40 Билет

1. Физиологическая регуляция – это активное управление функциями организма и его поведением для поддержания оптимального уровня жизнедеятельности, постоянства внутренней среды и обменных процессов с целью приспособления организма к меняющимся условиям среды. Механизмы физиологической регуляции: нервный и гуморальный.

Гуморальная физиологическая регуляция для передачи информации использует жидкие среды организма (кровь, лимфу, цереброспинальную жидкость и т.д.) Сигналы передаются посредством химических веществ: гормонов, медиаторов, биологически активных веществ (БАВ), электролитов и т.д. Особенности: не имеет точного адресата – с током биологических жидкостей вещества могут доставляться к любым клеткам организма; скорость доставки информации небольшая – определяется скоростью тока биологических жидкостей – 0,5-5 м/с; продолжительность действия. Нервная физиологическая регуляция для переработки и передачи информации опосредуется через центральную и периферическую нервную систему. Сигналы передаются с помощью нервных импульсов. Особенности: имеет точный адресата – сигналы доставляются к строго определенным органам и тканям;большая скорость доставки информации – скорость передачи нервного импульса – до 120 м/с;кратковременность действия.

Для нормальной регуляции функций организма необходимо взаимодействие обоих систем.

2. Автоматия – это способность сердца сокращаться под влиянием импульсов, возникающих в нем самом. Обнаружено, что в клетках атипического миокарда могут генерироваться нервные импульсы (в области синоатриального узла). Эти клетки называются водителями ритма первого порядка, или пейсмекерами. Градиент автоматии – это уменьшение способности к автоматии по мере удаления от синоатриального узла

3. Развитие глаз начинается на 3 неделе эмбрионального развития. Интенсивное развитие происходит на первом году жизни. Окончательная дифференцировка клеточных структур центрального отдела зрительного анализатора заканчивается к 6-7 годам. СВЕТОВАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ – отмечается сразу после рождения. Достаточно сильное освещение глаз вызывает у них зрачковый и мигательный рефлексы, движение головы, временное прекращение обобщенных движений. Световая чувствительность у новорождённых низка. Она многократно повышается в первые месяцы после рождения, что продолжается примерно до 20 лет. РЕФРАКЦИЯ ГЛАЗА – Глазам большинства новорождённых свойственна дальнозоркость, хотя у части детей (около 14 %) параллельно падающие на глаз лучи фокусируются на сетчатке (эмметропия). Дальнозоркость (1-4 диоптрии) обусловлена относительно небольшим размером глазных яблок при их шарообразной форме и короткой переднезадней оси. Поэтому, несмотря на то, что роговица и хрусталик у новорождённых более выпуклы, задний фокус оптической системы находится за сетчаткой. Гиперметропия сохраняется в грудном и дошкольном возрасте. АККОМОДАЦИЯ – приспособление глаза к получению на сетчатке резкого изображения разноудалённых предметов. Чем выше способность к аккомодации, тем ближе от глаза расположена ближайшая точка ясного видения. У детей хрусталик высоко эластичный. ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ – У новорождённых можно наблюдать слежение за источником света или быстрый поворот глаз в его сторону. Однако координация движений глаз несовершенна: движения глаз толчкообразны, периодически может наблюдаться сходящееся косоглазие. ЦВЕТОВОЕ ЗРЕНИЕ – В возрасте 5-6 месяцев дети начинают выбирать игрушку по цвету. Осознанное ощущение цветов формируется позже. Только в возрасте 2,5-3 лет дети начинают правильно называть цвет предметов. Развитие различения цветов и их оттенков продолжается в дошкольном и школьном возрасте. ОСТРОТА ЗРЕНИЯ – способность различать мелкие детали предметов. У детей первых месяцев жизни острота зрения очень низка. У детей трёх-пяти лет острота зрения становится близкой к норме.