29 Билет

1. Гладкие мышцы находятся: во внутренних органах (пишеварительный тракт, мочевой пузырь); в сосудах, коже, глазе (мышцы радужной оболочки, цилиарная мышца). Виды ГМ: тонические – не способны развивать «быстрые» сокращения; фазно-тонические – способны быстро сокращаться и подразделяются на обладающие автоматией и не обладающие автоматией. Морфологические особенности ГМ: Образованы гладкомышечными клетками веретенообразной формы. Хаотично расположены и окружены соединительной тканью (поэтому лишены поперечной исчерченности). Контактируют друг с другом при помощи нексусов. Сократительный аппарат представлен миофибриллами, состоящими в основном из актина. Миозин представлен только в дисперсной и агрегированной формах. Физиологические особенности ГМ: В основе сокращения – процесс превращения энергии АТФ в механическую энергию сокращения. Сокращения медленные с использованием скользящего механизма. Сокращение протекает с малыми энерготратами. Обладают выраженной пластичностью (длительное сохранение измененной длины). Обладают автоматией.

2. В анатомическом смысле дыхательный центр - это совокупность нейронов в локальной зоне ЦНС, без которой дыхание становится невозможным. Такой центр находится в ретикулярной формации продолговатого мозга в области дна IV желудочка. Он состоит из двух отделов: центра вдоха (инспираторный отдел) и центра выдоха (экспираторный отдел). Нейроны бульбарного центра обладают автоматией и находятся в реципрокных взаимоотношениях между собой. При этом первичное возбуждение инспираторных нейронов, с одной стоны, обеспечивает акт вдоха, а с другой, активирует экспираторные нейроны, которые оказывают вторичное тормозное влияние на ак-тивность инспираторных нейронов. В результате их активность подавляется, и вдох сменяется выдохом. Ритмические импульсы от дыхательного центра продолговатого мозга поступают по нисходящим дви-гательным путям к мотонейронам дыхательных мышц спинного мозга

3. Во время роста основные личностные качества ребёнка формируются параллельно с общим процессом психического развития. Имеются определённые возрастные признаки, которые базируются на морфофункциональном созревании мозга. На первых этапах онтогенеза решающую роль в этом процессе имеют речевые, тактильные и визуальные контакты с ребёнком. В селективном процессе, прежде всего, важны визуальные контакты, хотя они и включены в общий контекст развития в раннем детстве. Зрительное поведение младенца после рождения интенсифицируется, пока созревают физиологические системы. Особенно важен зрительный контакт младенца с матерью в течение первых 10 недель его жизни. В последующем значение зрительных контактов постепенно ослабевает, но возрастает роль речевых коммуникаций. В селективном процессе восприятия и переработки информации тактильные ощущения и перемещения тела ребёнка в пространстве играют существенную роль. Это обеспечивается физическим контактом с матерью, являющимся в первые месяцы жизни своеобразным продолжением внутриутробного существования, формирующего чувство защищённости и оптимального эмоционального состояния от функциональной близости с матерью. С 3 месяца жизни в процессе постоянного и тесного взаимодействия с матерью стимулирующее влияние на психическое развитие оказывает грамматически простая, эмоционально окрашенная и повторяющаяся по смыслу речь матери, адекватная восприятию и переработке информации младенца