МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КІРОВОГРАДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Факультет економіки та менеджменту

Кафедра гуманітарних наук та документознавства

Документознавство

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ДЛЯ

БАКАЛАВРІВ НАПРЯМУ

6020105 «Документознавство та інформаційна діяльність»

Кіровоград – 2011

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КІРОВОГРАДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Факультет економіки та менеджменту

Документознавство

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ДЛЯ

БАКАЛАВРІВ НАПРЯМУ

6020105 «Документознавство та інформаційна діяльність»

Затверджено на засіданні кафедри

гуманітарних наук та документознавства

Протокол № 1 від 27 серпня 2010 року

Кіровоград – 2011

Документознавство. Методичні вказівки до вивчення дисципліни для бакалаврів напряму «Документознавство та інформаційна діяльність» / Укладач: Барабаш В. А. – Кіровоград: КНТУ. – 2010. – 103 с.

Рецензенти:

Орлик В. М., доктор історичних наук, професор, завідувач кафедри гуманітарних наук та документознавства.

Бондаренко Л. В., кандидат філологічних наук, доцент кафедри гуманітарних наук та документознавства.

Зміст

Вступ ..........................................................................................................

Тематика і план практичних занять на ІІ семестр ………………..

Питання та завдання до модульного контролю.......................................

Тестові завдання для перевірки знань за змістовими модулями

І Модуль. Етапи розвитку та засади документознавства........................

ІІ Модуль. Основи теорії про документ..................................................

ІІІ Модуль. Організація створення документів та їх класифікація........

Тематика рефератів ...................................................................................

Питання до заліку ..................................................................................... .

Рекомендована література .........................................................................

Тематика і план практичних занять ІІІ семестр ................................

Питання та завдання до модульного контролю .......................................

Тестові завдання для перевірки знань за змістовими модулями

ІV Модуль. Документація офіційного походження....................................

V Модуль. Видання як вид документа……………………………………

VI Модуль. Ідеографічні та іконічні документи…………………………

Тематика рефератів ......................................................................................

Питання до іспиту ........................................................................................

Рекомендована література ...........................................................................

Вступ

Для підготовки фахівців зі спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» документознавство є базовою, загальнопрофесійною дисципліною, яка закладає теоретичні основи для всіх спеціальних дисциплін документознавчого циклу. Даний курс тісно повязаний з таким навчальними дисциплінами: «Архівознавство», «Бібліогафознавство», «Книгознавство», «Діловодство», «Аналітико-синтетична переробка інформації», «Музеєзнавство», «Інформатика».

Документознавство подається як навчальна дисципліна, що вивчає найбільш стабільні й довготривалі характеристики, загальні властивості, ознаки й функції документа, що має слугувати дослідженню особливостей та закономірностей створення й функціонування систем документації, забезпеченню суспільства якісною документованою інформацією, розв’язанню концептуальних питань із теорії документної інформації в різних сферах практичної роботи.

У результаті вивчення дисципліни «Документознавство» студент повинен

Знати:

– історію формування документознавства та його сучасну структуру;

– місце документознавства у системі наукових дисциплін документно-комунікаційного циклу»;

– сучасні концепції науки про документ;

– основні категорії документознавства;

– основні поняття документознавства, їх еволюцію, сучасний стан терміносистеми;

– зміст теоретичних, науково-методичних засад документознавства;

– видові особливості документів, концептуальні чинники їх становлення, розвитку та функціонування;

– особливості інформаційної та матеріальної складової документів;

– організацію створення документів та їх класифікацію;

– методи реалізації структурного аналізу документальної системи та системи документування;

– основні етапи виникнення і розвитку документів різних типів і видів;

– природу, сутність, соціальну роль, ознаки і властивості документа як системного об’єкта документознавства;

– основні типи і види документів, їх характерні ознаки, структуру, сферу застосування, особливості зберігання.

Уміти:

– характеризувати основні етапи становлення знань про документ;

– аналізувати діяльність зарубіжних і вітчизняних учених, їх внесок у розвиток документаційної науки;

– аналізувати сучасні концепції науки про документ;

– характеризувати носії інформації в соціумі;

– характеризувати документ як системний об’єкт;

– розрізняти типи та види документів;

– аналізувати документи відповідно до комплексної класифікації.

Володіти:

– навичками оцінювання інформаційних характеристик документів;

– системою методів і принципів документознавчих досліджень;

– уміннями класифікувати документи.