- •НациональНыЙ университет
- •Общие методические указания и рекомендации к самостоятельной подготовКе к занятиям
- •Учебный план курса
- •Тематический план дисциплины «Уголовный процесс» вфо
- •Тема № 1 «Понятие и сущность нового уголовного процесса»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задания для индивидуальной работы
- •Семинарское занятие
- •Задание на самоподготовку:
- •Тема № 2 «Сущность уголовного процесса как отрасли права»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •1. Проанализируйте содержание ч. 2 ст. 66 упк, определите структуру нормы уголовно-процессуального права, которая содержится в ней.
- •Тема № 3 «Принципы уголовного процессуального права Украины»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Задание на самоподготовку: Рефераты:
- •Тема № 4 «Субъекты уголовного процесса Украины»
- •Тема № 5 «Гражданский иск в уголовном производстве»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Тема № 6 «Доказывание и доказательства в уголовном процессе»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Задание на самоподготовку:
- •Семинарское занятие Вопросы для обсуждения на занятии:
- •Задание для индивидуальной работы
- •Задание на самоподготовку:
- •Тема № 7 «Процессуальные документы, сроки, процессуальные расходы»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Задание на самостоятельную подготовку:
- •Тема № 8 «Меры процессуального принуждения»
- •Задание на самоподготовку:
- •Тема № 9 «Общие положения досудебного расследования»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Задание на самоподготовку:
- •Тема № 10 «Следственные действия»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Задание на самоподготовку:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Тема № 11 «Негласные следственные (розыскные) действия»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Тема № 12 «Привлечение лица в качестве подозреваемого и обвиняемого»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •4. Составить уведомление о подозрении гр. Мищенко к.С.
- •Тема № 13 «Прекращение и возобновление уголовного производства» Цель: рассмотреть процессуальные условия прекращения и возобновления уголовного производства. Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Тема № 14 «Прекращение, приостановление и продление срока досудебного расследования»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Задание на самоподготовку:
- •Тема № 15 «Особенности досудебного расследования уголовных проступков»
- •Задание для индивидуальной работы
- •Тема № 18 «Судебное производство в первой инстанции. Суд присяжных»
- •6 Часов
- •Методические указания к изучению темы:
- •4 Часа Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Тема № 19 «Исполнение приговора»
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Тема № 21 «Кассационное производство»
- •Методические указания к изучению темы:
- •Семинарское занятие
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Тема № 23 «Особые порядки уголовного производства»
- •Семинарское занятие
- •Задание для индивидуальной работы
- •Тема № 24 «Уголовное производство по применению мер медицинского характера»
- •Задание для индивидуальной работы
- •Вопросы для подготовки к зачету:
- •Вопросы для подготовки к экзамену:
- •Литература для подготовки к занятиям Базовая
- •Дополнительная
- •Информационные ресурсы
Тема № 1 «Понятие и сущность нового уголовного процесса»
Цель: помочь студентам получить целостное представление об изменениях, дополнениях уголовного процессуального кодекса, принятого 13 апреля 2012 года. Обозначить положительные и проблемные моменты статей кодекса. Дать общий сравнительный анализ и предполагаемую перспективу его действия.
Методические указания к изучению темы:
При подготовке к семинару повторить основные моменты, указанные в лекции, а также обсуждения и мнения специалистов на официальных сайтах и форумах, посвященных принятию нового УПК.
Семинарское занятие
Вопросы для обсуждения на занятии:
Отличия нового УПК 2012 г. от ныне действующего УПК 1960 г.
Роль уголовного процесса в государственном механизме борьбы с уголовными правонарушениями.
Понятие уголовного процесса. Уголовный процесс и правосудие. Функции уголовного процесса.
Связь уголовного процесса с другими отраслями права, смежными областями знаний.
Задания для индивидуальной работы
Тематика рефератов и докладов
1. Уголовно-процессуальные новации и их характеристика;
2. Понятие и характеристика нового уголовного процессуального законодательства. гарантий.
Задача № 1
1. Укажите, какие из нижеприведенных формулировок наиболее точно отображают понятие уголовного процесса? Объясните, почему?
