Основна література

1. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник / Березуцький В.В., Васьковець Л.А., Вершиніна Н.П. та ін.; За ред. проф. В.В. Березуцького. – Х.: Факт, 2005. – 384 с.

2. Джигирей В.С., Жидецький В.Ц. Безпека життєдіяльності. Підручник. – Вид. 4-те, доповнене. – Львів: Афіша, 2001. – 256 с.

3. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник для студ. вищих навч. закладів. 3-є вид. / За ред. Є.П. Желібо. – К.: Каравела, 2004. – 328 с.

4. Скобло Ю.С., Соколовська Т.Б. Мазоренко Д.І., Тіщенко Л.М., Троянов М.М. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник для вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. – Київ: Кондор, 2003. – 424 с.

Додаткова література

5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А. Михайлов, В.П. Соломин, А.Л. Михайлов, А.В. Старостенко и др. – СПб: Питер, 2005 – 302 с.

6. Захарченко М.В., Орлов М.В., Голубєв А.К. та ін. Безпека життєдіяльності у повсякденних умовах виробництва, побуту та у надзвичайних ситуаціях: Навч. посібник. – К.: ІЗМО, 1996. – 427 с.

7. Безпека життєдіяльності / Всеукраїнський науково-популярний журнал. 2003 – 2006.

Тести № 2 для самоперевірки знань

Тести містять у собі запитання різного виду. Якщо варіанти відповідей у завданні позначені колом (○–), то в такому питанні міститься тільки одна вірна відповідь. Якщо варіанти відповідей у завданні позначені квадратом (– ), то в такому питанні передбачено декілька вірних відповідей. Питання, що містять у собі три крапки (…), потребують вставити пропущене слово, кількість таких позначень у питанні відповідає кількості пропущених слів. При відповіді на питання – “привести до відповідності”, треба проти літери лівого стовпчика вказати відповідну цифру правого стовпчика. Звертаємо увагу до того, що відповіді на деякі питання тесту потребують проведення попередніх розрахунків.

Якщо внаслідок відповіді на наведені тестові завдання Ви набираєте від 404 до 449 балів, то рівень Ваших знань з цього модулю відповідає оцінці “відмінно” або “А” за європейською системою перерахунків кредитів (ECTS); від 382 до 403 балів – “добре” –“ВС”; від 269 до 337 балів – “задовільно” – “DЕ”; менше 269 балів “незадовільно” – “FX” – треба повернутися до вивчення матеріалу цього модулю.

1. Ризик визначається як відношення кількості … з … наслідками до максимально можливої їх кількості за конкретний період часу. (2 бали)

2. Ризик визначається як відношення кількості подій з небажаними … до … можливої їх кількості за конкретний період часу. (2 бали)

3. Ризик визначається як відношення кількості подій з небажаними наслідками до максимально … їх … за конкретний період часу. (2 бали)

4. Ризик визначається як відношення кількості подій з небажаними наслідками до … … їх кількості за конкретний період часу. (2 бали)

5. Ризик визначається як відношення кількості подій з небажаними наслідками до максимально можливої їх кількості за конкретний … … . (2 бали)

6. За якою формулою визначається ризик (R), якщо n - кількість подій з небажаними наслідками; N – максимально можлива кількість подій за один і той же час (5 балів):

А) ○ – R = n x N;

Б) ○ – R = n + N;

В) ○ – R = n / N;

Г) ○ – R = N^n;

Д) ○ – R = N – n.

7. Чому дорівнює ризик отримати травму на виробництві за 2005 рік, якщо загальна кількість працюючих становила – 14805711, а кількість травмованих на виробництві за цей же час – 47 529? (5 балів)

А) ○ – R = 0,0015;

Б) ○ – R = 0,032;

В) ○ – R = 0,0028;

Г) ○ – R = 0,0032;

Д) ○ – R = 0,0048.

8. Чому дорівнює ризик загибелі на виробництві за 2005 рік, якщо загальна кількість працюючих становила – 14805711, а кількість загиблих на виробництві за цей же час – 1 559? (5 балів)

А) ○ – R = 1,1 · 10^-5;

Б) ○ – R = 1,05 · 10^-4;

В) ○ – R = 1,053 · 10^-4;

Г) ○ – R = 1,053 · 10^-5;

Д) ○ – R = 1,1 · 10^-4.

9. Чому дорівнює ризик отримати травму у побуті за 2005 рік, якщо загальна кількість населення України становила – 48057110, а кількість травмованих у побуті за цей же час – 2047529? (5 балів)

А) ○ – R = 0,0826;

Б) ○ – R = 0,0426;

В) ○ – R = 0,426;

Г) ○ – R = 0,0626;

Д) ○ – R = 0,0226.

