- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни “Основи програмування” для студентів спеціальності 6.050103/Викл.: н.О.Комлева. – Одеса: онпу, 2011. – 23 с.
- •Підготовка до виконання робіт
- •Виконання лабораторних робіт
- •Задание № 3. Тема: Одновимірні масиви
- •Завдання № 4. Тема: Двовимірні масиви
- •Завдання № 5. Тема: Функції. Динамічні масиви й структури
- •Завдання № 6. Тема: Робота з рядками.
- •Завдання № 7. Тема: робота з файлами (базові типи даних).
- •Завдання № 8. Тема: Робота з файлами (структури даних).
Завдання № 6. Тема: Робота з рядками.
№ |
Завдання |
1 |
Підрахувати кількість приголосних у S1, що з обох боків оточені цифрами. |
2 |
Дописати у S2 ті символи з S1, які не зустрічаються у S2. |
3 |
Записати S2 після кожного -го символу S1, де . |
4 |
Знайти у S1 найдовшу послідовність літер, що розташовані по зростанню. |
5 |
Вивести кількість цифр з S2, які зустрічаються в S1. |
6 |
Змінити порядок символів у S1 на зворотній не використовуючи інших строк. |
7 |
Дописати в S2 перші символів кожного слова зS1, де . |
8 |
Записати S1 після кожного слову в S2. |
9 |
Замість кожного символу вS2 записати S1. |
10 |
Видалити з S1 усі входження S2. |
11 |
Записати, відокремивши пробілами, у середину S1 всі символи з S2, що не є буквами, або цифрами. |
12 |
У S1, довжина якої кратна , відсортувати по зростанню групи символів по. |
13 |
Відсортувати по убуванню символи у S1 та розташувати наступним чином: і так далі, заповнюючи строку від центру в обох напрямках. |
14 |
Замінити кожний символ уS1 на -й символ зS2. Контролювати межі строкових масивів, циклічно зміщуючи вказівники. |
15 |
Замінити у S1 кожний -й символ на символ, де– кількість входженьуS2. |
16 |
Розбити S1 пробілами на слова довжиною не менш ніж , де– середня довжина слова уS2. |
17 |
Доповнити S2 парними послідовностями з символів зS1, де – кількість символівуS2. |
18 |
Вивести кількість приголосних з S1, які зустрічаються в S2. |
19 |
Вивести довжину найбільшої послідовності символів уS1. |
20 |
Дописати у початок S1 символи, які є присутніми в обох строках. |
21 |
Розділити символи зі строки S1 на три групи: голосні, приголосні, цифри. Групи розділити пробілами та відсортувати їх по зростанню. |
22 |
Видалити усі пропуски з S1 та дописати їх у початок S2. |
23 |
Відсортувати по зростанню символи у S1 та розташувати наступним чином: і так далі, заповнюючи строку від країв до центру. |
24 |
Підрахувати кількість входжень S2 у S1, та дописати у початок S2. |
25 |
Записати всі голосні з S1 на непарні позиції у S2. |
26 |
Підрахувати кількість голосних у S1, що з обох боків оточені приголосними. |
27 |
Дописати у S2 через пропуск позиції її входжень у S1. |
28 |
Дописати у S2 кількість входжень у S1 -го слова з S2. |
29 |
Знайти у S1 найдовшу послідовність цифр, що розташовані по зростанню. |
30 |
Дописати у S2 ті символи з S1, які зустрічаються після входжень S2. |