
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Перезатвердження робочої навчальної програми
- •2. Опис дисципліни
- •3.1. Характеристика навчального курсу.
- •3.2. В результаті вивчення дисципліни випускник інституту повинен:
- •3.3. Модульний тематичний план
- •3.4. Розрахунок рейтингової оцінки змістовного модуля (модулів) та умови отримання підсумкової оцінки залікового кредиту
- •Таблиця бальних коефіцієнтів
- •Зразок розрахунку:
- •4. Тематичний план з навчальної дисципліни
- •Для студентів юридичного факультету та факультету права та підприємництва зі спеціальностей “Правознавство” та “Психологія”
- •5. Література. Етика.
- •Естетика.
- •6. Зміст змістовних модулів та тем програми змістовий модуль і. Етика як філософська наука.
- •Тема 1. Предмет, структура і функції етики як науки.
- •Тема 2/1. Категорії моральної свідомості і моральної самосвідомості.
- •Тема 2/2. Категорії моральної свідомості і моральної самосвідомості.
- •Тема 3. Категорії моральної діяльності і моральних відносин.
- •Тема 4. Новітні теоретичні пошуки. Проблеми прикладної етика. Етика юриста.
- •Змістовний модуль іі. Естетика як філософська наука.
- •Тема 5. Предмет естетики, історія і теорія проблеми
- •Тема 6/1. Основні естетичні категорії
- •Семінарське заняття – 4
- •Тема 6/2. Естетичні категорії трагічне і комічне
- •Тема 7. Мистецтво в системі людської життєдіяльності
- •Тема 8. Художня творчість як об’єкт естетичного аналізу
- •Змістовний модуль ііі. Художні методи та стилі в мистецтві.
- •Тема 9. Художньо-естетичні пошуки в історії мистецтва
- •Від витоків до Нового часу
- •Тема 10. Художні стилі та напрямки в мистецтві хх — ххі ст.
- •7. Плани семінарських занять
- •Тема 2. Категорії моральної свідомості і моральної самосвідомості.
- •Лекційне заняття — 4 години.
- •Семінарське заняття – 4 години
- •Тема 3. Категорії моральної діяльності і моральних відносин
- •Лекційне заняття — 2 години.
- •Семінарське заняття – 2 години
- •Тема 4. Новітні теоретичні пошуки. Проблеми прикладної етики. Етика юриста
- •Лекційне заняття — 2 години.
- •Семінарське заняття – 2 години
- •Змістовний модуль 2. Естетика як філософська наука
- •Тема 5. Предмет естетики, історія і теорія проблеми
- •Тема 6/1. Основні естетичні категорії.
- •Лекційне заняття — 4 години.
- •Семінарське заняття – 4 години
- •Тема 6/2. Естетичні категорії трагічне і комічне
- •Тема 7. Мистецтво в системі людської життєдіяльності
- •Тема 8. Художня творчість як об’єкт естетичного аналізу
- •Лекційне заняття — 2 години.
- •Семінарське заняття – 2 години
- •Змістовний модуль ііі.