10. Чому дорівнює ризик загибелі у побуті за 2005 рік, якщо кількість населення України становила – 48057110, а кількість загиблих у побуті за цей же час – 61 559? (5 балів)

А) ○ – R = 0,0013;

Б) ○ – R = 0,015;

В) ○ – R = 0,0053;

Г) ○ – R = 0,00053;

Д) ○ – R = 0,0011.

11. До категорії серйозності небезпек відносяться (4 бали):

А)  – катастрофічна;

Б)  – можлива;

В)  – критична;

Г)  – гранична;

Д)  – незначна.

12. До категорії серйозності небезпек відносяться (4 бали):

А)  – катастрофічна;

Б)  – часта;

В)  – критична;

Г)  – гранична;

Д)  – незначна.

13. До категорії серйозності небезпек відносяться (4 бали):

А)  – катастрофічна;

Б)  – випадкова;

В)  – критична;

Г)  – гранична;

Д)  – незначна.

14. До категорії серйозності небезпек відносяться (4 бали):

А)  – катастрофічна;

Б)  – віддалена;

В)  – критична;

Г)  – гранична;

Д)  – незначна.

15. До категорії серйозності небезпек відносяться (4 бали):

А)  – катастрофічна;

Б)  – неймовірна;

В)  – критична;

Г)  – гранична;

Д)  – незначна.

16. Приведіть до відповідності вид категорії серйозності небезпек і опис нещасного випадку (4 бали) :

    1. смерть або зруйнування системи

    2. серйозна травма, стійке захворювання, суттєве пошкодження у системі

    3. незначна травма, короткочасне захворювання, пошкодження у системі

    4. менш значні травми, захворювання, пошкодження у системі

А) катастрофічна –

Б) критична –

В) гранична –

Г) незначна –

17. Приведіть до відповідності вид серйозності небезпек і номер категорії (4 бали):

    1. І

    2. ІІ

    3. ІІІ

    4. IV

А) катастрофічна –

Б) критична –

В) гранична –

Г) незначна –

18. Приведіть до відповідності номер категорії серйозності небезпек і опис нещасного випадку (4 бали):

    1. смерть або зруйнування системи

    2. серйозна травма, стійке захворювання, суттєве пошкодження у системі

    3. незначна травма, короткочасне захворювання, пошкодження у системі

    4. менш значні травми, захворювання, пошкодження у системі

А) І –

Б) ІІ –

В) ІІІ –

Г) IV –

19. Приведіть до відповідності вид ймовірності небезпек і їх рівень (5 балів):

А) часта

1. А

2. В

3. С

4. D

5. E

Б) можлива

В) випадкова

Г) віддалена

Д) неймовірна

20. Приведіть до відповідності вид ймовірності небезпек і опис наслідків (5 балів):

    1. велика ймовірність того, що подія відбудеться

    2. може трапитися декілька разів за життєвий цикл

    3. іноді може відбутися за життєвий цикл

    4. малоймовірна, але можлива подія протягом життєвого циклу

    5. настільки малоймовірна, що можна припустити, що така небезпека ніколи не відбудеться

А) часта

Б) можлива

В) випадкова

Г) віддалена

Д) неймовірна

21. Приведіть до відповідності рівень ймовірності небезпек і опис наслідків (5 балів):

    1. велика ймовірність того, що подія відбудеться

    2. може трапитися декілька разів за життєвий цикл

    3. іноді може відбутися за життєвий цикл

    4. малоймовірна, але можлива подія протягом життєвого циклу

    5. настільки малоймовірна, що можна припустити, що така небезпека ніколи не відбудеться

А) A

Б) B

В) C

Г) D

Д) E

22. Які з перелічених класифікацій ризику відносяться до неприпустимих (надмірних)? (5 балів)

А)  – 1А;

Б)  – 1В;

В)  – 1С;

Г)  – 1D;

Д)  – 2A;

Е)  – 2B.

23. Які з перелічених класифікацій ризику відносяться до неприпустимих (надмірних)? (3 бали)

А)  – 2А;

Б)  – 2В;

В)  – 3A;

Г)  – 2C;

Д)  – 2D;

Е)  – 3B.

24. Які з перелічених класифікацій ризику відносяться до небажаних (гранично допустимих)? (5 балів)

А)  – 1D;

Б)  – 2C;

В)  – 2D;

Г)  – 1E;

Д)  – 3B;

Е)  – 3C.

