
МВ для заочников І курс(англ., технари) №1790
.pdf
21
such - такий such - такі
This is a book - Це книга (підмет) That is a book - То книга (підмет)
This book is mine - Ця книга моя (означення)
These books are mine - Ці книги мої
(означення)
These are books - Це книги (підмет)
4. Зворотні та підсилювальні
myself |
себе, сам |
ourselves |
себе, сами |
yourself |
тебе, тобі |
yourselves |
себе, самі |
themselves |
се6е, самі |
himself |
себе, сам |
herself |
себе, сама |
itself |
себе, сам, сама, само |
Зворотні займенники завжди пов’язані з дієсловами. У реченні вони стоять після дієслова і виконують функцію додатка.
Підсилювальні займенники належать до іменників або займенників. У перекладі укрaїнською мовою вони відповідають займеннику сам. Наприклад:
John washes himself with cold water. Джон умивається холодною водою.
I did this homework myself. Я сам виконав домашнє завдання. 5. відносні (з’єднувальні) займенники:
Who? (хто?), Whom?(кого?), Whose? (чий?), What?(що, який?),
Which?(котрий, який,), That?(котрий?).
I know who wrote this novel. Я знаю, хто написав цю повість.
I know the man who wrote this novel.Я знаю людину, яка написала цю повість.
I know whom you spoke to. Знаю з ким ти розмовляв. I know whose book that is.Я знаю чия ця книга.
I know what you mean.Я знаю, що ти маєш на увазі.
I know which book you are talking about.Я знаю, про яку книгу ти говориш.
I know the book which you show.Я знаю книгу, яку ти показуєш.
22
I know that this book is on sale.Я знаю, що ця книга є у продажу.
6. Неозначені займенники
Поділяються на прості і складні. До простих належать: all, each, some, other, another, any, much, many, little, few, both, one.
Складні неозначені займенники утворюються від простих займенників some, any, no, every додаванням до них -body, -one, -thing (somebody, anybody, nobody, everybody, someone, anyone, everyone, something, anything, nothing, everything).
|
У стверджувальних реченнях |
|
У питальних реченнях |
|
|
|||||
|
вживаються |
|
|
вживаються |
|
|
||||
|
some |
деякий, який- |
any |
|
який-небудь, |
|
|
|||
|
|
небудь, |
|
|
|
|
декілька, |
|
|
|
|
|
декілька, деякі |
|
|
|
будь-який. |
|
|
||
|
somebody |
хто-небудь |
|
anybody |
|
хто-небудь |
|
|
||
|
someone |
хтось |
|
anyone |
|
хтось |
|
|
||
|
something |
що-небудь, |
|
anything |
|
що-небудь, |
|
|
||
|
|
щось |
|
|
|
|
щось |
|
|
|
|
Give me some |
pencils. |
|
|
Will you give me |
any pencil? |
|
|
||
Somebody (someone) knocked at |
|
Did anybody (anyone) knock at the |
||||||||
the door. |
|
|
|
|
door? |
|
|
|
|
|
Something has happened |
|
|
Has anything happened? |
|||||||
|
У заперечних реченнях вживаються: |
|
|
|
|
|||||
no |
|
ніякий |
|
|
not ... any |
|
ніякий |
|
||
nobody, no one |
|
ніхто, нікого |
|
not ... anybody, |
ніхто, нікого |
|
||||
|
|
|
|
|
|
not ... anyone |
|
|
|
|
nothing |
|
ніщо, нічого |
|
not ... anything |
|
ніщо, нічого |
|
|||
I have no pencils. |
|
He does not know any English songs. |
|
|||||||
Nobody (noone) was there. |
They did not know anybody (anyone) |
|
||||||||
Nothing has happened. |
She does not know anything. |
|
Займенник some вживається з необчислюванними іменниками і не перекладається:
Give me some tea. - Дайте мені чаю. (мається на увазі не весь чай, а обмежену, певну кількість)

