Рекомендована література:

[20], [43], [47].

Тема 2. Психіка і організм

ПЛАН ЛЕКЦІЇ

1. Особливості будови мозку і психіка.

2. Спеціалізація функцій великих півкуль.

3. Філогенез психіки.

4. Відмінності психіки тварин від психіки людини.

Рекомендована література:

[46], [47], [40], [25], [9], [8].

СЕМІНАР 2

Тема: ПСИХІКА І ПОВЕДІНКА ЛЮДИНИ

План

1. Поняття про онтогенез психіки.

2. Гендерні відмінності психіки.

Рекомендована література:

[25], [30], [40], [46], [25], [46], [5].

Тема З. Психічні форми освоєння дійсності

ПЛАН ЛЕКЦІЇ

1. Відчуття та сприйняття як первинні форми відображення дійсності.

2. Увага, її значення, види уваги.

3. Пам'ять та її роль в системі пізнавальної діяльності людини.

4. Мислення. Схема мисленнєвого процесу.

Рекомендована література:

[25], [27], [30], [40], [46].

С Е М І Н А Р 3

Тема: ПСИХІЧНІ ФОРМИ ОСВОЄННЯ ДІЙСНОСТІ

План

1. Розумові дії та мислення. Розвиток творчого мислення.

2. Уява. Види уяви, її механізм.

3. Взаємозв’язок мови та мислення.

Рекомендована література:

[25], [27], [30], [46].

Тема З. Психічні форми освоєння дійсності

Завдання до самостійної роботи:

1. Робота з термінологічним словником.

Законспектувати і вивчити наступні терміни: відчуття, поріг відчуття, сприйняття, уява.

2. Звернися до підручників, до іншої літератури і вивчи таке питання:

• Способи підвищення уваги.

3. За допомогою відомих методик визнач:

• обсяг своєї уваги

4. Звернися до підручників, до літератури і вивчи таке питання:

• Прийоми ефективного запам'ятовування

5. За допомогою відомих методик визнач продуктивність запам'ятовування, психологічні особливості пам'яті (методики - числа», типи пам'яті тощо).

Рекомендована література:

[4], [53], [54], [20], [46], [47].

СЕМІНАР 4

Тема : ІНТЕЛЕКТ ЛЮДИНИ.

План

1. Історія досліджень інтелекту та сучасні інтерпретації цього поняття.

2. Інтелект людини: його складові, оцінка та умови розвитку.

3. Тести інтелекту. Коефіцієнт інтелекту.

4. Фактори, що обумовлюють розвиток інтелекту.

Рекомендована література:

[25], [27], [30], [46].

Тема 4. Інтелект

Завдання до самостійної роботи:

За допомогою відомих методик визнач структуру інтелекту (тести інтелекту Г. Айзенка).

Рекомендована література:

[47], [47], [31], [46], [30].

Тема 4. Емоційно-вольова сфера людини

ПЛАН ЛЕКЦІЇ

1. Емоції, їх види та значення в житті людини.

2. Теорії емоцій.

Рекомендована література:

[25], [27], [30], [46].

СЕМІНАР 5

Тема : МОТИВАЦІЯ. ПСИХІЧНІ СТАНИ

1. Мотиваційна сфера людини.

2. Особливості психічного стану.

3. Психологія тривожності і стресу. Правила запобігання та нейтралізації.

Рекомендована література:

[25], [27], [30], [46].

Тема 4. Емоції. Мотивація. Психічні стани

Завдання до самостійної роботи:

1. Робота з термінологічним словником.

Законспектувати і вивчити наступні терміни: емоції, власне емоції (радість, страх, гнів, здивування), почуття, настрої, емоційний стрес, фрустрація, атракція, апатія, депресія, емпатія, пристрасть, воля.

2. Законспектувати відповіді на наступні запитання:

а) Прийоми управління емоціями.

б) Розвиток почуттів у дітей.

в) Виховання почуттів.

3. Визначити рівень особистої тривожності за відомою методикою.

Рекомендована література:

[20], [53], [54], [46], [47].