25. Які з перелічених класифікацій ризику відносяться до припустимих з перевіркою (прийнятних)? (5 балів)

А)  – 1Е;

Б)  – 2Е;

В)  – 3D;

Г)  – 4E;

Д)  – 4А;

Е)  – 4В.

26. Які з перелічених класифікацій ризику відносяться до припустимих з перевіркою (прийнятних)? (5 балів)

А)  – 1Е;

Б)  – 2Е;

В)  – 3D;

Г)  – 4С;

Д)  – 4А;

Е)  – 4В.

27. Які з перелічених класифікацій ризику відносяться до припустимих без перевіркою (знехтуваних)? (3 бали)

А)  – 4С;

Б)  – 4Е;

В)  – 4D;

Г)  – 3E;

Д)  – 4А;

Е)  – 4В.

28. Які з перелічених класифікацій ризику не відносяться до неприпустимих (надмірних)? (6 балів)

А) ○ – 1А;

Б) ○ – 1В;

В) ○ – 1С;

Г) ○ – 1D;

Д) ○ – 2A;

Е) ○ – 2B.

29. Які з перелічених класифікацій ризику не відносяться до неприпустимих (надмірних)? (4 бали)

А) ○ – 2А;

Б) ○ – 2В;

В) ○ – 3A;

Г) ○ – 2C.

30. Які з перелічених класифікацій ризику не відносяться до небажаних (гранично допустимих)? (6 балів)

А) ○ – 1D;

Б) ○ – 2C;

В) ○ – 2D;

Г) ○ – 1E;

Д) ○ – 3B;

Е) ○ – 3C.

31. Які з перелічених класифікацій ризику не відносяться до припустимих з перевіркою (прийнятних)? (6 балів)

А) ○ – 1Е;

Б) ○ – 2Е;

В) ○ – 3D;

Г) ○ – 4E;

Д) ○ – 4А;

Е) ○ – 4В.

32. Які з перелічених класифікацій ризику не відносяться до припустимих з перевіркою (прийнятних)? (6 балів)

А) ○ – 1Е;

Б) ○ – 2Е;

В) ○ – 3D;

Г) ○ – 4С;

Д) ○ – 4А;

Е) ○ – 4В.

33. Які з перелічених класифікацій ризику не відносяться до припустимих без перевіркою (знехтуваних)? (4 бали)

А) ○ – 4С;

Б) ○ – 4Е;

В) ○ – 4D;

Г) ○ – 3E.

34. Знехтуваний ризик має настільки … … , що він перебуває в межах допустимих відхилень природного (фонового) рівня. (2 бали)

35. Знехтуваний ризик має настільки малий рівень, що він … в … допустимих відхилень природного (фонового) рівня. (2 бали)

36. Знехтуваний ризик має настільки малий рівень, що він перебуває в … … відхилень природного (фонового) рівня. (2 бали)

37. Знехтуваний ризик має настільки малий рівень що він перебуває в межах допустимих … … (фонового) рівня. (2 бали)

38. Знехтуваний ризик має настільки малий рівень, що він перебуває в межах допустимих відхилень … (фонового) … . (2 бали)

39. … … має настільки малий рівень, що він перебуває в межах допустимих відхилень природного (фонового) рівня. (2 бали)

40. Прийнятним вважається такий … … , який суспільство може прийняти (дозволити), враховуючи техніко-економічні та соціальні можливості на даному етапі свого розвитку. (2 бали)

41. Прийнятним вважається такий рівень ризику, який … може … (дозволити), враховуючи техніко-економічні та соціальні можливості на даному етапі свого розвитку. (2 бали)

42. Прийнятним вважається такий рівень ризику, який суспільство … … (дозволити), враховуючи техніко-економічні та соціальні можливості на даному етапі свого розвитку. (2 бали)

43. Прийнятним вважається такий рівень ризику, який суспільство може прийняти (дозволити), враховуючи … -економічні та … можливості на даному етапі свого розвитку. (2 бали)

44. Прийнятним вважається такий рівень ризику, який суспільство може прийняти (дозволити), враховуючи техніко-економічні та … … на даному етапі свого розвитку. (2 бали)

45. … вважається такий рівень … , який суспільство може прийняти (дозволити), враховуючи техніко-економічні та соціальні можливості на даному етапі свого розвитку. (2 бали)

46. Гранично допустимий ризик – це … … , який не повинен перевищуватись, незважаючи на очікуваний результат. (2 бали)

