Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
RP-PVSh_2015-2016_MP_a_MSE.doc
Скачиваний:
43
Добавлен:
08.02.2016
Размер:
221.7 Кб
Скачать

16

Міністерство внутрішніх справ україни

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ ТА РОБОТИ З ПЕРСОНАЛОМ

КАФЕДРА ЮРИДИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор НАВС

полковник міліції

С.Д. Гусарєв

. 2015

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

педагогіка ТА ПСИХОЛОГІЯ вищої школи

за спеціальністю «Правознавство» 8.03040101

для підрозділів слідства та кримінальної міліції

за спеціальністю «Судова експертиза» 8.18010003

для підрозділів для підрозділів міліції громадської безпеки

Київ – 2015 рік

Робоча програма з навчальної дисципліни «Педагогіка та психологія вищої школи» складена для здобувачів вищої освіти відповідно до програми підготовки фахівців за спеціальностями «Правознавство» 8.03040101 та «Судова експертиза» 8.18010003 ступеня вищої освіти магістра, за денною та заочною формами навчання.

Розробник:

доцент кафедри управління та роботи з персоналом, кандидат юридичних наук, доцент А.А.Лукашенко

Робочупрограмусхваленона засіданні кафедриуправліннята роботи з персоналом

Протокол від 03.09.2015року № 2

Начальник кафедри

управліннята роботи з персоналом

підполковник міліції І.М.Охріменко

Схвалено науково-методичною радою Національної академії внутрішніх справ

Протокол від ___. ___2015року № ___

Голова науково-методичної ради С.Д.Гусарєв 

Лукашенко А.А., 2015 рік

  1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів EKTS – 4

Галузь знань «Право» (0304)

Спеціальності: «Правознавство»

8.03040101

«Судова експертиза» 8.18010003

Нормативна (за вибором)

для підрозділів слідства та кримінальної міліції та підрозділів міліції громадської безпеки

Кількість розділів – 2

Рік підготовки:

1-й

1-й

Індивідуальне завдання: наукові повідомлення та завдання

Семестр

Загальна кількість годин – 120

1-й

1-й

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 4

самостійної роботи слухача – 4

Ступінь вищої освіти: магістр

12 год.

8 год.

Практичні, семінарські

48 год.

14 год.

Самостійна робота

60 год.

98 год.

Індивідуальні завдання: год..

Вид контролю:

екзамен

залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 50%:50%

для заочної форми навчання – 20%:80%

2.Мета та завдання навчальної дисципліни

2.1. Мета навчальної дисципліни «Педагогіка та психологія вищої школи» – формування у здобувачів вищої освіти основ професійної педагогічної компетенції у питаннях вищої освіти України, теорії навчання та виховання у вищій школі.

Загальнокультурні компетенції охоплюють:

  • основні тенденції розвитку педагогіки вищої школи, проблеми та перспективи та правове регулювання вищої освіти України;

  • категорійно-понятійний апарат педагогіки вищої школи як науки;

  • базові поняття і категорії теорії освіти і навчання у вищій школі;

  • зміст освіти, стандарти освітньої діяльності та стандарти вищої освіти;

  • зміст вищої освіти, сучасні теорії змісту освіти у вищій школі;

  • основи організації освітнього процесу та його особливості у ВНЗ МВС України;

  • сучасні технології в освіті.

Професійні компетенції за видом діяльності охоплюють:

  • сучасні ефективні засоби роботи з науковою та навчально-методичною літературою;

  • пошукові освітні системи у мережі Інтернет.

  • вміння методично правильно працювати з текстами конспектів лекцій та інших джерел, складати порівняльні таблиці, структурно-логічні схеми, анотації, плани занять;

  • навички реалізації самостійного вирішення педагогічних проблем на конкретних прикладах.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Педагогіка та психологія вищої школи»є ознайомлення з основними напрямами педагогіки вищої школи в умовах освітніх процесів сучасності, професійної педагогічної освіти у ВНЗ МВС України, характеристиками освітнього процесу та його особливостями, базовими складовими дидактики вищої школи та теорії виховання у вищій школі, сучасні технології в освіті.

2.2. Основні завдання навчальної дисципліни.

У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач вищої освіти повинен:

знати :

  • основні категорії та поняття педагогіки вищої школи як науки та правове регулювання вищої освіти в Україні;

  • базові поняття і категорії теорії освіти і навчання у вищій школі;

  • організацію освітнього процесу та його особливості у ВНЗ МВС України;

  • сучасні технології в освіті.

вміти:

  • використовувати сучасні ефективні засоби роботи з науковою та навчально-методичною літературою;

  • користуватися пошуковими освітніми системами у мережі Інтернет.

  • реалізовувати навички самостійного вирішення педагогічних проблем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]