- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ
- •2.1. Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ
- •2.2. Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •2.3. Дидактические единицы дисциплины
- •2.4. Междисциплинарные связи
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.2. Требования к формированию компетенций
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов и тем учебной дисциплины
- •Тема 1. Сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга
- •Тема 2. Маркетинговая среда
- •Тема 3. Информационное обеспечение маркетинга и маркетинговые исследования
- •Тема 4. Комплексное изучение рынка
- •Тема 5. Анализ покупательского поведения потребителей
- •Тема 6. Конкуренция и конкурентоспособность
- •Тема 7. Анализ внутренней среды предприятия
- •Тема 8. Сегментирование рынка и целевой маркетинг
- •Тема 9. Товарная политика
- •Тема 10. Ценовая политика
- •Тема 11. Товародвижение и сбытовая политика
- •Тема 12. Коммуникативная политика
- •Тема 13. Разработка стратегий, планирование и контроль маркетинга
- •Тема 14. Организация маркетинга на предприятии
- •Тема 15. Маркетинг в сфере некоммерческой деятельности.
- •Тема 16. Электронный маркетинг
- •4.3.1. Тематический план изучения дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Планы семинаров Семинар №1 Понятие маркетинга, маркетинговая среда
- •Обсуждаемые вопросы:
- •Тестовые задания.
- •1. Какое определение маркетинга как самостоятельной научной дисциплины дает ф.Котлер:
- •3. В каких случаях наиболее целесообразно применение стратегии маркетинга на
- •4. В чем заключается сущность «концепции совершенствования товара» как стратегии предпринимательской деятельности фирмы в необходимости:
- •5. Какие субъекты могут принимать участие в маркетинговом процессе:
- •Часть 2
- •Тестовые задания.
- •Семинар №4 Мероприятия целевого маркетинга
- •Обсуждаемые вопросы:
- •Тестовые задания.
- •Часть 2
- •Тестовые задания.
- •Тестовые задания.
- •Групповое занятие №4
- •Групповое занятие №8
- •Часть 2
- •Часть 2
- •Тестовые задания.
- •Групповое занятие №2
- •6.1 Текущий контроль успеваемости
- •6.1.1.Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях
- •6.1.2. Оценка выполнения студентами письменных (контрольных) работ
- •Тест по курсу «Маркетинг»
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Тематика курсовых работ
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Требования к структуре курсовой работы
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Нормативные правовые акты
- •7.2. Литература (основная)
- •7.3. Литература (дополнительная)
- •7.4. Интернет-ресуры
- •7.5. Глоссарий (словарь)
- •7.6. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Групповое занятие №4
Мероприятия целевого маркетинга
Время: 1 часа
Обсуждаемые вопросы:
1. Мероприятия целевого маркетинга.
2. Дифференцированный маркетинг всегда является лучшим преддверием к целевому маркетингу. Прокомментируйте это заявление.
3.Почему важно выявить сегмент, в котором потребители имеют сходные запросы? Какие возникнут проблемы, если потребители имеют разные потребности?
4. Дифференциация рыночных предложений.
5. Разработка стратегии позиционирования.
Групповое занятие №5
Разработка и управление продуктом, ценовая политика маркетинга
Время: 1 час
План группового занятия:
Товар в системе маркетинга.
Разработка новых товаров и проблемы жизненного цикла товаров.
Назначение цены как средства организации продажи и обеспечения рентабельности предприятия.
Преимущества и недостатки затратных методов ценообразования.
Методы ценообразования, ориентированные на маркетинг.
Сущность подхода к назначению цены продажи в зависимости от эластичности спроса.
Стратегии ценообразования.
В каком случае предприятие сможет придерживаться стратегии « снятия сливок?
Групповое занятие №6
Сбытовая политика и товародвижение
Время: 1 час
План группового занятия:
1. Роль каналов распределения в маркетинге.
2. Функции каналов распределения.
3. Типы посредников в зависимости от выполняемых функций
4. Вертикальные маркетинговые системы. Особенности франчайзинга.
5. Маркетинговые решения относительно длины и ширины канала распределения.
6. Организация товародвижения и логистика.
7. Виды оптовиков и розничная торговля.
8. Характеристика агентов и брокеров и их отличие от посредников других типов.
Групповое занятие №7
Маркетинговые коммуникации.
Время: 1 час
План группового занятия:
1. Коммуникационный процесс в маркетинге.
2. Комплекс продвижения. Интегрированные маркетинговые коммуникации.
3. Основные направления рекламной деятельности предприятия.
5. Процесс разработки рекламной программы.
4. Решения относительно медиа-средств и оценки эффективности рекламной кампании.
6. Исследование эффективности рекламной кампании.
5. Основные приемы стимулирования сбыта.
6. Цели и функции PR. Основные виды деятельности по формированию общественного мнения.
7. Факторы, влияющие на структуру комплекса продвижения.
8. Стратегии привлечения и проталкивания.
Групповое занятие №8
Планирование и контроль маркетинговой деятельности
Время: 1 час
План группового занятия:
1. Система маркетингового планирования
2. Система маркетингового контроля.
3. Система организации маркетинга.
4.4.2. Планы групповых и семинарских занятий со студентами очно-заочной формы обучения
Планы семинаров
Семинар №1
Информационное обеспечение маркетинга и комплексное изучение рынка
Время: 2 часа
Обсуждаемые вопросы:
Часть 1
Что такое маркетинговая информационная система?
Какая разница между системой сбора внешней текущей информации и системой маркетинговых исследований.
Этапы маркетингового исследования.
Типы маркетингового исследования
Источники и методы сбора информации в маркетинговых исследованиях.
Какие типы исследований необходимо провести в следующих ситуациях:
а) Корпорация «Макдональдс» обдумывает возможность размещения нового кафе в быстрорастущем пригороде.
б) Книжный магазин хочет собрать информацию об отношении читателей к предлагаемым им товарам и услугам.
в) Фирма хочет выяснить сравнительную эффективность влияния двух новых рекламных идей на сбыт своего товара в двух крупных городах.