47. Гранично допустимий ризик – це максимальний ризик, який не … … , незважаючи на очікуваний результат. (2 бали)

48. Гранично допустимий ризик – це максимальний ризик, який не повинен перевищуватись, … на … результат. (2 бали)

49. Гранично допустимий ризик – це максимальний ризик, який не … перевищуватись, незважаючи на очікуваний … . (2 бали)

50. Гранично допустимий ризик – це максимальний ризик, який не повинен … , … на очікуваний результат. (2 бали)

51. … … … – це максимальний ризик який не повинен перевищуватись), незважаючи на очікуваний результат. (3 бали)

52. Надмірний ризик характеризується … … рівнем, який у переважній більшості випадків призводить до негативних наслідків. (2 бали)

53. Надмірний ризик характеризується виключно високим … , який у переважній більшості … призводить до негативних наслідків. (2 бали)

54. Надмірний ризик характеризується виключно високим рівнем, який у переважній більшості випадків … до … наслідків. (2 бали)

55. Надмірний ризик характеризується виключно високим рівнем, який у переважній … випадків призводить до негативних … . (2 бали)

56. … … характеризується виключно високим рівнем, який у переважній більшості випадків призводить до негативних наслідків. (2 бали)

57. Сутність концепції … (допустимого) … полягає у прагненні створити таку малу безпеку, яку сприймає суспільство у даний час, виходячи з рівня життя, соціально-політичного та економічного становища, розвитку науки та техніки. (2 бали)

58. Сутність концепції прийнятного (допустимого) ризику полягає у … … таку малу безпеку, яку сприймає суспільство у даний час, виходячи з рівня життя, соціально-політичного та економічного становища, розвитку науки та техніки. (2 бали)

59. Сутність концепції прийнятного (допустимого) ризику полягає у прагненні створити таку … … , яку сприймає суспільство у даний час, виходячи з рівня життя, соціально-політичного та економічного становища, розвитку науки та техніки. (2 бали)

60. Сутність концепції прийнятного (допустимого) ризику полягає у прагненні створити таку малу безпеку, яку сприймає … у … час, виходячи з рівня життя, соціально-політичного та економічного становища, розвитку науки та техніки. (2 бали)

61. Сутність концепції прийнятного (допустимого) ризику полягає у прагненні створити таку малу безпеку, яку сприймає суспільство у даний час, виходячи з … … , соціально-політичного та економічного становища, розвитку науки та техніки. (2 бали)

62. Сутність концепції прийнятного (допустимого) ризику полягає у прагненні створити таку малу безпеку, яку сприймає суспільство у даний час, виходячи з рівня життя, … - … та економічного становища, розвитку науки та техніки. (2 бали)

63. Сутність концепції прийнятного (допустимого) ризику полягає у прагненні створити таку малу безпеку, яку сприймає суспільство у даний час, виходячи з рівня життя, соціально-політичного та … … , розвитку науки та техніки. (2 бали)

64. Сутність концепції прийнятного (допустимого) ризику полягає у прагненні створити таку малу безпеку, яку сприймає суспільство у даний час, виходячи з рівня життя, соціально-політичного та економічного становища, розвитку … та … (техніки). (2 бали)

65. Яким вважається максимально прийнятний рівень індивідуального ризику загибелі людини на рік в нашому суспільстві? (5 балів)

А) ○ – 10^-5;

Б) ○ – 10^-6;

В) ○ – 10^-7;

Г) ○ – 10^-8;

Д) ○ – 10^-9.

66. Який вигляд має графік залежності технічного ризику загибелі людей за рік від витрат на безпеку? (3 бали)

А)

Ризик загибелі людей за рік

Витрати на безпеку

Б)

Ризик загибелі людей за рік

Витрати на безпеку

В)

Ризик загибелі людей за рік

Витрати на безпеку

67. Який вигляд має графік залежності соціально-економічного ризику загибелі людей за рік від витрат на безпеку? (3 бали)

А)

Ризик загибелі людей за рік

Витрати на безпеку

Б)

Ризик загибелі людей за рік

Витрати на безпеку

В)

Ризик загибелі людей за рік

Витрати на безпеку

68. Який вигляд має графік залежності сумарного (технічного+ соціально-економічного) ризику загибелі людей за рік від витрат на безпеку? (3 бали)

А)

Б)

В)

69. Яким чином проводиться вибір раціонального співвідношення ризику загибелі людей за рік і витрат на забезпечення безпеки технічної системи? (6 балів)

А) ○ – по максимуму витрат на забезпечення безпеки технічної системи;

Б) ○ – по мінімуму витрат на забезпечення безпеки технічної системи;

В) ○ – по максимуму соціально-економічного ризику;

Г) ○ – по мінімуму соціально-економічного ризику;

Д) ○ – по максимуму сумарного (технічний + соціально-економічний) ризику;

Е) ○ – по мінімуму сумарного (технічний + соціально-економічний) ризику.

