7. Материалы к методическому обеспечению занятия
7.1 Материалы контроля для подготовительного этапа занятия:
1. Найти правильное высказывание:
1. Интенсивность суммарного излучения равна сумме интенсивностей слагаемых волн.
2. Максимум при интерференции наблюдается в тех случаях, когда оптическая разность хода равна нечетному числу полуволн.
3. Интерференция в проходящем свете наблюдается более отчетливо, чем при отражении.
4. Принцип Гюйгенса-Френеля гласит, что каждая точка волновой поверхности, которой достигла в данный момент волна, является центром элементарных вторичных волн.
5. Дифракционная решетка – это спектральный прибор.
6. Структуру ДНК Дж.Уотсон и Ф.Крик установили с помощью интерференционного рефрактометра.
7. Устройство голографического микроскопа основано на том, что полученную голограмму восстанавливают видимым светом.
7.2 Материалы методического обеспечения основного этапа занятия
1. Ответить на вопросы:
1) Что называется дифракцией света?
2). Что такое когерентные волны?
3). Метод Юнга
4). Условия максимума и минимума
5). Что происходит при освещении пластинки переменной толщины белым светом?
6). Просветленная оптика
7). Интерференционный рефрактометр
8). Принцип Гюйгенса-Френеля
9).Максимум и минимум интенсивности света
10). Дифракционная решетка
11). Голография
12). Медико-биологические приложения голографии
2. Оценить правильность высказывания:
1. Максимум при интерференции наблюдается в тех точках, для которых оптическая разность хода равна нечетному числу длин волн, минимум – в тех точках, для которых оптическая разность хода равна нечетному числу длин волн.
2. Интерференция при отражении наблюдается более отчетливо, чем в проходящем свете.
3. При падении монохроматического света на пластинку переменной толщины получаются разноцветные линии и пятна.
4. Принцип Гюйгенса-Френеля гласит, что каждая точка волновой поверхности, которой достигла в данный момент волна, является центром элементарных вторичных волн.
5. Угловая дисперсия – это характеристика спектрального прибора. Она прямо пропорциональна изменению длин волн и обратно пропорциональна угловому расстоянию между двумя линиями спектра.
3. Заполнить таблицу
|
Понятие |
Формула |
Формулировка |
|
Условие максимума при интерференции |
|
|
|
Условие минимума при интерференции |
|
|
|
Максимум интенсивности |
|
|
|
Минимум интенсивности |
|
|
|
Основная формула дифракционной решетки |
|
|
|
Разрешающая способность дифракционной решетки |
|
|
|
Формула Вульфа-Брэггов |
|
|
7.3 Материалы контроля заключительного этапа занятия:
Решить задачи:
1). Линза с фокусным расстоянием F=50 см и диаметромD=5 см освещается параллельным монохроматическим пучком света с длиной волны λ=630 мм. Найти во сколько раз интенсивность волныIв фокусе линзы превышает интенсивность волныI0падающей на линзу. Оценить размер пятна в фокальной плоскости.
Ответ:
2. От двух когерентных источников света S1иS2получена система интерференционных полос на экране, удаленном от источников на расстояниеL=2 м. Во сколько раз изменится ширина интерференционных полос, если между источниками и экраном поместить собирающую линзу с фокусным расстояниемF=40 см так, чтобы источникиS1иS2оказались в фокальной плоскости линзы?
Ответ:
Ширина полос уменьшится в L/F = 5 раз
7.4 Материалы методического обеспечения самоподготовки студентов.
1. В процессе подготовки к занятию пользоваться следующими методическими пособиями
М.п. практического занятия для студентов "Интерференция и дифракция света".
2. Заполнить ориентационную карту занятия по форме, представленной в М.п. для студентов "Интерференция и дифракция света".