 
        
        - •История и культура урала Учебно-методическое пособие
- •Оглавление
- •Предисловие
- •1. Планы, методические рекомендации и литература к семинарским и практическим занятиям Семинар 1. Наскальная живопись Урала
- •Семинар 2. Художественные промыслы Урала
- •Семинар 3. Культура Урала в годы Великой Отечественной войны
- •Семинар 4. Урал в период усиления кризисных процессов в жизни советского общества Россия (середина 1960-х – 1985 гг.)
- •Вопросы для обсуждения
- •Семинар 5. Урал в условиях перестройки (1985–1991 гг.)
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое занятие 1. Научные периодические издания по проблемам отечественной истории
- •Задания
- •Практическое занятие 2. Современные писатели Урала (на базе нб нтгспа)
- •Задания
- •Секция 1. Динамика социально-демографической структуры и управления регионом
- •Секция 2. Социокультурные процессы в регионе
- •Секция 1. Мир повседневности населения российской провинции как объект исторического исследования и социального проектирования
- •Практическое занятие 3. Защита портфолио творческих работ по дисциплине (последнее аудиторное занятие)
- •2. Методические рекомендации к составлению портфолио
- •Приложение
- •Оценка учебно-исследовательской активности студента по дисциплине
- •Образец оформления титульного листа портфолио
- •Карточка прослушивания экскурсии
- •Правила оформления визуальной презентации для научного доклада
- •Вопросник интервью «Мир повседневности россиян в условиях финансового кризиса 1998 г.»
- •Данные о респонденте (паспортичка)
- •Питание
- •Жилищные условия
- •Вещевое обеспечение и бытовое обслуживание
- •Образец тезисов доклада на научную конференцию
- •Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели
- •«Один день из жизни российского студента»
- •Данные о респонденте (паспортичка)
- •«Новый год и Рождественские каникулы по-студенчески»
- •Данные о респонденте (паспортичка)
Приложение
Приложение 1
Оценка учебно-исследовательской активности студента по дисциплине
| Форма отчётности | Время подготовки/сдачи | Оценка задания (И, Н, С) | 
| Задания для портфолио | 
 | 
 | 
| 1. Визитная карточка студента (не более 1 с.) | 
 | 
 | 
| 2. Письменные работы по одной из гл. 1-10: История Урала с древнейших времен до наших дней [Текст] : Учебник для 10–11-х классов общеобразовательных учреждений / Кол. Авторов. Под общ. Ред. И.С. Огоновской, Н.Н. Попова. – Екатеринбург : ИД «Сократ», 2004. – 496 с. Составить по 3 разнотипных тестовых задания (на знание фактов, хронологии, персоналий) для самопроверки к выбранной главе. 
 | 
 | 
 | 
| 3. Аннотация статьи из журнала «Уральский исторический вестник» по истории ХХ века за 2009-2012 г. | 
 | 
 | 
| 4. Историческая справка об одном из художественных промыслов Урала. | 
 | 
 | 
| 5. Отзыв на экскурсию в Дом Худояровых | 
 | 
 | 
| 6. Историческая справка об одном из современных писателей Урала | 
 | 
 | 
| 7. Отзыв о произведении одного из современных писателей Урала | 
 | 
 | 
| Интервью членов своей семьи «Мир повседневности россиян в условиях кризиса 1998 г.» 
 
 | 
 | 
 | 
| 9. Историческая справка с презентацией об одном из памятников археологии или архитектуры, внесенных в Реестр РФ | 
 | 
 | 
| 10. Тезисы и доклад на учебных конференциях | 
 | 
 | 
| 11. Участие в акции 1. Описание в жанре дневника «Один день из жизни студента». | 
 | 
 | 
| 12. Участие в акции 2. Описание в жанре дневника «Новый год и Рождество по-студенчески» | 
 | 
 | 
| 13. Сочинение сказки к циклу «Уральские студенческие сказы» 2-3 с. | 
 | 
 | 
| 14. Аналитическая справка об освоении дисциплины. | 
 | 
 | 
| 15. Выписки для устных ответов на семинарах | 
 | 
 | 
| 16. Словарный диктант по курсу | 
 | 
 | 
| Итого | 
 | 
 | 
| И – самое интересное задание, Н – самое неинтересное задание, С – самое сложное задание | ||
Приложение 2
Образец оформления титульного листа портфолио
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия»
__________________________________________________________________
Портфолио учебной дисциплины
ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА УРАЛА
Основная образовательная программа подготовки бакалавра
по направлению «Социальная работа»

Исполнитель:
О. С. Фуга,
студентка гр. 11 СР ДО
Преподаватель:
О. В. Рыжкова, к. и. н.,
доцент кафедры истории, теории и методики обучения
Нижний Тагил
2014
Приложение 3
Образец оформления письменной аннотации статьи из научного
периодического издания
Бужилова, А. П., Добровольская, М. В., Медникова, М. Б. Новые материалы к вопросу о древнейшем заселении Сибири анатомически современными людьми // Российская археология. – 2010. – № 1 – С. 15–25.
Статья представляет собой анализ новых материалов к вопросуюдьми. Авторы дают морфологическое описание фрагмента человеческого черепа, обнаруженного археологом Е. В. Акимовой на правом берегу Дербенского залива Красноярского водохранилища, в западном пятне находок Малый Лог IIили ПокровкаII, идентифицируют пол и возраст по сохранившимся останкам, высказывают предварительное заключение о таксономическом статусе находки. Авторы приходят к заключению, что уже свыше 27 тыс. л. н. территория средней Сибири в течении р. Енисей была заселена представителями анатомически современного человека.
Статья адресована антропологам и археологам, может быть использована студентами вузов, изучающими историю первобытной эпохи.
Приложение 4
