САМОСТІЙНА РОБОТА З ПСИХОЛОГІЇ

ШАНОВНІ СТУДЕНТИ! НАДСИЛАЮ ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ. КОЖЕН ВИД РОБОТИ МОЖЕ БУТИ ОЦІНЕНИЙ ВІД 3 ДО 5 БАЛІВ, ВІДПОВІДНО ЗА ВИКОНАННЯ УСІХ ВИДІВ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ КОЖЕН З ВАС МОЖЕ ОТРИМАТИ 4 ДОДАТКОВІ ОЦІНКИ. НАГОЛОШУЮ НА ТОМУ, ЩО, ВСІ ВИДИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ (ВКЛЮЧАЮЧИ РЕФЕРАТИ) ЗДАВАТИ ПОТРІБНО В КІНЦІ СЕМЕСТРУ, ДОДАТКОВУ ІНФОРМАЦІЮ Я ВАМ ОБОВ’ЯЗКОВО ПОВІДОМЛЮ! СЛОВНИКИ, ТАБЛИЦІ ТА РЕФЕРАТИ ВИ БУДЕТЕ ЗДАВАТИ ОСОБИСТО, ПРЕЗЕНТАЦІЇ НАДСИЛАТИ НА ЕЛЕКТРОННУ АДРЕСУ: dlyapsichologov@ukr.net

ЗАВДАННЯ, ЯКІ ВИКОНАНІ У НЕВІДПОВІДНОСТІ ДО ВИМОГ, ОЦІНЕНІ НЕ БУДУТЬ!

БАЖАЮ УСПІХУ! З повагою, Софія Борисівна

ЗАВДАННЯ № 1

Оформлення мультимедійних презентацій

Мультимедійні презентації оформляються за темами та за планом лекційних занять. Презентації повинні бути оформлені українською мовою.

Вимоги до розробки мультимедійних презентацій

1. Назва теми презентації.

2. План.

3. До кожного пункту плану.

1. Основні поняття (не більше 3-х).

2. Основні тези.

3. Цікава інформація по темі (статистика, експерименти тощо).

4. Список літератури (3-5 джерел).

5. ПІПб автора презентації, номер групи.

Максимальна кількість балів, яку можна отримати за оформлення всіх презентацій – 5 балів (відповідно оформлення однієї презентації ≈ 1,3 бали).

ТЕМИ ДЛЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ПРЕЗЕНТАЦІЙ

Тема № 1: Загальне поняття про психологію та її зв’язок з юридичною діяльністю

План

1. Етапи історичного розвитку психології;

2. Місце психології в системі наук, зв’язок психології з юридичною діяльністю;

3. Психіка особистості як предмет вивчення психології.

4. Методи досліджень у психології.

Тема № 2: Поняття про особистість

План

1. Поняття «особистість» у психології.

2. Історія досліджень особистості.

3. Самосвідомість та Я-концепція.

4. Особистісне зростання.

Тема № 3: Психологія діяльності та психічних процесів

План

1. Діяльність як форма активності особистості.

2. Психічні процеси особистості.

Тема № 4: Психологія людських взаємовідносин

План

1. Структура міжособистісного спілкування.

2. Засоби та стилі спілкування, їх ефективність.

3. Вплив групи на індивіда.

4. Інтимні міжособистісні відносини.

ЗАВДАННЯ № 2

Складання таблиць

Протягом семестру студент може оформити таблиці:

- «Етапи становлення психології як науки».

- «Теорії особистості».

- «Психічні процеси особистості».

- «Психологія малої групи».

- «Міжособистісне спілкування».

Максимальна кількість балів за оформлення всіх таблиць – 5 балів (оформлення однієї таблиці – 1 бал).

