- •1. Зміст та поняття курсу.
- •1. Традицiйний етап
- •2. Перехiдний етап
- •3. Науковий етап
- •2. Основнi школи управлiння:
- •3 Адміністративний менеджмент (1920-1950)
- •4. Менеджмент людських відносин (1930-1950)
- •5. Поведінковий менеджмент (1950 – по сьогодні)
- •6. Кількісний менеджмент (1950 – по сьогодні)
- •8. Ситуаційний менеджмент (1960 – по сьогодні)
- •11. Організація — це узгоджена система свідомо координованої діяльності або взаємодія двох чи більше людей для досягнення спільної мети.
- •15. Класифікація управлінських рішень
- •16. Основні етапи розробки та прийняття управлінських рішень
- •17. Методи прийняття рішень
- •18. Сутність і взаємний зв'язок функцій менеджменту
- •20. Економічні методи управління
- •21. Поняття адміністративно-правових методів
- •22. Соціально-психологічні методи управління
- •24. Загальна характеристика бізнес-планування
- •25. Суть бюджетування та визначення основних термінів
- •28. Організаційні структури управління підприємствами
- •29. Інійно-функціональна структура управління
- •48. Підготовка і проведення ділових бесід та переговорів
22. Соціально-психологічні методи управління
Значне місце в діяльності менеджерів належить методам переконання, тому вони є важливими для вивчення й застосування. Вміння враховувати методи переконання (психологічні фактори) й за їх допомогою цілеспрямовано впливати на працівників допомагає керівникові сформувати колектив із спільними метою й завданнями. Соціологічні дослідження підтверджують, що успіх діяльності керівника на 15% залежить від його фахового рівня й на 85% - від уміння працювати з людьми. Знаючи особливості поведінки, характер кожного працівника, можна прогнозувати його поведінку в необхідному для колективу напрямі. Кожній групі людей, кожному колективу притаманний певний психологічний клімат. Тому суттєвою умовою створення й розвитку трудових колективів є дотримання в них принципів психологічної сумісності. Недостатня увага до соціальних і психологічних аспектів управління є основою нездорових взаємовідносин у колективі, що може призвести до різкого зниження продуктивності праці (до 15%). Як засвідчує практика, формування позитивного морально-психологічного клімату, виховання почуття товариськості і взаємодопомоги відбувається більш активно при формуванні ринкових відносин. Тому менеджерам підприємств готельно-ресторанного бізнесу для найбільш результативного впливу на працівників слід не лише знати моральні й психологічні особливості окремих виконавців та соціально-психологічні характеристики окремих груп і колективів, але й здійснювати управлінський вплив за допомогою соціально-психологічних методів управління. Для цього доцільно застосовувати сукупність специфічних способів впливу на відносини й зв'язки, які виникають в трудових колективах, а також на соціальні процеси, які в них відбуваються (схема 9.3).
Головною метою застосування зазначених методів є сформування в колективі позитивного соціального й психологічного клімату, завдяки чому значною мірою вирішуються виховні, організаційні й економічні завдання. Тобто поставлені перед колективом цілі можуть бути досягнуті за допомогою одного з важливіших критеріїв ефективності й якості роботи - людського фактору. Уміння враховувати «людський фактор» дозволяє керівникові цілеспрямовано впливати на колектив, створювати необхідні умови для праці і формувати колектив однодумців. Прийоми й способи соціально-психологічних методів, які застосовуються на підприємствах, досить часто визначаються фаховим рівнем та компетентністю керівника, організаторськими здібностями й обізнаністю в галузі соціальної психології. Очолювати колектив повинні фахівці, які володіють методикою застосування системи соціального і психологічного впливу, а саме: - методами управління певними груповими явищами й процесами; - методами стимулювання творчої активності працівників; - методами морального стимулювання колективної ініціативи; - методами соціального нормування; - методами соціального регулювання; - методами соціального планування; - методами соціального прогнозування; - методами управління індивідуально-особистісною поведінкою; - методами морального стимулювання особистої ініціативи; - методами виховання та навчання; - особистим прикладом. Успіх діяльності керівника залежить також від того, наскільки вірно він застосовує систему психологічних методів впливу, які формують позитивні міжособистісні відносини: - метод формування та розвитку первинних колективів; - гуманізацію праці (дизайн робочих місць, застосування положень ергономіки, впровадження сучасного технічного обладнання); - психологічну мотивацію; - психологічні методи відбору й навчання працівників; - формування оптимального психологічного клімату колективу. Основними методами формування оптимального психологічного клімату колективу найчастіше виступають: стиль керівництва, культура управління та етика управлінської діяльності.
23. Суть планування і його місце в менеджменті
Слово «план» походить від латинського слова planum — площина, рівне місце. Спочатку цей термін використовувався на позначення креслення (рисунка), що характеризує певну ділянку в масштабі площини. Потім його стали застосовувати для визначення (опису) проектів, реалізація яких передбачає систему взаємозв'язаних завдань, показників та розрахунків. «Планувати- означає думати про майбутнє», — писав Болан.
«Планування — це дії, описані для того, щоб їх було здійснено»,- Соєр.