70. Зниження ймовірності ризику до припустимого рівня здійснюють шляхом вибору наступних рішень (5 балів):

А)  – повна або часткова відмова від робіт, операцій та систем, які мають високий ступень небезпеки;

Б)  – заміна небезпечних операцій іншими – менш небезпечними;

В)  – удосконалення технічних систем та об`єктів;

Г)  – розробка та використання спеціальних засобів захисту;

Д)  – заходи організаційно-управлінського характеру, в тому числі контроль за рівнем безпеки, навчання людей з питань безпеки, стимулювання безпечної роботи та поведінки;

Е)  – зменшення тривалості робочого часу.

71. Вибір яких рішень не призводить до зниження ймовірності ризику до припустимого рівня (6 балів):

А) ○ – повна або часткова відмова від робіт, операцій та систем, які мають високий ступінь небезпеки;

Б) ○ – заміна небезпечних операцій іншими – менш небезпечними;

В) ○ – удосконалення технічних систем та об`єктів;

Г) ○ – розробка та використання спеціальних засобів захисту;

Д) ○ – заходи організаційно-управлінського характеру, в тому числі контроль за рівнем безпеки, навчання людей з питань безпеки, стимулювання безпечної роботи та поведінки;

Е) ○ – зменшення тривалості робочого часу.

72. Управління ризиком – це підхід до … … , що містить порівняння витрат на конкретні заходи та засоби і їх комплекс з рівнем зменшення шкоди, який очікується в результаті їх запровадження. (2 бали)

73. Управління ризиком – це підхід до зменшення ризику, що містить … … на конкретні заходи та засоби і їх комплекс з рівнем зменшення шкоди, який очікується в результаті їх запровадження. (2 бали)

74. Управління ризиком – це підхід до зменшення ризику, що містить порівняння витрат на … … та засоби і їх комплекс з рівнем зменшення шкоди, який очікується в результаті їх запровадження. (2 бали)

75. Управління ризиком – це підхід до зменшення ризику, що містить порівняння витрат на конкретні заходи та … і їх … з рівнем зменшення шкоди, який очікується в результаті їх запровадження. (2 бали)

76. Управління ризиком – це підхід до зменшення ризику, що містить порівняння витрат на конкретні заходи та засоби і їх комплекс з … … шкоди, який очікується в результаті їх запровадження. (2 бали)

77. Управління ризиком – це підхід до зменшення ризику, що містить порівняння витрат на конкретні заходи та засоби і їх комплекс з рівнем … , який очікується в результаті їх запровадження. (2 бали)

78. Управління ризиком – це підхід до зменшення ризику, що містить порівняння витрат на конкретні заходи та засоби і їх комплекс з рівнем зменшення шкоди, який … в … їх запровадження. (2 бали)

79. Які існують типи аналізу небезпек? (4 бали)

А)  – попередній аналіз небезпек (ПАН);

Б)  – системний аналіз небезпек (САН);

В)  – підсистемний аналіз небезпек (ПСАН);

Г)  – аналіз небезпек робіт та обслуговування (АНРО);

Д)  – позасистемний аналіз небезпек (ПЗСАН).

80. Які існують типи аналізу небезпек? (4 бали)

А)  – попередній аналіз небезпек (ПАН);

Б)  – системний аналіз небезпек (САН);

В)  – підсистемний аналіз небезпек (ПСАН);

Г)  – аналіз небезпек робіт та обслуговування (АНРО);

Д)  – безсистемний аналіз небезпек (ПЗСАН).

81. Яких типів аналізу небезпек не існує? (5 балів)

А) ○ – попередній аналіз небезпек (ПАН);

Б) ○ – системний аналіз небезпек (САН);

В) ○ – підсистемний аналіз небезпек (ПСАН);

Г) ○ – аналіз небезпек робіт та обслуговування (АНРО);

Д) ○ – позасистемний аналіз небезпек (ПЗСАН).

82. Яких типів аналізу небезпек не існує? (5 балів)

А) ○ – попередній аналіз небезпек (ПАН);

Б) ○ – системний аналіз небезпек (САН);

В) ○ – підсистемний аналіз небезпек (ПСАН);

Г) ○ – аналіз небезпек робіт та обслуговування (АНРО);

Д) ○ – безсистемний аналіз небезпек (ПЗСАН).

