- •Раздел I - б.С. Братусь (гл. Первая, вторая);
- •1. Потеря души
- •2. Революция и психология
- •3. Разгром 1936 года
- •4. Война и послевоенные мытарства
- •5. Психология в хрущевскую "оттепель"
- •6. Психология в годы "застоя"
- •7. Горбачевский период
- •Глава вторая
- •1. Марксистская ориентация
- •2. Западнический путь
- •3. Человек из россии: позавчера, вчера и сегодня
- •4. Путь к отчему дому
- •Раздел II
- •1. Ученые и религиозная вера
- •2. Дефиниция науки и ее происхождение
- •3. Особенности научного мировоззрения
- •4. Эмпирические обобщения как научные истины
- •5. Драматическая история идеи целенаправленного развития
- •Н. Бердяев
- •1. Вопрос лорда генри
- •2. Онтологический статус категорий научного знания
- •3. Христианская психология как призыв бытия
- •4. Потребности и страсти
- •5. Духовная практика
- •6. Помыслы как предначало страстей
- •7. Психология и психика38
- •Раздел III Глава первая
- •Св. Феофил Антиохийский
- •1. Духовность и душевность
- •2. Субъект. Личность. Индивидуальность
- •3. Субъективная реальность
- •4. Развитие - саморазвитие - со-бытиё
- •5. Субъективный дух: раскрытие и воплощение
- •Стр.150-180
- •Раздел IV Глава первая
- •0 Сущности сердечной молитвы Чего ищет молящийся
- •Что способствует молитве?
- •"Добротолюбие"
- •"Добротолюбие"
- •"Добротолюбие"
- •"Добротолюбие"
- •"Добротолюбие"
- •"Добротолюбие"
- •"Добротолюбие"
- •II. Наставление к сердечной молитве
- •III. Отклонения от правильного пути и их преодоление
- •"Добротолюбие"
- •IV. Первые плоды молитвы
- •"Добротолюбие"
- •1. Основы метода
- •2. Основные компоненты "духовных упражнений"
- •3. Этапы упражнений
- •4. Молитва и ритм
- •5. Духовные упражнения как путь к бытию со христом
- •Литература
1. Основы метода
Сочетание слов "религиозный метод" может вызвать некоторое недоумение, ибо в современной эпистемологии науки метод понимается как система предписаний, правильное следование которым гарантирует решение определенной задачи, если последняя корректно поставлена. В ситуации религиозной проблемы подобная гарантия исключается, ибо любое обращение к такой проблеме (прежде всего проблеме личного спасения) предполагает свободное действие Святого Духа и личную свободу воли человека. В данной ситуации не может быть и речи о гарантированности результата. Однако можно понимать это словосочетание и в том смысле как его понимает И. Ильин: «Слово "метод" взято из греческого языка: означает по-гречески путь, в переносном смысле способ, средство; в дательном падеже, это слово употребляется для выражения правильного, надлежащего пути ("идти верным путем"); в связи с предлогом "цета", который указывает, в данном случае, на цель и на сообразность, возникает слово "цебобо^" -путь вслед за чем, в переносном смысле "способ исследования", исследование, наука. Когда я говорю о "религиозном методе", то я имею в виду не исследование о религии, а религиозное следование человека к Богу... Строго говоря, весь смысл религиозного "научения" состоит именно в указании этого верного пути к Богу» [1. С. 12].
Но так определяет сущность предлагаемых им "Духовных упражнений" и св. Игнатий Лойола, характеризуя их как "духовные упражнения, направляющие человека, дабы он смог победить самого себя, чтобы установить внутренний порядок, т.е. устранить все привязанности, которые стесняют свободное проявление наших сил и препятствуют полному подчинению Божьей воле" [2. С. 23].
Тем самым метод, описываемый в "Духовных упражнениях", призван не программировать сознание человека, но снять все ограничения его духовной свободы.
Цели и средства метода, который предлагается послушнику, Св. Игнатий Лойола формулирует, исходя из христианской антропологии, в качестве начала и основания "Духовных упражнений":
"Человек сотворен для того, чтобы хвалить Господа Бога своего, почитать Его и служить Ему, и чрез то спасти свою душу. Все же остальное, обретающееся на земле, создано ради человека, для того чтобы помочь ему достичь цели, ради которой он сотворен. Отсюда следует, что человек настолько должен пользоваться всем созданным, насколько оно ему помогает в (достижении) его цели, и настолько должен от него отказываться, насколько оно ему в этом мешает.
Поэтому необходимо стать настолько бесстрастным ко всем творениям, насколько это дозволено нашей свободной воле и не возбранено ей: так, чтобы мы не желали скорее здоровья, нежели болезни; богатства, нежели нищеты; почести, нежели унижения; жизни долгой, нежели короткой; и подобным образом во всех остальных вещах, желая и избирая единственно то, что нас лучше ведет к цели, для которой мы созданы" [2. С. 23-24].
Упражнения понимаются как "способ испытания совести, размышления, созерцания, молитвы словесной и мысленной.., каким душа приготовляется и располагается для своего освобождения от всех неупорядоченных влечений я, коль скоро они будут уничтожены, для поиска и обретения воли Божией относительно устройства своей жизни и для спасения своей души" [2. С. 15]. При этом подчеркивается, что духовное упражнение становится деланием благодати, а человек может подготовиться и раскрыться по отношению к этому действию Божьему, убирая все то, что препятствует этому, и развивая свои духовные силы.