- •Тема 10. Художньо-естетичні пошуки в історії мистецтва
- •8. Питання для проведення заліку з курсу “етика та естетика”
4. Тематичний план з навчальної дисципліни
“ЕТИКА ТА ЕСТЕТИКА”
Для студентів юридичного факультету та факультету права та підприємництва зі спеціальностей “Правознавство” та “Психологія”
|
ТЕМА |
Всього годин |
Самостійні заняття |
Під керівництвом викладача | ||||||||
Лекції |
Семінарські заняття |
Практичні заняття + МК | ||||||||||
|
Змістовний модуль І. Етика як філософська наука про мораль |
36 |
16 |
10 |
8 |
2 | ||||||
1 |
Тема 1. Предмет, структура і функції етика як науки. |
8 |
4 |
2 |
2 |
| ||||||
2 |
Тема 2. Категорії моральної свідомості і моральної самосвідомості. |
10 |
4 |
4 |
2 |
| ||||||
3 |
Тема 3. Категорії моральної діяльності і моральних відносин. |
8 |
4 |
2 |
2 |
| ||||||
4 |
Тема 4. Новітні теоретичні пошуки. Проблеми прикладної етики. Етика юриста. |
8 |
4 |
2 |
2 |
| ||||||
5 |
Модульний контроль |
2 |
|
|
|
2 | ||||||
|
Змістовний модуль ІІ. Естетика як філософська наука. |
36 |
12 |
10 |
12 |
2 | ||||||
6 |
Тема 5. Предмет естетики, історія і теорія проблеми |
8 |
2 |
2 |
4 |
| ||||||
7 |
Тема 6. Основні естетичні категорії |
10 |
2 |
4 |
4 |
| ||||||
8 |
Тема 7. Мистецтво в системі людської життєдіяльності |
8 |
4 |
2 |
2 |
| ||||||
9 |
Тема 8. Художня творчість як об`єкт естетичного аналізу |
8 |
4 |
2 |
2 |
| ||||||
10 |
Модульний контроль |
2 |
|
|
|
2 | ||||||
|
Змістовний модуль ІІІ. Художні методи та стилі мистецтва. |
36 |
26 |
0 |
2 |
8 | ||||||
11 |
Тема 9. Художньо-естетичні пошуки в історії розвитку мистецтва від витоків до Нового часу. |
18 |
12 |
|
2 |
4 | ||||||
12 |
Тема 10. Художні стилі та напрямки в мистецтві ХХ — ХХІ ст. |
16 |
14 |
|
|
2 | ||||||
13 |
Модульний контроль. |
2 |
|
|
|
2 | ||||||
|
Разом по дисципліні |
108 |
54 |
20 |
22 |
12 |
5. Література. Етика.
Основна.
1. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. - М.: Гардарики, 2000.
2. Малахов В.А. Етика. - К.: Либідь, 2002.
3. Етика. Навч. посіб. / Аболіна Т., Єфименко В. та ін. – К.,1992.
4. Етика. Навч. посіб. За ред. В.О.Лозового. – К., 2002.
5. Прибутько П.С., Дубчак Л.М. Етика. - К.: Вид-во Паливода А.В., 2006. - 180 с.
Тофтул М.Г. Етика: Навчальний посібник. - К.: Видавничий центр “Академія”, 2005. - 416 с.
Додаткова.
Адорно Теодор В. Проблемы философии морали. М.: Республика, 2000. - 239 с.
Арес Ф. Человек перед лицом смерти. М., 1992.
Аристотель. Никомахова этика Аристотель: Соч. В 2 т. - Т.4. - М., 1983.
Бубер М. Образы добра и зла \\ Бубер М. Два образы веры. М.: Республика, 1995. - С.125-156.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма \\ М.Вебер. Избранные произведения. М., 1990.
Глюксман А. Одинадцята заповідь. К., 1994. - 288 с.
Гусейнов А.А., Ирлитц Г. Краткая история этики. М., 1987. - С.527 — 531.
Гусейнов А.А., Дубко Е.Л. Этика. М.: Нардарики, 2000. - С.195 — 214, 246 — 288.
Йонас Г. Етика відповідальності. - К.: Либідь, 2001. - 324 с.
Кант И. Критика способности суждения // Кант И. Соч.: В 6 т. - Т.5. - М., 1966.
Макинтайр А. После добродетели: Исследования теории морали. М.: Академический проект, 2000. - 384 с.
Ницше Ф. К гениалогии морали \\ Ф.Ницше. Соч. В 2 т. М.: Мысль, 1990. Т.2. - С.407 — 524.
Оссовская М., Рыцарь и буржуа: Исследования по истории морали. М.: Прогресс, 1987. 527 с.
Перерва В.В. Этические взгляды Гегеля. М.: Знание, 1988.
Скрипник А.П. Моральное зло в истории этики и культуры. М., 1992. - 351.
Ремарк Э.М. На Западном фронте без перемен: Роман. - М., 2001
Роулз Д. Теория справедливости (Фрагмент из книги //Этическая мысль: Науч.-публицист. чтения. М.: Политиздат, 1990. - С.229 — 242.
Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. - 367 с.
Хейзинга Й. Осень средневековья. М.: Наука, 1988. 539 с.