Міністерство освіти і науки україни

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧНі ВКАЗІВки

для проведення літніх навчальних практик

«ЗООЛОГІЯ БЕЗХРЕБЕТНИХ» і «ЗООЛОГІЯ хордових»

Одеса – 2011

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до проведення літніх навчальних практик

з дисциплін

«Зоологія безхребетних» і «Зоологія хордових»

для студентів I курсу природоохоронного факультету

Спеціальність: водні біоресурси

«Затверджено»

на засіданні методичної комісії

природоохоронного факультету

Протокол № ____ від ____ __________ 2009 р.

Одеса - 2011

Зоологія безхребетних і Зоологія хордових.Збірник методичних вказівок до проходження лінтних навчальних практик з дисциплін «Зоологія безхребетних» і „Зоологія хордових”. / Килимник О.М. – Одеса, ОДЕКУ, 2011. – 179с.

Методичні вказівки призначені для студентів I курсу денної форми навчання за спеціальністю «Водні біоресурси».

ЗМІСТ

ВСТУП ................................................................................................................5

Організація практики ..................................................................................6

Правила техніки безпеки при проходженні літньої навчальної практики ......................................................................................................9

2 ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИ ПОЛЬОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З ЗООЛОГІЇ БЕЗХРЕБЕТНИХ .............................................................................................12

2.1 Еколого-біологічні основи вивчення безхребетних в наземних біогеоценозах ............................................................................................12

2.2 Еколого-біологічні основи вивчення безхребетних водних біоценозів ..................................................................................................23

2.3 Особливості польового вивчення безхребетних окремих таксонів .....................................................................................................................29

2.4 Основи таксономічного визначення безхребетних – польовий визначник головних макротаксонів ........................................................41

3 ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИ ПОЛЬОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ З ЗООЛОГІЇ ХОРДОВИХ .....................................................................................................85

3.1 Визначення риб і огляд їх фаунистичного складу .........................88

3.2 Визначення земноводних та рептилій і огляд їх фаунистичного складу .....................................................................................................117

3.3 Визначення птахів і огляд їх фаунистичного складу ...................149

3.4 Визначення ссавців ..........................................................................170

ЛІТЕРАТУРА .................................................................................................177

ВСТУП

Методичні матеріали до польових літніх навчальних практик з дисциплін «Зоологія безхребетних» і «Зоологія хордових» складені за програмою Державного стандарту вищої професійної освіти і являють собою складову підготовки фахівців за напрямом «Водні біоресурси і аквакультура» - шифр 6.090201.

Літні навчальні практики являють собою невід’ємні частини та безпосереднє завершення дисциплін «Зоологія безхребетних», «Зоологія хордових» і проводяться після закінчення навчання на першому курсі. Тривалість практики для кожної з дисциплін 36 годин (1 тиждень), база практики – Науково-навчальна лабораторія ОДЕКУ, с. (Маяки).

Мета проведення практик полягає у закріпленні та розширенні знань студентів, отриманих при вивченні теоретичної частини та лабораторних робіт, а також у формуванні навичок науково-дослідної роботи.

Особлива увага приділяється розвитку уявлень про те, що зоологія є комплексною наукою, яка вивчає різноманіття тваринного світу у взаємозв’язку з умовами навколишнього середовища. У процесі проходження літніх практик формуються навички логічного аналізу до вимог спеціальності «Водні біоресурси і аквакультура». Досягається підходами екологічної фауністики у становленні біологічного уявлення про біоту екосистеми як потенційний біоресурс.

Якість проходження практики перевіряється при поточному і рубіжному контролі. Забезпечується рейтингова система набору балів.

Основними складовими практик є польові екскурсії для збору матеріалу, його камеральна обробка, біологічне осмислення і документальне оформлення отриманих даних.      

Після закінчення польової практики студенти повинні оволодіти певними вміннями та навичками.

Знати:

• правила організації та проведення польових робіт;

• головні ознаки макротаксонів і життєвих форм тварин;

• групи фонових видів різних спільнот;

• характер взаємозв’язків тварин, рослин і абіотичних чинників у їх місцеперебуваннях;

• сучасні методи виявлення та обліку тварин;

• основи методології оцінки біорізноманіття та екологічного стану популяцій тварин.

Вміти::

• орієнтуватися на місцевості за планом, мапою, за місцевими орієнтирами;

• користуватися плавзасобами, польовим спорядженням, обладнанням та інструментами;

• визначати візуально в природних умовах тварин за польовими визначниками;

• за слідами життєдіяльності встановлювати види тварин, які зустрічалися на екскурсіях;

• фіксувати зібраний зооматеріал в польових умовах;

• виконувати обліки на маршрутах;

• вести щоденник спостережень;

• працювати за спеціальними визначниками таксонів при камеральній обробці;

• виготовляти науково-колекційні об’єкти;

• робити висновки з отриманих даних;

• оцінювати екологічний стан навколишнього середовища і конкретно види тварин у спільнотах;

• використовувати свої вміння та навички для організації дослідницької роботи.

Завершуючи практику студенти повинні подати письмові звіти, до яких додається зібраний польовий матеріал. Звіти виконуються бригадами (3-5 студентів) і подаються на заключній конференції.

Підсумкова оцінка - залік. Виставляється викладачем після перевірки заключного звіту і зібраного колекційного матеріалу.

Звіт виконується за наступною структурою:

1. У звіті вказується інформація про авторів (П.І.Б. студента, курс, група, спеціальність), місце і терміни проходження практики.

2. Дається опис екскурсій, наводиться список таксонів зібраних та ідентифікованих тварин, а також коротка характеристика основних рядів, з представниками яких необхідно було ознайомитися на практиці.

3. Виділяються характерні форми для кожного біотопу, відзначається їх загальнобіологічне і практичне значення.

4. Додається колекційний матеріал - матрацики зі зборами, матеріал, змонтований на шпильках (зоологія безхребетних) і вологі препарати (зоологія хордових).