77Предпосылки девиации в подростковом возрасте [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.Net/pedagogika /00213.Htm

78 Причины девиантного поведения подростков [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/pedagogika/00205.htm

79 Типы девиаций [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/ pedagogika/00214.htm

80 Концепции девиации [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/ pedagogika/00206.htm

81 Башкатов И. П. Перевоспитание // Российская педагогическая энциклопедия… Т. 2. С. 135–136.

82 Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 150–154.

83 Социально-педагогическая реабилитация подростков девиантного поведения [Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //psylist.net/pedagogika/00204.htm

84 Реабилитационные социально-педагогические технологии [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psylist.net/ pedagogika /00196.htm

85 Анисимов В. В. Общие основы педагогики... С. 231–233.

86 Иванов И. П. Два подхода к воспитанию [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kommunarstvo.ru/index.html?/

87 Колесникова И. А., Титова Е. В. Педагогическая праксеология... С. 49–58.

88 Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 506–508.

89 Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 505–506.

90 Коджаспирова Г. М. Педагогика... С. 508–514.

91 Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 342–343.

92 Зимняя И. А. Педагогическая психология... С. 305–308.

93 Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательной работы в школе. Глава 2. § 1. Взаимодействие участников воспитательного процесса… Режим доступа: http://www.nravstvennost.info.

94 Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательной работы в школе. Глава 2. § 1. Взаимодействие участников воспитательного процесса… Режим доступа: http://www.nravstvennost.info.

95 Семенов В. Д. Педагогическое взаимодействие // Российская педагогическая энциклопедия… Т. 2. С. 129.

96 Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. С. 138–140.

97 Лихачев Б. Т. Педагогика… С. 197–202.

98 Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. С. 146–148.

99 Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. С. 146–148.

100 Дубов И. Г. Влияние в воспитании // Российская педагогическая энциклопедия… Т. 1. С. 149–150.

101 Общая психология / Под ред. В. В. Богословского… С. 118–120, 123–129.

102 Сластенин В. А. и др. Педагогика… С. 473–481.

103 Воздействие // Словарь практического психолога ; Сост. С. Ю. Головин. С. 77.

104 Иванов И. П. Воспитывающая деятельность и воспитательное воздействие… С. 110–112.

105 Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 340–342.

106 Общая психология / Под ред. А. В. Петровского... С. 141–143.

107 Борытко Н.М. Педагогические технологии… С. 19–24.

108 Общая психология / Под ред. В. В. Богословского... С. 118–128.

109 Общая психология / Под ред. А. В. Петровского... С. 149–154.

110 Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека... С. 147–150.

111 Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания... С. 345.

112 Вульфов Б. З., Иванов В. Д. Основы педагогики... С. 437–446.

113 Каптерев П. Ф. Об общественно-нравственном развитии и воспитании детей… С. 232–257.

114 Стефановская Т. А. Педагогика: наука и искусство... С. 213–221.

115 Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания...

116 Сластенин В. А. и др. Педагогика… С. 154–161.

117 Детские организации современной.… Режим доступа: http:/www.memoid.ru/ node/Detskie_organizacii_sovremennoj_ Rossii.

118 Провластные молодежные движения… Режим доступа: http://www.memoid.ru/node/ Provlastnye_molodjozhnye_dvizheniya...

119 Религиозное воспитание // Педагогический энциклопедический словарь... С. 238.

120 Мудрик А. В. Общение в процессе воспитания… С. 180–183.

121 Пояснительная записка к проекту «Детское православное движение… http://www.portal-slovo.ru/vestniki/

122 О Братстве Православных Следопытов… Режим доступа: http://www.nne.ru/events.php/

123 Умма – община верующих мусульман. Умма характеризуется открытостью и сплоченностью, объясняющейся общим исповеданием веры и общей религиозной практикой.

124 Магомедова Амина. Союз мусульманской молодежи [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.islamnews.ru/news

125 Трухонина М. На молитву и намаз становись [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://59.ru/text/news/541111-print.html

126 Решетников О. В. Скаутизм // Рос. пед. энциклопедия… Т. 2. С. 335–337.

127 Богуславский М. В. Скаутизм // Рос. пед. энциклопедия… Т. 2. С. 337–338.

128 Александров К. Национальная педагогика русского скаутизма… Режим доступа: http://www.altruism. ru/sengine.cgi .

129 Кудряшов Ю. В. Скаутское движение в России в начале XXI века… Режим доступа: http://sarscout.ru/articles.php?lng.

130 Фурин С. А. Пионерская организация в школе // Педагогическая энциклопедия… Т. 3. Столб. 391-400.

131 Пионерская организация // Рос. пед. энциклопедия… Т .2. С. 147–148.

132 Детские организации современной .… Режим доступа: http:/www.memoid.ru/ node/Detskie_organizacii_sovremennoj_ Rossii.

133 Мудрик А. В. Общение в процессе воспитания… С. 190–195.

134 Неформальные объединения детей и молодежи… Режим доступа: http://pedagogical_ dictionary.academic.ru/

135 Вульфов Б. З., Иванов В. Д. Основы педагогики... С. 134–136.

136 Анк (варианты: анх, анкх) – египетский знак, символизирующий союз Осириса и Исиды, союз земли и неба. Знак использовался в иероглифах, он являлся частью слов «благосостояние» и «счастье».

137 Детские организации современной… Режим доступа: http:/www.memoid.ru/node/ Detskie_organizacii_sovremennoj_ Rossii.

556