
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •1. Мета завдання та результати практики, її місце у навчальному процесі
- •2. Зміст практики
- •Організація та керівництво практикою
- •Обов’язки студентів при проходженні практики:
- •2.2 Календарний план проходження практики
- •2.3. Загальне ознайомлення зі структурою закладу, організацією його діяльності
- •3. Індивідуальні завдання
- •3.1. Зміст завдань щодо технологічної та проектної діяльності закладу
- •3.2. Зміст завдань щодо організаційної діяльності закладу
- •3.3. Зміст завдань щодо контрольної діяльності закладу
- •Ознайомитися з організацією контролю дотримання виробничої технології у технологічних та санітарно-гігієнічних лабораторіях
- •4. Вимоги до звіту
- •Зразок форми звіту
- •5. Критерії оцінювання захисту результатів практики
- •Список рекомендованих джерел
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
3. Індивідуальні завдання
Студенти під час проходження комплексної практики виконують індивідуальне завдання, яке тісно пов`язане з питаннями організації виробництва, реалізації кулінарної продукції та обслуговуванням споживачів у закладі з урахуванням типу та контингенту споживачів.
Напрямками індивідуальних завдань можуть бути:
розробка нових рецептур страв, кондитерських та кулінарних виробів для закладу;
розробка проектів нормативної та технологічної документації на нову продукцію;
розробка технологічних ліній виробництва продукції з використанням сучасного устаткування;
розробка і обґрунтування питань організації обслуговування, технологічного процесу у закладі з обчисленням витрат часу на переробку сировини для виробництва готової продукції, обслуговування споживачів;
розробка заходів щодо раціонального використання сировини, паливно-енергетичних ресурсів тощо.
3.1. Зміст завдань щодо технологічної та проектної діяльності закладу
Основна мета цього етапу практики – оволодіння практичними навичками вирішення типових задач діяльності при здійсненні технологічної виробничої функції.
Місце практики – виробничі та складські приміщення закладів .
Завдання 1.
Вивчити систему постачання закладу.
При аналізі системи постачання і збуту готової продукції необхідно:
вивчити порядок укладання угод на продовольче та матеріально-технічне постачання;
ознайомитись із порядком пред’явлення штрафних санкцій;
проаналізувати основні та додаткові джерела надходження продуктів, ритмічність постачання, якість продукції та оцінити ефективність окремих угод;
ознайомитись із порядком і методами приймання товарів за кількістю і якістю та їх документальне оформлення;
проаналізувати існуючі умови вантажно-розвантажувальних робіт та переміщування товарів, визначити рівень механізації праці;
вивчити організацію матеріальної відповідальності за товарно-матеріальні цінності закладу, порядок і частота проведення інвентаризації товарно-матеріальних цінностей, оформлення її результатів;
проаналізувати відповідність санітарно-гігієнічним вимогам умов зберігання сировини, напівфабрикатів та готової продукції;
розробити висновки та рекомендації по удосконаленню системи постачання.
Завдання 2.
Вивчити планування технологічного процесу на підприємстві
Для цього необхідно:
ознайомитися із діючими на виробництві нормативно-технологічними документами (збірники рецептур, технологічними картами, стандартами, тощо);
проаналізувати асортиментну структуру кулінарної продукції підприємства (асортимент та кількість страв, що реалізується протягом одного-двох тижнів) та визначити попит споживачів на продукцію;
розробити проект виробничої програми закладу на день, тиждень;
розрахувати необхідну кількість продуктів для виготовлення продукції та, скласти заявку на них по групам товарів;
визначити можливості заміни окремих видів сировини;
розробити технологічний план виробництва продукції, скласти загальні технологічні схеми, використовуючи напівфабрикати різного ступеня готовності;
розробити апаратурне забезпечення технологічного процесу виробництва продукції.
Завдання 3.
Вдосконалення технологічного процесу
Для цього необхідно:
дати аналіз цехової структури закладу, розміщення та взаємозв’язок між різними групами приміщень,
показати оснащеність цехів обладнанням (схема розміщення цехів та обладнання);
встановити ефективність використання технологічного обладнання;
визначити технологічні лінії в цехах та відділеннях закладу;
проаналізувати технологічний процес приготування кулінарної продукції;
вдосконалити діючі на виробництві технологічні операції;
впровадити у виробництво новий асортимент продукції та прогресивні технології;
зробити висновок та визначити основні напрямки удосконалення технологічного процесу виробництва.