23. Как, каким образом на учебных занятиях может преподаватель формировать у студентов желание заниматься научной деятельностью?

1) давать как можно больше рефератов

2) проводить спецсеминары по определенным темам

3) проводить научные конференции по изучаемой дисциплине

4) привлекать к работе над собственными научными изысканиями

5) готовить совместные научные публикации

6) другое __________________________________________________________________

7) затрудняюсь ответить

24. Напишите, как, по вашему мнению, необходимо развивать у студентов интерес к научно-исследовательской деятельности?

________________________________________________________________________________________________________

25. Чего, по вашему мнению, пока не хватает студентам нтгспа для полноценных занятий научной деятельностью?

1) нет заинтересованности в занятиях наукой

2) не хватает научных руководителей, желающих работать со студентами

3) не хватает навыков, умений для занятий наукой

4) не хватает информированности студентов о возможностях НИРС

5) не хватает материалов, приборов

6)плохо оснащена библиотека академии нужной литературой

7) нет возможности принимать участие в научных конференциях

8) преподаватели академии не умеют заинтересовывать научными изысканиями

9) низкий престиж науки в российском обществе

10) низкая заработная плата ученых

11) нет ценности научной деятельности в семье студента

12) другое (напишите) _______________________________________________________

13) затруднились ответить

26. Считаете ли вы необходимым перестроить организацию научно-исследовательской (нирс) работы в нтгспа?

1) Считаю, что в организации НИРС НТГСПА необходимы изменения.

2) Считаю, что в сфере НИРС в НТГСПА ничего менять не надо.

3) Затрудняюсь ответить.

27. НАПИШИТЕ КОНКРЕТНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ИЗМЕНЕНИЮ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В НТГСПА _______________________________________________________________

Благодарим за участие в опросе!