83. Які методи і прийоми використовуються при проведенні аналізу небезпек? (5 балів)

А)  – аналіз пошкоджень та викликаному ними ефекту;

Б)  – аналіз дерева помилок;

В)  – аналіз ризику помилок;

Г)  – прорахунки менеджменту та дерево ризику;

Д)  – аналіз потоків та перешкод енергії;

Е)  – аналіз потоків та перешкод речовин.

84. Які методи і прийоми використовуються при проведенні аналізу небезпек? (5 балів)

А)  – аналіз поетапного наближення;

Б)  – програмний аналіз небезпек;

В)  – аналіз загальних причин поломки;

Г)  – причинно-наслідковий аналіз;

Д)  – аналіз дерева подій;

Е)  – аналіз окремих причин поломки.

85. Які методи і прийоми не використовуються при проведенні аналізу небезпек? (6 балів)

А) ○ – аналіз пошкоджень та викликаному ними ефекту;

Б) ○ – аналіз дерева помилок;

В) ○ – аналіз ризику помилок;

Г) ○ – прорахунки менеджменту та дерево ризику;

Д) ○ – аналіз потоків та перешкод енергії;

Е) ○ – аналіз потоків та перешкод речовин.

86. Які методи і прийоми використовуються при проведенні аналізу небезпек? (6 балів)

А) ○ – аналіз поетапного наближення;

Б) ○ – програмний аналіз небезпек;

В) ○ – аналіз загальних причин поломки;

Г) ○ – причинно-наслідковий аналіз;

Д) ○ – аналіз дерева подій;

Е) ○ – аналіз окремих причин поломки.

87. Які методи і прийоми використовуються при проведенні аналізу небезпек? (5 балів)

А)  – аналіз пошкоджень та викликаному ними ефекту;

Б)  – аналіз дерева помилок;

В)  – аналіз ризику помилок;

Г)  – причинно-наслідковий аналіз;

Д)  – аналіз дерева подій;

Е)  – аналіз окремих причин поломки.

88. Які методи і прийоми використовуються при проведенні аналізу небезпек? (5 балів)

А)  – прорахунки менеджменту та дерево ризику;

Б)  – аналіз потоків та перешкод енергії;

В)  – аналіз потоків та перешкод речовин.

Г)  – причинно-наслідковий аналіз;

Д)  – аналіз дерева подій;

Е)  – аналіз окремих причин поломки.

89. Які методи і прийоми не використовуються при проведенні аналізу небезпек? (6 балів)

А) ○ – аналіз пошкоджень та викликаному ними ефекту;

Б) ○ – аналіз дерева помилок;

В) ○ – аналіз ризику помилок;

Г) ○ – причинно-наслідковий аналіз;

Д) ○ – аналіз дерева подій;

Е) ○ – аналіз окремих причин поломки.

90. Які методи і прийоми використовуються при проведенні аналізу небезпек? (5 балів)

А) ○ – прорахунки менеджменту та дерево ризику;

Б) ○ – аналіз потоків та перешкод енергії;

В) ○ – аналіз потоків та перешкод речовин;

Г) ○ – причинно-наслідковий аналіз;

Д) ○ – аналіз дерева подій.

91. Попередній аналіз небезпек – це … загальних … небезпек, присутніх в системі, їх розвитку та рекомендації щодо контролю. (2 бали)

92. Попередній аналіз небезпек – це аналіз … … небезпек, присутніх в системі, їх розвитку та рекомендації щодо контролю. (2 бали)

93. Попередній аналіз небезпек – це аналіз загальних груп … , … в системі, їх розвитку та рекомендації щодо контролю. (2 бали)

94. Попередній аналіз небезпек – це аналіз загальних груп небезпек, присутніх в … , їх … та рекомендації щодо контролю. (2 бали)

95. Попередній аналіз небезпек – це аналіз загальних груп небезпек, присутніх в системі, їх розвитку та … щодо … . (2 бали)

96. … … … – це аналіз загальних груп небезпек, присутніх в системі, їх розвитку та рекомендації щодо контролю. (3 бали)

97. Попередній аналіз небезпек є … … в процесі безпеки систем визначити та класифікувати небезпеки, які мають місце в системі. (2 бали)

98. Попередній аналіз небезпек є першою спробою в … … систем визначити та класифікувати небезпеки, які мають місце в системі. (2 бали)

