- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Учебно-тематический план
- •Методика учета успеваемости и оценивания учебного труда студентов по накопительной балльно – рейтинговой системе.
- •Курс «Теория организации»
- •Памятка для студента
- •Общее максимальное число баллов по предмету – 162 балла (включает результаты экспресс – опроса – 81 балл, учебно – исследовательскую активность – 81 балл).
- •Допуск к итоговой аттестации.
- •Расчет баллов для подведения итогов учебной работы по дисциплине
- •Содержание экспресс опросов
- •Тема 1. Теория организации и ее место в системе научных знаний
- •Тема 2. Природа и сущность организации
- •Тема 3. Организация как открытая система
- •В чем вклад а.А.Богданова в теорию организации?
- •Тема 4. Социальная организация. Хозяйственные организации
- •Тема 5. Организация и управление
- •Тема 6. Система законов организации
- •Тема 7. Принципы организации
- •Тема 8. Тенденции развития организации
- •Содержание учебно – исследовательской активности
- •Тема 1. Теория организации и ее место в системе научных знаний
- •1.Тематика индивидуальных устных сообщений.
- •2.Выполнение практического задания:
- •3. Участие в учебной дискуссии.
- •Тема 4. Социальная организация. Хозяйственные организации
- •1.Тематика индивидуальных устных сообщений.
- •2.Выполнение практического задания:
- •3. Участие в беседе – диспуте.
- •Тема 5. Организация и управление
- •1.Тематика индивидуальных устных сообщений.
- •2.Выполнение практического задания:
- •3. Участие в учебной дискуссии.
- •Тема 6. Система законов организации
- •1.Тематика индивидуальных устных сообщений.
- •2.Выполнение практического задания:
- •3. Участие в учебной дискуссии.
- •Дополнительная
- •Сетевые ресурсы
3. Участие в учебной дискуссии.
Тема 4. Социальная организация. Хозяйственные организации
1.Тематика индивидуальных устных сообщений.
Связи в социально-экономических организациях.
Классификация социальных организаций по правовому статусу.
Типология организаций как юридических лиц: правительственные, неправительственные, коммерческие организации, некоммерческие организации, бюджетные, небюджетные организации, общественные, хозяйственные, формальные, неформальные организации.
Особенности эволюции социально-экономических систем.
Основные единичные организационные формы организаций.
Классификация организаций, относящихся к единичным организационным формам.
Основные групповые организационные формы организаций.
2.Выполнение практического задания:
Изучив элементарные процессы структурных преобразований, заполните следующую таблицу.
Характеристика процессов организационных преобразований
Название процесса |
Определение |
Пример относительно конкретной социально-экономической системы (вуз, предприятие и т.п.) |
Соединение элементов системы |
|
|
Разъединение элементов |
|
|
Изменение числа элементов, входящих в систему |
|
|
Перестановка элементов системы |
|
|
Полимеризация |
|
|
Олигомеризация |
|
|
Гибридизация |
|
|
Параллелизм |
|
|
Триггерный эффект |
|
|
Гетеробатмия |
|
|
3. Участие в беседе – диспуте.
Тема 5. Организация и управление
1.Тематика индивидуальных устных сообщений.
Процесс осуществления управления организацией.
Место процесса управления в организации.
Субъекты осуществления управленческой деятельности. Их роли.
Субъекты организаторской деятельности.
2.Выполнение практического задания:
1. Приведите пример организационной структуры и покажите на нем горизонтальное и вертикальное разделение управленческого труда. Приведите условную схему организационной структуры и покажите на ней прохождение информации при принятии управленческих решений производственно-хозяйственной системе с централизованным и децентрализованным управлением.
2. Какая организационная структура и почему была бы наиболее подходящей, с Вашей точки зрения. Для следующих предприятий и организаций:
Банк;
Посредническая контора по поиску персонала;
Высшее образовательное учреждение;
Торговая сеть.
3. Участие в учебной дискуссии.
Тема 6. Система законов организации
1.Тематика индивидуальных устных сообщений.
Специфические законы организации.
Закон информированности-упорядоченности.
Закон единства анализа и синтеза.
Закон пропорциональности и композиции.
2.Выполнение практического задания:
Изучив законы организации, заполните следующую таблицу.
Наименование закона |
Сущность закона |
Пример проявления закона относительно любой социально-экономической системы |
Закон развития |
|
|
Закон самосохранения |
|
|
Закон равновесия |
|
|
Закон синергии |
|
|
Закон информированности и упорядоченности |
|
|
Закон единства анализа и синтеза |
|
|
Закон приоритета целого над частью |
|
|
Закон непрерывности, ритмичности производственных процессов |
|
|