- установленная законом система действий участников уголовного процесса;
- система правоотношений субъектов уголовного процесса;
- установленная законом система действий и правоотношений субъектов уголовного процесса;
- установленная законом система действий и правоотношений участников уголовного процесса;
- закрепленная в процессуальной форме система действий субъектов уголовного процесса.
Задача № 2
Начальник следственного отдела Киевского РО СГУ ГУМВД Украины в АРК обратил внимание следователя Иванова на то, что тот по расследуемым производствам не занимается выявлением и установлением причин совершения правонарушения, и стал требовать ликвидировать недостатки.
Следователь обратился с жалобой к прокурору. Он мотивировал свое несогласие с мнением начальника следственного отдела, что содержанием уголовно-процессуальной деятельности, которая осуществляются им по каждый уголовному производству, охватываются лишь действиями по расследованию правонарушений.
Мотивировано ли несогласие следователя? Что представляет собой содержание уголовно-процессуальной деятельности как одного из элементов уголовного процесса?
Задача № 3
Назовите среди нижеприведенных положений то, которое относится к задачам уголовного процесса. Аргументируйте свой ответ:
- укрепление законности и правопорядка;
- быстрое и полное раскрытие правонарушений;
- выявление виновных;
- освобождение от наказания невиновных;
- привлечения лица в качестве обвиняемого;
- обеспечение обвиняемому права на защиту;
Семинарское занятие
Вопросы для обсуждения на занятии:
Задачи уголовного производства.
Исторические типы и формы уголовного процесса. Основные черты обвинительного, инквизиционного, состязательного и смешанного процесса.
Уголовно-процессуальная форма и ее значение в регулировании уголовно-процессуальных отношений.
Задача № 1
Следователь собрал по производству, которое расследует, достаточно данных, разоблачающих гр. Иванова в совершении тяжкого преступления. Защитник, который принимал участие по производству, заявил ходатайство о дополнении материалов данными, которые смягчают ответственность Иванова. Следователь отрицал это, считая, что его задача разоблачить виновного, реализовать функцию обвинения, а не защиты. Защитник обжаловал действия следователя прокурору.
Как нужно разрешить эту ситуацию? Какие задачи стоят перед уголовным производством? В чем заключается суть функции обвинения, защиты, исследования обстоятельств производства?
Задача № 2
Что относится к функциям уголовного процесса?
- привлечения лица в качестве обвиняемого;
- участие защитника в уголовном производстве;
- прокурорский надзор;
- ведомственный контроль;
- досудебное расследование;
- судебное разбирательство уголовного производства.
Задача № 3
Гражданка Гнатюк подала в местный суд жалобу, в которой просила привлечь к уголовной ответственности по ч. 1 ст. 125 УК Украины соседку по дому Тимошенко за причинение ей, Гнатюк, преднамеренных легких телесных повреждений. Ознакомившись с жалобой, судья, которому жалоба была передана для рассмотрения, установил, что содержание жалобы не отвечает требованиям УПК (в жалобе не отмечены конкретное время и место совершения тех действий, за которые заявительница просила привлечь к ответственности Тимошенко, не были предоставлены доказательства). Сославшись на ч. 4 ст. 304 УПК, судья оставил жалобу без рассмотрения и вернул эту жалобу Гнатюк.
Охватываются ли действия судьи понятием «уголовный процесс»? С какого момента возникает уголовный процесс?
Задача № 4
В местном суде рассматривается уголовное производство по обвинению гр. Галкина по ч. 1 ст. 296 УК (хулиганство). В судебном заседании прокурор своим постановлением изменил обвинение на ч. 1 ст. 125 УК (умышленные легкие телесные повреждения). Потерпевшая Малкина настаивала на осуждении Галкина за хулиганство. Обвиняемый не признавал себя виновным и заявил, что он не совершал правонарушения. Исследовав все доказательства по производству, суд принял оправдательный приговор.
Какие уголовно-процессуальные функции выполняли отмеченные в задаче субъекты?