
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •План лекції:
- •Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •Укази Президента України
- •Постанови Верховної Ради України
- •Постанови Кабінету Міністрів України
- •Розпорядження Кабінету Міністрів України
- •Накази (Міністерства освіти і науки України) Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
- •Допоміжна Збірники наукових конференцій, статей
- •Словники, довідники
- •Інформаційні ресурси
- •Тема: Законодавче та нормативно-правове регулювання питань освіти в Україні
- •2.Державні органи управління освітою в Україні та їх повноваження.
- •Розглянемо повноваження Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України та міністерств і відомств України, яким підпорядковані навчальні заклади.
- •Питання 3. Структура освіти в Україні. Згідно зі ст. 29. Структура освіти включає:
- •Вищі навчальні заклади (ст. 43)
- •22) Підготовка науково-педагогічних працівників.
- •Висновок
Міністерство внутрішніх справ україни
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЇ ПЕДАГОГІКИ ТА РОБОТИ З ПЕРСОНАЛОМ
ФОНДОВІ ЛЕКЦІЇ
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ»
Для студентів ННІПП
Київ - 2012
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЇ ПЕДАГОГІКИ ТА РОБОТИ З ПЕРСОНАЛОМ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Начальник кафедри
підполковник міліції
Ю.Б. Ірхін
«_____»_______________2012 р.
ФОНДОВА ЛЕКЦІЯ
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ»
ТЕМА
Законодавче та нормативно-правове регулювання питань освіти в Україні
Навчальний час 4 год.
Для студентів ННІПП
Обговорено та ухвалено на засіданні кафедри
«_____»________________2012р., протокол №____.
Київ - 2012
Вид лекції: вступна, тематична.
Дидактичні цілі:
Навчальні: домогтися обізнаності студентів у теоретичних питаннях правового регулюваня вищої освіти, що передбачаються програмою навчальної дисципліни, слугувати подальшому міцному засвоєнню знань, формуванню практичних умінь і навичок з конкретного навчального матеріалу.
Розвиваючі: розвивати інтелектуальні здібності, пам’ять, увагу, мислення, самостійність.
Виховні: сприяти формуванню наукового світогляду, вмінь організовувати свою навчальну діяльність.
Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки:
Забезпечуючі дисципліни – «Вища освіта України і Болонський процес», «Основи педагогіки та психології».
Забезпечувані дисципліни – «Педагогіка вищої школи», «Методика викладання та педагогічна майстерність».
План лекції:
Загальна характеристика системи законодавства України про освіту.
Державні органи управління освітою в Україні та їх повноваження.
Структура освіти в Україні.
Нормативне забезпечення управління та загальних питань освітянської діяльності.
Рекомендована література:
Основні законодавчі та нормативно-правові акти
Конституція України. Основний закон. – К., 1996. Режим доступу до сайту Верховної Ради України : Законодавство України : http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=254%EA%2F96-%E2%F0
Про освіту : Закон України № 1060-ХІІ від 23.05.1991 р. // Відомості Верховної Ради УРСР . – 1991. – N 34. – Ст. 451. – Режим доступу до сайту Верховної Ради України : Законодавство України : http://zakon1.rada.gov.ua/
Про вищу освіту : Закон України № 2984 – ІІІ від 17 січня 2002 р. // Відомості Верховної Ради України. – 2002. – N 20. – Ст.134. – Режим доступу до сайту Верховної Ради України : Законодавство України : http://zakon1.rada.gov.ua/
Про наукову і науково-технічну діяльність : Закон України N 1977-XII від 13.12. 1991 р.: за станом на 02.12.2010 р. N 2745-VI ( 2745-17 ) // Відомості Верховної Ради України. – 1992. – N 12. – Ст.165. – Режим доступу до сайту Верховної Ради України : Законодавство України : http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=1977-12