
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Перезатвердження робочої навчальної програми
- •2. Опис дисципліни
- •3.1. Характеристика навчального курсу.
- •3.2. В результаті вивчення дисципліни випускник інституту повинен:
- •3.3. Модульний тематичний план
- •3.4. Розрахунок рейтингової оцінки змістовного модуля (модулів) та умови отримання підсумкової оцінки залікового кредиту
- •Таблиця бальних коефіцієнтів
- •Зразок розрахунку:
- •4. Тематичний план з навчальної дисципліни
- •Для студентів юридичного факультету та факультету права та підприємництва зі спеціальностей “Правознавство” та “Психологія”
- •5. Література. Етика.
- •Естетика.
- •6. Зміст змістовних модулів та тем програми змістовий модуль і. Етика як філософська наука.
- •Тема 1. Предмет, структура і функції етики як науки.
- •Тема 2/1. Категорії моральної свідомості і моральної самосвідомості.
- •Тема 2/2. Категорії моральної свідомості і моральної самосвідомості.
- •Тема 3. Категорії моральної діяльності і моральних відносин.
- •Тема 4. Новітні теоретичні пошуки. Проблеми прикладної етика. Етика юриста.
- •Змістовний модуль іі. Естетика як філософська наука.
- •Тема 5. Предмет естетики, історія і теорія проблеми
- •Тема 6/1. Основні естетичні категорії
- •Семінарське заняття – 4
- •Тема 6/2. Естетичні категорії трагічне і комічне
- •Тема 7. Мистецтво в системі людської життєдіяльності
- •Тема 8. Художня творчість як об’єкт естетичного аналізу
- •Змістовний модуль ііі. Художні методи та стилі в мистецтві.
- •Тема 9. Художньо-естетичні пошуки в історії мистецтва
- •Від витоків до Нового часу
- •Тема 10. Художні стилі та напрямки в мистецтві хх — ххі ст.
- •7. Плани семінарських занять
- •Тема 2. Категорії моральної свідомості і моральної самосвідомості.
- •Лекційне заняття — 4 години.
- •Семінарське заняття – 4 години
- •Тема 3. Категорії моральної діяльності і моральних відносин
- •Лекційне заняття — 2 години.
- •Семінарське заняття – 2 години
- •Тема 4. Новітні теоретичні пошуки. Проблеми прикладної етики. Етика юриста
- •Лекційне заняття — 2 години.
- •Семінарське заняття – 2 години
- •Змістовний модуль 2. Естетика як філософська наука
- •Тема 5. Предмет естетики, історія і теорія проблеми
- •Тема 6/1. Основні естетичні категорії.
- •Лекційне заняття — 4 години.
- •Семінарське заняття – 4 години
- •Тема 6/2. Естетичні категорії трагічне і комічне
- •Тема 7. Мистецтво в системі людської життєдіяльності
- •Тема 8. Художня творчість як об’єкт естетичного аналізу
- •Лекційне заняття — 2 години.
- •Семінарське заняття – 2 години
- •Змістовний модуль ііі.
- •Тема 10. Художньо-естетичні пошуки в історії мистецтва
- •8. Питання для проведення заліку з курсу “етика та естетика”
6. Зміст змістовних модулів та тем програми змістовий модуль і. Етика як філософська наука.
Тема 1. Предмет, структура і функції етики як науки.
Лекційне заняття – 2
Семінарське заняття – 2
Самостійна робота – 4
Дана тема є вступною частиною в рамках філософської науки “Етика”. Основна її мета – ознайомити студентів з предметом та основною проблематикою науки, її категоріальним апаратом, а також історією становлення науки етики.
У першому питанні необхідно з'ясувати суть понять етики та моралі; визначити структуру етичного знання; навчитися розрізняти поняття мораль і моральність, охарактеризувати регулятивно-консервативну функцію моралі.
У вивченні теми важливо проаналізувати історичний розвиток моралі і охарактеризувати феномен моральної кризи сучасності. Дати визначення етики як практичної філософії.
Також важливо заглибитися в підвалини етичної думки. Розкрити багатоманітність античної етики. Особливу увагу звернути на арістотелівську концепцію блага; невід'ємність етики від ідеалів відкритого суспільства і калокагатії; охарактеризувати концепцію “золотої середини”.
При вивченні теми необхідно розібратися в основних тенденціях в розвитку класичної етичної думки; визначити її суттєві риси: антропоцентризм, раціоналізм, гуманізм, помірність, імперативність. Вершиною класичної етичної думки стала кантівська етика належного. Необхідно проаналізувати вчення Канта про абсолютний моральний закон.
Етика ХХ — початку ХХІ ст.: традиція та некласичність.
Завдання та проблеми етики.
Мораль та соціальні інститути. Мораль і звичай. Мораль і право. Мораль і політика.
Тема 2/1. Категорії моральної свідомості і моральної самосвідомості.
Лекційне заняття – 4
Семінарське заняття – 2
Самостійна робота – 4
Моральна свідомість та моральна самосвідомість. Структура моральної самосвідомості: принципи, норми, уявлення, поняття.
Добро та благо. Добро — провідна ідея моральної свідомості. Моральне зло, його види, походження, сутність, субстанційність. Взаємовідношення добра і зла. Естетизація зла. Добро та милосердя.
Моральний обовязок.
Моральна відповідальність.
Етичний зміст категорії справедливості.
Проблема справедливості як конкретизація суспільного блага. Справедливість за Аристотелем, Марксом, Роулзом.
Ствердження справедливості в професійній діяльності юриста (правоохоронця, слідчого, психолога)
Тема 2/2. Категорії моральної свідомості і моральної самосвідомості.
Моральні цінності та святість.
Сенс життя. Філософське осмислення феномену смерті. Життя як дарунок і відповідь. Життя як святиня. Сенс життя та щастя.
Ціннісні орієнтації та життєва позиція особистості в боротьбі за ствердження загальнолюдських цінностей. Індивідуалізм та альтруїзм. Патріотизм. Мужність. Сенс життя, свобода і громадяський обовязок. Усвідомлення ризику і ставлення до смерті.
Честь і гідність. Історичні зміни поняття гідності. Гідність, гордість, гордовитість.
Совість та сором. Розкаяння.
Тема 3. Категорії моральної діяльності і моральних відносин.
Лекційне заняття – 2
Семінарське заняття – 2
Самостійна робота – 4
Етичний аспект проблеми свободи. Свобода як цінність людського буттяю Свобода волі, свобода вибору, свобода дії. Свобода та відповідальність. Свобода та справедливість.
Моральні проблеми людської діяльності. Вчинок. Співвідношення цілей і засобів. Мотив і результат дії. Діяльність та світовідношення. Подвиг.
Толерантність, доброзичливість.
Співчуття. Жаль та милосердя. Повага як передумова морального спілкування. Повага і пошана.
Цінності добра та любові. Етичний зміст категорії дружби.