем. — М.: Экономика 1990. — 232 с.
Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов: Пер. с нем. — М.: Экономика, 1991. — 320 с.
Как добиться успеха: Практические советы деловым людям / Под ред. В. Е. Хруцкого. — М., 1991.
Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить: Пер. с англ. — К., 1989.
Козлов Н. Как относиться к себе и людям. Практическая психология на каждый день. — М.: Новая шк., 1993. — 328 с.
Коллектив. Личность. Общение: Словарь социально-психологических понятии / Под ред. Е. С. Кузьмина, В. Е. Семенова. — Л.: Лениздат, 1987. — 144 с.
Коломінський Н. Л. Психологія педагогічного менеджменту. — К., 1996. — 176 с.
Корнелиус X., Фэйр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешать конфликты: Пер. с англ. — М., 1992. — 116 с.
Кричевский Р. Л. Если Вы — руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. — М.: Дело, 1993. — 352 с.
Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы. — М.: Изд-во МГУ, 1991. — 208 с.
Кроник А., Кроник Е. В главных ролях: Вы, он, ты, я. Психология значимых отношений.— М.: Мысль, 1989. — 204 с.
Левицкий В. Н. Практические вопросы профессиональной психологии. Диагностика и общение. Вып. 1. — К., 1991. — 116 с.
Левицкий В. Н. Психология управления персоналом: Метод. рекомендации. — К.: МАУП, 1997.
Линдеман Х., Селье Г. Система психофизического саморегулирования (Х. Линдеман): Пер. с нем. Когда стресс не приносит горя (Г. Селье): Пер. с англ.— М., 1992. — 160 с.
Лозниця В. С. Психологія менеджменту: Навч. посіб. — К., 1997. — 246 с.
Максименко С. Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: методологія, методи, програми, процедури: Навч. посіб. для вищ. шк. — К.: Наук. думка, 1998. — 226 с.
Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Персонал. — М.: Дело, 1992. — 702 с.
Методы и приемыдеятельностименеджераи бизнесмена. — К., 1994 — 398 с.
Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений. — К.: Лыбидь, 1990. — 192 с.
Обозов Н. Н., Щёкин Г. В. Психология работы с людьми. Советы руководителю. — К.: МАУП, 1996. — 136 с.
Общая психология: Учебник / Под ред. А. В. Петровского. — М., 1986.
Основы психодиагностики / Ред. Л. Г. Шмелева. — Ростов н/Д, 1996.
Основы психологических знаний: Учеб. пособие / Авт-сост. Г. В. Щёкин. — 2-е изд. — К.: МАУП, 1996. — 112 с.
Палеха Ю. И. Организация современной деловой коммуникации. — К.: МАУП, 1996. — 254 с.
Панасюк А. Ю. Управленческое общение. — М.: Экономика, 1990.
Пиз А. Язык телодвижений. Как читать мысли других по их жестам: Пер. с англ. — Н. Новгород: Яй нью, 1992. — 262 с.
Практикум по психологическому исследованию / Ред. Д. С. Горбатов. — М.: Издат. дом “Бахрах-М”, 2000.
Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Ред. А. А. Крылов. — СПб., 1997.
Практическая психодиагностика: Методики и тесты / Ред.сост. Д. Я. Райгородский. — Самара, 1998.
Практическая психология для менеджеров / Отв. ред. М. К. Тутушкина. — М.: Филинъ, 1996. — 368 с.
Психологические тесты / Сост. В. Д. Коновалов. — М.: Светотон, 1996. — 336 с.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Педагогика-пресс, 1996. — 440 с.
Психология личности. Тесты, опросники, методики / Сост. Н. В. Киршева, Н. В. Рябинова. — М.: Геликон, 1995. — 220 с.
Рейнуотер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственнымпсихотерапевтом: Пер. с англ.— М.: Прогресс, 1992. — 240 с.
Реян А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. — СПб., 1999.
Робер М. А., Тильман Ф. Психология индивида и группы: Пер. с фр. — М.: Прогресс, 1988. — 256 с.
Секреты умелого руководителя / Сост. И. В. Липсиц. - М., 1990. — 320 с.
Селье Г. Стресс без дистресса: Пер. с англ. — Рига: Виеда, 1992. — 112 с.
Скотт Дж. Конфликты. Пути их преодоления: Пер. с англ. — К.: Внешторгиздат, 1991. — 192 с.
Скотт Дж. Сила ума. Описание пути к успеху в бизнесе: Пер. с англ. — К.: Внешторгиздат, 1991. — 200 с.
Социальная психология / Под ред. А. В. Петровского. — М.: Просвещение, 1987. — 224 с.
Стресс жизни: Сб. — СПб.: Лейла, 1994. — 384 с.
Тимченко Н. М. Искусство делового общения. Ч. 1. — Харьков: Оригинал, 1992. — 180 с.
Тутушкина М. К., Рончинский М. Ю. Практическая психология для руководителей. — СПб., 1992.
Тьюбсинг Д. А. Избегайте стрессовых ситуаций: Пер. с англ. — М.: Медицина, 1993. — 144 с.
Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. Психотренинг: игры и упражнения. — М.: Физкультура и спорт, 1988. — 272 с.
Швальге Б., Швальге X. Личность. Карьера. Успех. Психология бизнеса: Пер. с нем. — М.: Прогресс-Интер, 1993. — 240 с.
Шейнов В. П. Как управлять собой (Искусство менеджера). — Минск: Амалфея, 1996. — 384 с.
Шмидт Р. Искусство общения: Пер.с нем. М.: Интер-эксперт, 1992.- 80 с.
Щёкин Г. В. Визуальная Психодиагностика. — К.: МАУП, 1996.
Щёкин Г. В. Как эффективно управлять людьми: психология кадрового менеджмента: Науч.-практ. пособие. — К.: МАУП, 1999. — 400 с.
Щёкин Г. В. Практическая психология менеджмента. Как делать карьеру. Как строить организацию: Науч.-практ. пособие. - К.: МАУП, 1994. - 400 с.
Юри У. Преодолевая нет, или переговоры с трудными людьми. — М.: Наука, 1993. — 128 с.