ЗАВДАННЯ № 3

Ведення словника

Основні терміни, які повинні бути записані до словника:

Тема № 1: Загальне поняття про психологію та її зв’язок з юридичною діяльністю

Психіка, психологія, дуалізм, натуралізм, атомістичне вчення, ідеологічне вчення, механіка, біомеханіка, емпіризм, сенсуалізм, чуттєве пізнання, раціональне пізнання, інтроспекція, диференційна психологія, психофізіологія, близнюкий метод, психотехніка, біхевіоризм, гештальтпсихологія, психоаналіз, неофрейдизм, юридична психологія, рефлекс, рефлекторна дуга, акцептор дії, нейрон, синапс, психічні явища, метод, методика, методологія, порівняльний метод, лонгітюдний метод, комплексний метод, спостереження, експеримент, бесіда, анкетування, тестування, метод експертних оцінок, метод аналізу процесу і продуктів діяльності, біографічний метод, соціометрія.

Тема № 2: Поняття про особистість

Людина, індивід, особистість, індивідуальність, свідомість, самосвідомість, Я-концепція, образ Я, самооцінка, поведінка, адаптація, індивідуалізація, інтеграція, вікова періодизація, психосоціальні кризи.

Тема № 3: Психологія діяльності та психічних процесів

Діяльність, потреба, мета діяльності, дія, операція, навичка, звичка, вправа, мотив, інтеріоризація, екстеріоризація, провідний вид діяльності, гра, учіння, навчання, научіння, праця, відчуття, сприймання, мислення, мовлення, пам’ять, увага, уява, емоції, воля.

Тема № 4: Психологія людських взаємовідносин

Спілкування, анонімне спілкування, формальне та неформальне спілкування, ідентифікація, рефлексія, емпатія, мова, стилі мовлення, невербальна комунікація, міжособистісний простір, візуальний контакт, експресія, група, конгломерат, кооперація, колектив, референтна група, не референтна група, формальна та неформальна група, дружба, кохання, ворожість, самотність.

При оцінюванні словникової роботи до уваги береться не лише кількість записаних термінів, а і орієнтування в основних термінах навчальної дисципліни! Загальна оцінка за словник – 5 балів, орієнтування в одній із тем ≈1,3 бали.

ЗАВДАННЯ № 4

Теми для написання рефератів та доповідей

1. Галузі психологічної науки.

2. Експериментальний метод в психології.

3. Моделювання у психології.

4. Методи психологічних досліджень.

5. Зв’язок психології з юридичною діяльністю.

6. Зв’язок психічних процесів з роботою головного мозку людини.

7. Фізіологічні механізми відчуттів та сприймань.

8. Функціональна асиметрія мозку, її прояви та призначення у регуляції психічних процесів та станів.

9. Біологічні основи пам’яті.

10. Близнюковий метод, його використання у диференційно-психологічних дослідженнях.

11. Роль кори головного мозку та підкоркових структур в управлінні психічними процесами та станами.

12. Мова та її вплив на формування пізнавальних процесів.

13. Свідомість та несвідоме у психіці та поведінці особистості.

14. Відмінність діяльності людини від активності тварин.

15. Діяльність та поведінка.

16. Зовнішні та внутрішні компоненти діяльності.

17. Психічні процеси як форми діяльності.

18. Розвиток діяльності у філогенезі та онтогенезі.

19. Роль та види відчуттів у людини.

20. Фактори, що впливають на формування образу.

21. Вплив мислення на процес сприймання.

22. Індивідуальні особливості та порушення пам’яті.

23. Теорії пам’яті у психології.

24. Психологія творчого мислення.

25. Класифікація та зміст нових теорій особистості.

26. Здібності особистості.

27. Місце характеру в структурі особистості.

28. Роль спілкування у психічному онтогенетичному розвитку особистості.

29. Психологічні механізми сприйняття людьми один одного.

30. Група та явище ситуативної тривожності.

31. Негативний вплив групи на індивіда.

32. Види дружби та її історичний характер.

33. Кохання та різні історичні епохи.

34. Поняття та ознаки самотності.

Вимоги для написання рефератів:

• студенти пишуть реферат на одну із запропонованих тем;

• реферат обов’язково повинен містити наступні складові частини: титульна сторінка, зміст, вступ, основна частина, висновки та список використаних джерел (не менше п’яти);

• основна частина реферату має містити не менше 10 сторінок тексту, написаного від руки;

• зміст реферату має повною мірою розкривати його тему;

• в структурі навчальної дисципліни передбачена оцінка не більше одного реферату, написаного одним студентом;

• ЗАБОРГОВАНОСТІ НЕ МОЖУТЬ БУТИ ВІДПРАЦЬОВАНІ ЗА ДОПОМОГОЮ НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ ЧИ ОФОРМЛЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЇ!!!

