- •Історія української культури
- •Теми семінарських занять Семінарське заняття 1 Тема: Вступ. Предмет і завдання курсу. Культура як суспільне явище. Періодизація розвитку української культури
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Теми рефератів та повідомлень
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 2 Тема: Стародавня культура східних слов’ян
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Теми рефератів та повідомлень
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 3 Тема: Культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства (х-хііі ст.)
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 4 Тема: Культура України хvі – хvіі ст. Українська культура козацької доби кінця XVII - на початку XVIII ст.
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Тема: Українська культура хіх – початку хх ст.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 6 Тема: Українська культура у хх столітті
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Відомі діячі української культури другої половини хх ст.
- •Література до теми
- •Семінарське заняття 7 Тема: Національно - культурне відродження України
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •Тема: Культура в умовах нової соціальної реальності
- •Підготуйте відповіді на запитання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література до теми
- •© Снігирьова Лілія Михайлівна
- •98309 М. Керч, вул. Орджонікідзе, 82
Завдання для самостійної роботи
Складітьтаблицю
Українці та вихідці з України, відзначені за наукові досягнення у XX ст. Нобелівською премією
Винахідник або відкривач |
Рік нагородження |
Галузь діяльності |
За що нагороджено Нобелівською премією |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підберіть ілюстрації українських ікон ХХ століття, сакрального мистецтва.
Підготуйте приклади матеріальної масової культури.
Література до теми
Баран В.К., Даниленко В.М. Україна в умовах системної кризи (1946–1980–ті рр.) [Україна крізь віки. Т. 13.] – К., 1999
Гель І. Грані культури. – Л., 1993
Гнатюк О. Прощання з імперією: Українські дискусії про ідентичність. – К., 2005
Дзюба І. Інтернаціоналізм чи русифікація? – К., 2005
Дзюба І. Україна перед Сфінксом майбутнього. – К., 2001
Дзюба І. Між культурою і політикою. – К., 1998
Дзюба І. Бо то не просто мова. Звуки… – К., 1990
Дзюба І. Чи усвідомлюємо національну культуру як цілісність? //Дзюба І.З криниці літ. Т. ІІ. – К., 2001. – С. 578–594
Дзюба І. Сучасна мовна ситуація в Україні //Там само. – С. 715–722
Дзюба І. З історії українського кінематографа // Там само. – С. 726–742
Касьянов Г. Незгодні: українська інтелігенція в русі опору 1960–1980–х років. – К., 1995
Коваль В. „Собор“ і навколо собору. – К., 1989
Костенко Ліна. Гуманітарна аура нації, або Дефект головного дзеркала. – К., 2005
Культурне життя в Україні: Західні землі. Документи і матеріали. Т. 2. (1953–1966) / Відп. ред. Ю.Сливка. – Л., 1996
Курносов Ю.О. Інакомислення в Україні (60-ті – перша половина 80-х рр. ХХ ст.). – К., 1994
Лизанчук В. Навічно кайдани кували: Факти, документи, коментарі про русифікацію в Україні. – Л., 1995
Литвин В.М. Україна на межі тисячоліть (1991–2000) [Україна крізь віки. Т. 14.] – К., 2000. – С. 271–332
Трощинський В.П., Шевченко А.А. Українці в світі [Україна крізь віки. Т. 15]. – К., 1999
Семінарське заняття 8
Тема: Культура в умовах нової соціальної реальності
Глобалізаційні процеси у суспільстві
Етнічна ідентичність
Українська діаспора
4. Духовна консолідація українців у діаспорі
5. Збереження етнонаціональної культури українцями в діаспорі
6. Художня культура української діаспори
7. Культура рідного краю
8. Містобудівна історія Керчі
9. Визначні пам’ятки м. Керчі
10. Видатні постаті міста Керчі
11. Сучасний стан та перспективи розвитку суднобудування та торгівельного транспортного флоту України
12.Навчальне вітрильне судно «Херсонес»
Підготуйте відповіді на запитання
Яка характерна риса сучасного етапу розвитку суспільства?
Назвіть основних представників української культури в діаспорі. У чому полягала їх роль у збереженні національної культури? Наведіть приклади.
Що таке кітч? Як саме це явище пов’язане із масовою культурою?
Назвіть головні напрями культурної політики в роки незалежності.
У чому проявилася особливість містобудування Керчі?
Які навчальні заклади було відкрито у Керчі протягом XIX ст.?
Які архітектурні пам’ятки міста Керчі ви знаєте?
Що ви знаєте про сучасне образотворче мистецтво Керчі?
Розгляньте археологічну карту Кримської області, розкажіть про розселення найдавніших людей на цій території.
Назвіть групи перших поселенців Криму, зазначте, які зернові та інші культури вони вирощували.
Чим, на ваш погляд, визначається суспільна цінність творців культури?
Коли і де було побудовано сучасне навчальне вітрильне судно «Херсонес»?
Які основні водні артерії України ви знаєте?
Які ви знаєте основні проти в Україні?
Прокоментуйте прислів'я та приказки з українського фольклору про рідний край:
Усюди добре, а вдома краще.
Усяка ластівка своє гніздо хвалить.
Теми рефератів та повідомлень
Українська ментальність та фактори формування української душі.
Внесок діаспори в культурні набутки України.
Етнонаціональна культура українців у діаспорі.
Художники української діаспори.
Письменники української діаспори.
Архітектурні пам'ятки мого міста.
Видатні культурні діячі моєї батьківщини – рідного краю.
Музеї мого рідного міста.
Підготуйте повідомлення про земляків-вчених, письменників, діячів мистецтва XX ст. (на вибір).
Історія суднобудування у м. Керч.