99. Попередній аналіз небезпек є першою спробою в процесі безпеки … … та класифікувати небезпеки, які мають місце в системі. (2 бали)

100. Попередній аналіз небезпек є першою спробою в процесі безпеки систем визначити та … … , які мають місце в системі. (2 бали)

101. Попередній аналіз небезпек є першою спробою в процесі безпеки систем визначити та класифікувати небезпеки, які ... місце в … . (2 бали)

102. Попередній аналіз небезпек містить такі етапи (4 бали):

А)  – експериментальне опробування об`єкта, системи чи процесу;

Б)  – вивчення технічних характеристик об`єкта, системи чи процесу;

В)  – визначення законів, стандартів, правил, дія яких поширюється на даний об`єкт, систему чи процес;

Г)  – перевірку технічної документації на відповідність її законам, правилам, принципам і нормам безпеки;

Д)  – складання переліку небезпек, в якому зазначають ідентифіковані джерела небезпек (системи, підсистеми, компонентів) чинників, що викликають шкоду, потенційно небезпечні ситуації, виявлені недоліки.

103. Які етапи не містить попередній аналіз небезпек? (5 балів)

А) ○ – експериментальне опробування об`єкта, системи чи процесу;

Б) ○ – вивчення технічних характеристик об`єкта, системи чи процесу;

В) ○ – визначення законів, стандартів, правил, дія яких поширюється на даний об`єкт, систему чи процес;

Г) ○ – перевірка технічної документації на відповідність її законам, правилам, принципам і нормам безпеки;

Д) ○ – складання переліку небезпек, в якому зазначають ідентифіковані джерела небезпек (системи, підсистеми, компонентів) чинників, що викликають шкоду, потенційно небезпечні ситуації, виявлені недоліки.

104. Приведіть у відповідність номер і назву етапу при правильній організації попереднього аналізу небезпек (4 бали):

А) –

1) – вивчення технічних характеристик об`єкта, системи чи процесу;

2) – визначення законів, стандартів, правил, дія яких поширюється на даний об`єкт, систему чи процес;

3) – перевірка технічної документації на відповідність її законам, правилам, принципам і нормам безпеки;

4) – складання переліку небезпек, в якому зазначають ідентифіковані джерела небезпек (системи, підсистеми, компонентів) чинників, що викликають шкоду, потенційно небезпечні ситуації, виявлені недоліки.

Б) –

В) –

Г) –

105. Чому приділяють особливу увагу при проведені попереднього аналізу небезпек? (4 бали)

А)  – наявності вибухонебезпечних речовин;

Б)  – наявності пожежонебезпечних речовин;

В)  – наявності токсичних речовин;

Г)  – наявності неконтрольованих реакцій;

Д)  – наявності дорогоцінних та коштовних матеріалів.

106. Чому приділяють особливу увагу при проведені попереднього аналізу небезпек? (4 бали)

А)  – виявленню компонентів системи, в яких можлива наявність вибухонебезпечних речовин;

Б)  – виявленню компонентів системи, в яких можлива наявність пожежонебезпечних речовин;

В)  – виявленню компонентів системи, що мають потенційну небезпеку при перевищенні тиску;

Г)  – виявленню компонентів системи, що мають потенційну небезпеку від неконтрольованих реакцій;

Д)  – виявленню компонентів, що містять дорогоцінні та коштовні метали.

107. Чому не приділяють особливу увагу при проведені попереднього аналізу небезпек? (5 балів)

А) ○ – наявності вибухонебезпечних речовин;

Б) ○ – наявності пожежонебезпечних речовин;

В) ○ – наявності токсичних речовин;

Г) ○ – наявності неконтрольованих реакцій;

Д) ○ – наявності дорогоцінних та коштовних матеріалів.

108. Чому не приділяють особливу увагу при проведені попереднього аналізу небезпек? (5 балів)

А) ○ – виявленню компонентів системи, в яких можлива наявність вибухонебезпечних речовин;

Б) ○ – виявленню компонентів системи, в яких можлива наявність пожежонебезпечних речовин;

В) ○ – виявленню компонентів системи, що мають потенційну небезпеку при перевищенні тиску;

Г) ○ – виявленню компонентів системи, що мають потенційну небезпеку від неконтрольованих реакцій;

Д) ○ – виявленню компонентів, що містять дорогоцінні та коштовні метали.

109. До базових питань, які мають бути вирішені в ході попереднього аналізу небезпек відносяться (4 бали):

А)  – який процес / система аналізується?

Б)  – чи залучені до цієї системи люди?

В)  – що система повинна зазвичай робити?