«Майже будь-яку роботу, щоб її взагалі зробити, треба спланувати, принаймні неформально, на кілька хвилин наперед», — Денісон.
Саме поняття «управляти» означає «дивитися вперед», що дає певне уявлення про те, якої ваги надають плануванню у світі бізнесу.; і це дійсно правда. Навіть якщо передбачення і не є всімменеджментом, воно складає його важливу частину, — зазначив ще в1916р.Файоль. Планування в організації — процес визначення цілей організації та прийняття рішень щодо шляхів їх досягнення.
Зміст планування
Зміст процесу планування полягає у пошуку відповідей на три ключових питання:
де організація знаходиться у даний момент (теперішній стан)?
чого організація прагне досягти (куди вона прямує)?
як організації потрапити звідти, де вона є, туди, куди вона прагне?
Функції планування
Планування є первісною з-поміж решти функцій управління, оскільки прийняті в процесі її реалізації рішення визначають характер здійснення всіх інших функцій управління. До функцій планування відносяться: ціле-встановлення, прогнозування, моделювання, програмування. Сутність планування, як функції управління підприємством, полягає в обґрунтуванні цілей і шляхів їх досягнення на основі виявлення комплексу завдань і робіт, а також визначення ефективних методів, способів і ресурсів усіх видів, необхідних для виконання цих завдань та встановлення їх взаємозв'язку. Планування є основною ланкою та організаційним початком всього процесу реалізації цілей підприємства. План потрібний не тільки великим та середнім, але й малим підприємствам. Нормативність встановлює вимоги до ефективності використання ресурсів та результатів господарювання.
Мета планування
Мета полягає у створенні системи планових документів, які визначаютьзмістта певний порядок дій для забезпечення тривалого існування організації. Планування дає змогу виявити проблеми, що існують наринку, і намітити необхідні заходи для їх подолання умайбутньому. Однак неможливо абсолютно точно передбачити всі параметри економічної системи, яких буде досягнено на практиці, адже формування плану завжди відбувається в умовах інформаційної недостатності. І саме ринок має можливість скоригувати економічні процеси і привести їх до необхідної рівноваги. План в умовах ринку і самостійності підприємств має забезпечити насамперед ритмічність виробництва, одержання стабільних доходів і стійке фінансове становище підприємств.
Доцільність планування
«Планування ніколи не було „єдиним і найкращим способом“. Проте у вигляді стратегічного програмування інколи воно може бути корисним. Воно дійсно відіграє важливу роль в організаціях, так само, як плани й планувальники, якщо потрапляють у доречний контекст. Забагато планування спроможне призвести до хаосу, але туди ж веде й замала кількість (причому цей шлях коротший)» — Генрі Мінцберг, «Зліт і падіння стратегічного планування» (1994 р.)
Класифікація планування
З точки зору обов'язковості планових завдань
розрізняють:
Директивне планування — це процесприйняття рішень, які мають обов'язковий характер дляоб'єктівпланування. Таке планування може бути ефективним засобом вирішення багатьох завдань, які мають загальнонаціональне значення, наприклад, у сфері охорони навколишнього середовища, оборони, соціальної політики.
Індикативне планування є найбільш розповсюджена у всьому світі форма державного планування макроекономічного розвитку. Індикативне планування є антиподом директивного тому, що цей план не має обов'язкового до виконання характеру, хоча в ньому можуть бути і обов'язкові завдання. В цілому він має направляючий, рекомендаційний характер. Основне завдання такого планування не тільки в тому, щоб дати кількісну оцінку показників, що характеризують динаміку, структуру та ефективність економіки, а насамперед в тому, щоб забезпечити ув'язку та збалансованість всіх показників розвитку економіки. Індикативне планування має інформаційний, орієнтуючий характер (контрольні цифри, економічні регулятори)
Залежно від терміну, на який складається план
Перспективне планування охоплює період понад 5 років — 10, 15, 20 років. Такі плани визначають довгострокову стратегію підприємства, соціальний, економічний та науково-технічний розвиток. Таке планування потрібно відрізняти від прогнозування.
Середньострокове планування проводиться на період від 1 до 5 років. На деяких підприємствах середньострокове планування сумісне з поточним. У цьому випадку складається п'ятирічний план, в якому перший рік деталізується до рівня поточного плану і є по суті короткостроковим плануванням.
Поточне планування охоплює період до 1 року — піврічне, квартальне, місячне, декадне, тижневе і добове планування.
За складом планових рішень
стратегічне планування;
поточне (оперативно-календарне планування);
зведене планування загальних результатів та фінансове планування.
Етапи планування
Планування в самому загальному вигляді передбачає виконання наступних етапів:
Постановка цілей і завдань
Складання програми дій
Виявлення необхідних ресурсів та їх джерел
Визначення безпосередніх виконавців і доведення планів до них
Принципи планування
Планування спирається на певні закономірності, що одержали назву принципівпланування.А. Файольвизначив чотири основні принципи планування, назвавши їх загальними рисами ефективної програми дій. Це — єдність, безперервність, гнучкість і точність . Значно пізнішеР. Акоффобґрунтував ще один ключовий принцип планування — принцип участі.