5. Структура занятия

На практическом занятии, которое проводится на протяжении 2 часов в учебной лаборатории кафедры, студенты знакомятся с ведущими характеристиками и классификациями наиболее распространенных биологических ритмов, методиками определения разных типов дневных кривых, типа дневной трудоспособности и расчетных биологических ритмов человека.

Самостоятельная работа состоит в проведении гигиенической оценки биологических ритмов по данным оценки типа дневной кривой-хронограммы, типа дневной трудоспособности и расчетных биологических ритмов организма студентов.

Результаты работы заносятся в протокольную тетрадь.

6. Литература

6.1. Основная:

6.1.1. Гончарук Є.Г., Кундієв Ю.І., Бардов В.Г. та ін. Загальна гігієна. Пропедевтика гігієни. / За ред. Є.Г.Гончарука. — К.: Вища школа., 1995 -С. 178-185.

6.1.2. Гончарук Е.И., Кундиев Ю.И., БардовВ.Г. и др. .Общая гигиена. Пропедевтика гигиены.-К.: Вища школа, 2000.-С. 561-577.

6.1.3. Румянцев Г.И., Воронцов М.П., Гончарук Е.И.и др. Общая гигиена. - М.: Медицина, 1990. - С. 255-256.

6.1.4. Гигиена детей и подростков. / Под ред. В.Н.Кардашенко. - М.: Медицина, 1988. - С. 60-79.

6.2. Дополнительная:

6.2.1. Бардов В.Г., Сергета І.В. Загальна гігієна та екологія людини: навчальний посібник для студентів стоматологічних факультетів / Вінниця: НОВА КНИГА, 2002. – С. 185-203.

6.2.2. Бардов В.Г. Гигиена климата. - К., 1990. - 136 с.

6.2.3. Беляев И.И. Очерки психогигиены. - М.: Медицина, 1973. - 232 с.

6.2.4. Биологические ритмы / Под ред. Ю.Ашоффа. - М.: Мир, 1984. - Т.1. -414 с. - Т.2. - 262 с.

6.2.5. Смирнов К.М., Навакатикян А.О., Гамбашидзе Г.М. и др. Биоритмы и труд. - Л.: Наука, 1980. - 143 с.

6.2.6. Гехт К. Психогигиена. – М.: «Прогресс», 1979. – 176 с.

6.2.7. Деряпа Н.Р., Мошкин М.П., Посный В.С. Проблемы медицинской биоритмологии. - М.: Медицина, 1985. - 208 с.

6.2.8. Доскин В.А., Куинджи Н.Н. Биологические ритмы растущего организма. - М.: Медицина, 1989. - 224 с.

6.2.9. Доскин В.А., Лаврентьева Н.А. Актуальные проблемы профилактической хрономедицины. - М.: ВНИИМИ, 1985. - 80 с.

6.2.10. Доскин В.А., Лаврентьева Н.А. Ритмы жизни. - М.: Медицина, 1991. - 176 с.

6.2.11. Куинджи Н.Н. Биоритмологические принципы рациональной организации режима дня. / Школа и психическое здоровье учащихся. - М.: Медицина, 1988. - С. 78-98.

6.2.12. Методические рекомендации по изучению состояния циркадианных ритмов у детей и подростков. - М., 1986. - 11 с.

6.2.13. Сергета І.В, Бардов В.Г. Організація вільного часу та здоров’я школярів. - Вінниця: РВВ ВАТ “Віноблдрукарня”, 1997. - 292 с.

6.2.14. Сердюковская Г.Н., Сухарев А.Г., Белостоцкая Е.М. и др. Гигиена детей и подростков. Под ред. Г.Н.Сердюковской, А.Г.Сухарева. - М., Медицина, 1986. - С. 232-143.

6.2.15. Степанова С.И. Биоритмологические аспекты проблемы адаптации. - М.: Наука, 1986. - 244 с.

6.2.16. Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. - М.: Медицина, 1991. - 272 с.

6.2.17. Хронобиология и хрономедицина / Под ред. Ф.И.Комарова. - М.: Медицина, 1989. - 400 с.