Г)  – чого система не повинна робити ніколи?

Д)  – що система може робити інколи?

110. До базових питань, які мають бути вирішені в ході попереднього аналізу небезпек відносяться (4 бали):

А)  – чи існують стандарти, правила, норми, які мають відношення до системи?

Б)  – чи використовувалась система раніше?

В)  – що система виробляє?

Г)  – які елементи включено у систему?

Д)  – яке підприємство виробило систему?

111. До базових питань, які мають бути вирішені в ході попереднього аналізу небезпек відносяться (4 бали):

А)  – які елементи вилучено із системи?

Б)  – що може спричинити появу небезпеки?

В)  – як оцінюється поява небезпек?

Г)  – що і де є джерелами та перешкодами енергії?

Д)  – що і де є джерелами та перешкодами руху речовин?

112. До базових питань, які мають бути вирішені в ході попереднього аналізу небезпек відносяться (4 бали):

А)  – чи існує критичний час для безпечності операцій?

Б)  – які загальні небезпеки притаманні системі?

В)  – як може бути покрашений контроль?

Г)  – чи сприйме керівництво запропонований контроль?

Д)  – які небезпеки вже виключені з системи?

113. До базових питань, які мають бути вирішені в ході попереднього аналізу небезпек не відносяться (5 балів):

А) ○ – який процес / система аналізується?

Б) ○ – чи залучені до цієї системи люди?

В) ○ – що система повинна зазвичай робити?

Г) ○ – чого система не повинна робити ніколи?

Д) ○ – що система може робити інколи?

114. До базових питань, які мають бути вирішені в ході попереднього аналізу небезпек не відносяться (5 балів):

А) ○ – чи існують стандарти, правила, норми, які мають відношення до системи?

Б) ○ – чи використовувалась система раніше?

В) ○ – що система виробляє?

Г) ○ – які елементи включено у систему?

Д) ○ – яке підприємство виробило систему?

115. До базових питань, які мають бути вирішені в ході попереднього аналізу небезпек не відносяться (5 балів):

А) ○ – які елементи вилучено із системи?

Б) ○ – що може спричинити появу небезпеки?

В) ○ – як оцінюється поява небезпек?

Г) ○ – що і де є джерелами та перешкодами енергії?

Д) ○ – що і де є джерелами та перешкодами руху речовин?

116. До базових питань, які мають бути вирішені в ході попереднього аналізу небезпек не відносяться (5 балів):

А) ○ – чи існує критичний час для безпечності операцій?

Б) ○ – які загальні небезпеки притаманні системі?

В) ○ – як може бути покрашений контроль?

Г) ○ – чи сприйме керівництво запропонований контроль?

Д) ○ – які небезпеки вже виключені з системи?

117. За рахунок чого може бути спрощено і формалізовано попередній аналіз небезпек? (3 бали)

А)  – зменшення кількості обов`язкових запитань;

Б)  – використанню матриці попередньої небезпеки;

В)  – використанню спеціальних анкет;

Г)  – використанню списків і таблиць.

118. За рахунок чого не може бути спрощено і формалізовано попередній аналіз небезпек? (4 бали)

А) ○ – зменшення кількості обов`язкових запитань;

Б) ○ – використанню матриці попередньої небезпеки;

В) ○ – використанню спеціальних анкет;

Г) ○ – використанню списків і таблиць.

119. Що може встановити професійний інженер з охорони праці за допомогою аналізу дерева помилок? (3 бали)

А)  – де відбулися будь-які пошкодження в системі;

Б)  – який зв`язок існує між подіями;

В)  – яка взаємодія відбулася (чи не відбулася, але може відбутися);

Г)  – які наслідки події, що відбулася.

120. Що не може встановити професійний інженер з охорони праці за допомогою аналізу дерева помилок? (4 бали)

А) ○ – де відбулися будь-які пошкодження в системі;

Б) ○ – який зв`язок існує між подіями;

В) ○ – яка взаємодія відбулася (чи не відбулася, але може відбутися);

Г) ○ – які наслідки події, що відбулася.

121. З чого починається складання дерева помилок? (4 бали)

А) ○ – визначення основної події;

Б) ○ – визначення нерозвинутої події;

В) ○ – визначення сприятливої події;

Г) ○ – визначення головної події.

122. Приведіть до відповідності етапи побудови дерева помилок: (4 бали)

А) –

1. – визначення головної події;

2. – визначення сприятливих подій;

3. – визначення нерозвинутих подій;

4. – визначення основної події.

Б) –

В) –

Г) –