Реферати, написані та оформлені із порушенням зазначених вимог, не можуть бути оцінені викладачем!!!

Оцінювання реферату від 3 до 5 балів.

Надсилаю список літератури, можливо щось Вам стане у нагоді, при виконанні самостійної роботи та при підготовці до занять. Я не проти, щоб ви брали і інші джерела, якщо вони будуть для вас більш зручними у користуванні

Основна (базова) література

1. Бондарчук Е.И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций. – 2-е изд.,перераб.и доп. – К.: МАУП, 2001.

2. Варій М. Й. Психологія: навч. Пос. для студ. вищ. навч. закл. / М.Й. Варій - 2-е вид. – К. Центр учбової літератури, 2009.

3. Варій М.Й., Ортинський В.Л. Основи психології і педагогіки: Навчальний посібник – К. : «Центр учбової літератури». - 2007.

4. Веккер Л.М. Психические процессы. — Т. I. — Л., 1974.

5. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. — Т. 2. — М., 1982.

6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. — М., 1988.

7. Годфруа Ж. Что такое психология? В 2-х т. Т. 1. : Пер. с франц. – М. : Мир. 1992.

8. Ждан А.Н. История психологии: От античности до наших дней. — М., 1990.

9. Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ.навч. закладів. / С.Д.Максименко, В.О. Зайчук, В.В. Клименко, В.О. Соловієнко. За загальною редакцією акад. Максименка – К.: Форум, 2000.

10. Загальна психологія: Підруч. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. – К.: Либідь, 2005. – 464 с.

11. Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Психологія: схеми, опорні конспекти, методики: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За аг. Ред.. М.С. Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр. – 2007.

12. Немов Р.С. Психология : В 3т., Т. 1. – М. : Просвещение, 1999.

13. М’ясоїд П.А. Курс загальної психології. Підручник : у 2 т. – К.:Алерта, 2011. – Т.1.

14. Основи загальної психології / За ред. академіка АПН України, професора С.Д. Максименка. – Київ: НПЦ Перспектива, 1998 .

15. Основи психології: Підручник / За заг.ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. –Київ : Либідь, 1995.

16. Психологія та педагогіка:Підручник/С.Д. Максименко, ред.., В.В. Коваленко, М.Б. Євтух та ін..;МОН України. – К.:Слово, 2013 – 578с. Шифр - Ю9П863

17. Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. — М., 1988.

18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. I. — М., 1989.

19. Cергеєнкова О.П., Столярчук О.А., Коханова О.П., Пасєка О.В.. Загальна психологія. Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2012.

20. Смирнов А.А. Избранные психологические труды: В 2 т. — Т. I. — М., 1987.

21. Смирнов А.А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. — М., 1975.

22. Статінова Н.П., Сень Г.П. Основи психології та педагогіки: Навч. посібник. – 2-ге вид., доп., випр.. – К.:2002. – 346 с. Шифр - 88я73 С78

23. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології та педагогіки: Навч. посібник. – 2-ге вид., виправлене, доп. – К.: Академвидав, 2005.- 520 с. Шифр - 88я73 С79

24. Синьов В. М. , Пометун О.І.,, Кривуша В.І., Супрун М.О. Основи теорії виховання: Навчальний посібник/ За заг. ред. Академіка АПН України В.М. Синьова. – Київ / РВВ КІВС, 2000.

25. Столяренко Л.Д. Основы психологи: Практикум. – 4-е изд., доп. И пераб.. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 704 с. Шифр - 88я73 С81

26. Столяренко Л. Д. Психология: Учеб. для вузов. – СПб.: Издательский дом «Питер», 2014. – 592 с.

27. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. — Вып. I, II. — М., 1966.

28. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – 3-е изд. – СПб.: Издательский дом «Питер», 2014. – 608 с.

29. Ярошевский М.Г. История психологии. — М., 1985.

30. Ярошевский М.Г., Анциферова Л.И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. — М., 1974.