- •Базові навчальнО-методичні матеріали
- •Київ – 2011 і. Вимоги до знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
- •Зразок завдання для позааудиторної самостійної роботи студента:
- •Тема 2.1: Франція в період нової історії (xvі cт. – 1870 р.).
- •Іі. Короткий зміст навчальної дисципліни
- •Тема 2. Фізична, економічна географія Франції.
- •Тема 3. Франція у стародавній період.
- •Тема 4. Франція в період середньовіччя (V-XV cт.).
- •Тема 5. Франція в період нової історії (xvі cт. - 1870 р.).
- •Тема 6. Франція в новітній період (кінець xіх cт. – поч. Ххі ст.
- •Тема 7. Культура Франції з давньої історії до кінця xvііі cт.
- •Тема 8. Культура Франція хіх-хх ст.
- •Ііі. Розподіл навчального часу за модулями, темами і видами занять
- •Іv. Завдання для позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Тема 1.3: Франція у період до V століття.
- •Тема 1.4. Франція в період середньовіччя (V-XV cт.).
- •Тема 2.1: Франція в період нової історії (xvі cт. - 1870 р.).
- •Тема 2.2: Франція в новітній період (кінець xіх cт. – поч. Ххі ст.
- •Тема 2.3: Культура Франції з давньої історії до кінця xvііі cт.
- •Тема 2.4: Культура Франція хіх-хх ст.
- •Критерії оцінювання позааудиторної самостійної роботи:
- •V. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
- •Vі. Зразки завдань до модульних контрольних робіт та критерії їх оцінювання Зразок модульної контрольної роботи
- •Vіі. Підсумковий контроль
- •Критерії оцінювання
- •Орієнтовні питання до заліку з курсу
- •Viіі. Рекомендована навчально-методична література
Зразок завдання для позааудиторної самостійної роботи студента:
завдання для позааудиторної самостійної роботи складені за двома рівнями складності:
перше питання відповідає репродуктивному рівню, що передбачає вміння відтворювати вивчений матеріал;
питання друге та трете відповідають творчому рівню, що передбачає вміння вирішувати типові для дисципліни завдання та застосовувати знання до вирішення творчих завдань.
Тема 2.1: Франція в період нової історії (xvі cт. – 1870 р.).
Епоха великих географічних відкриттів. 2 год.
Завдання до самостійної роботи:
1. Проаналізуйте історичні та економічні передумови епохи великих географічних відкриттів.
2. Розкажіть, які географічні відкриття було зроблено французами у нову добу.
3.Поясніть, яку роль відіграло розширення державної території Франції у зазначений період.
Франція епохи кардинала Рішельє. 2 год.
Завдання до самостійної роботи:
1. Проаналізуйте внутрішню політику Франції за часів урядування Рішельє.
2. Які фактори, на вашу думку вплинули на формування зовнішньої політики в дану добу й призвели до зростання авторитету Франції у світі.
3.Визначте наслідки політики кардинала Рішельє для подальшого розвитку Франції.
Основна література:
История средних веков. / под ред. акад. Сказкина С. и др. – Т.2. – М.: 1966. – С.37-58.
Додаткова література:
Магидович И.П. Очерки по истории географических открытий. – М., 1957.
Хеннинг Р. Неведомые земли. // Пер. с нем. – т.1-4. М. 1961-1963.
Запитання для самоконтролю:
Які найважливіші наслідки великих географічних відкриттів?
Який головний напрямок внутрішньої політики кардинала Рішельє?
Іі. Короткий зміст навчальної дисципліни
Система змістового модуля:
Модуль. Загальні відомості про країну. Франція у стародавню та новітню добу. Культура Франції від найдавніших часів до сьогодення.
Тема 1. Загальні відомості про країну. Адміністративно-територіальний устрій і політичний лад.
Тема 2. Фізична, економічна географія Франції.
Тема 3 . Франція у стародавній період.
Тема 4. Франція в період середньовіччя (V-XV cт.).
Тема 5. Франція в період нової історії (XVІ cт. - 1870 р.).
Тема 6. Франція в новітній період (кінець XІХ cт. – поч. ХХІ ст.
Тема 7. .Культура Франції з давніх часів до кінця XVІІІ cт.
Тема 8. Культура Франція ХІХ-ХХ ст.
Характеристика змістового модуля:
Модуль. Загальні відомості про країну. Франція у стародавню та новітню добу. Культура Франції від найдавніших часів до сьогодення.
Тема 1. Загальні питання вивчення Франції. Політична географія Франції.
Зміст: Предмет і завдання курсу історії, географії та культури Франції. Історіографія курсу. Структура курсу. Основні історичні процеси у Франції. Загальна характеристика країни. Сучасні державні інституції Франції. Повноваження президента, парламенту та судової влади у П’ятій республіці. Політичне життя сучасної Франції. Роль партій у сучасних державно-політичних процесах. Адміністративно-територіальний устрій Франції та його складність. Закон про децентралізацію 1982 року: компетенція, адміністративна відповідальність та фінансові ресурси. Статус комуни, департаменту та регіону. Особливий статус заморських територій та окремих територіальних колективів.
Основні поняття: предмет і завдання курсу історія, географія та культура Франції; історіографія; структура курсу; центральні органи влади; місцеве самоврядування; заморські території; комуна; департамент; регіон; розподіл влади у Франції; повноваження органів влади; президент; уряд; Національні збори; Сенат; Конституційна Рада.