23
В англійському реченні може бути лише одне заперечення, тобто вживається один заперечний займенник. Наприклад речення «Ніхто ніколи його не бачив» перекладається : «Anybody never saw him» або «Nobody ever saw him».
10. ТЕПЕРІШНІЙ, МИНУЛИЙ ТА МАЙБУТНІЙ ПРОСТИЙ ЧАС (INDEFINITE) ДІЄСЛОВА АКТИВНОГО СТАНУ, ДІЙСНОГО СПОСОБУ
Indefinite tenses (простий час дієслова) вживається для виразу дії чи процесу, які відбуваються взагалі чи постійно, у теперiшньому (Present), минулому (Past), та майбутньому (Future) часі без вказівки на їх тривалість або завершенність.
The Present Indefinite Tense. (Теперiшній простий час)
Як утворюється? Збігається за формою з інфінітивом (але вживається без частини to) в усіх особах, крім третьої особи однини,яка приймає закінчення -s.
Коли вживається? Теперішній простий час виражає дії чи процеси, які відбуваються взагалі чи постійно, або дії, притаманні якійсь особі чи предмету. Для вираження теперiшньої дії вживаються такі обставини часу: often (часто), always (завжди), every day (щодня), every week (щотижня), every month (щомісяця) та інші:
We read newspapers every day. Ми читаємо газети щодня.
She speaks English. Вона розмовляє англійською.
The earth rotates round the sun. Земля обертається навколо
Сонця. |
|
|
|
|
Таблиця – 10.1 |
|
Заперечна форма |
|
Стверджувальна |
Питальна форма |
|
|
форма |
|
I don’t ask. |
|
I ask - я запитую |
Do I ask? |
|
|
You ask - ти |
Do you ask? |
You don’t ask. |
|
запитуєш |
|
He doesn’t ask. |
|
He asks - він запитує |
Does he ask? |
|
|
She asks - вона |
Does she ask? |
She doesn’t ask. |
|
запитує |
|
We don’t ask. |
|
We ask - ми |
Do we ask? |
|
|
запитуємо |
|
|

|
24 |
|
|
|
You don’t ask. |
You ask - ви |
Do you ask? |
|
запитуєте |
|
They don’t ask. |
They ask - вони |
Do they ask? |
|
запитують |
|
|
The Past Indefinite Tense (Минулий простий час)
Як утворюється? Спочатку введемо поняття правильних і неправильних дієслів.
Правильні дієслова - це такі , які мають форму минулого часу, утворюють шляхом додавання закінчення - ed до основи дієслова.
Наприклад: play - played.
Неправильні дієслова утворюють форму минулого часу різними шляхами (цю форму слід завчити напам’ять). Наприклад: speak -spoke, buy - bought.
Коли вживається? Минулий простий час використовується, коли мова йде про події, випадки, ситуації, які відбулися або відбувалися в минулому і є закінченими на момент розмови. Для вираження цього часу вживаються такі обставини: yesterday (вчора), last week (минулого тижня), last month (минулого місяця), last year
(минулого року), a week ago (тиждень тому), |
a month ago (місяць |
|||
тому), a year ago (рік тому), in 1991(в 1991 році). |
|
|||
|
Таблиця – 10.2 |
|
|
|
|
Стверджувальна |
Питальна форма |
|
Заперечна форма |
|
форма |
|
|
|
|
I (he, she, we, you, |
Did (I, he, she, we, |
|
I (he, she, we, they) |
|
they) asked |
they) ask? |
|
didn’t ask. |
|
Я спитав |
|
|
|
|
(запитував). |
|
|
|
|
I (he, she, we, you, |
Did (I, he, she, we, |
|
I (he, she, we, they) |
|
they) wrote |
they) write? |
|
didn’t write. |
|
Я написав. |
|
|
|
The Future Indefinite Tense
Майбутній час.

25
Як утворюється? Майбутній простий час утворюється за допомогою дієслів shall (для першої особи однини й множини) і will (для інших осіб).
Стверджувальна форма.
I (we) shall write.
They (she,he, it) will write.
Коли вживається? Майбутній простий час вживається для вираження дії, яка відбудеться в майбутньому. Для вираження майбутньої дії вживаються такі обставини часу як: tomorrow (завтра), next week (наступного тижня), next month (наступного місяця), next year(наступного року), in a week (через тиждень), in 1995(в 1995 році)
та інші. Наприклад: They will come tomorrow.
Зверніть увагу, що для вираження майбутнього часу може вживатися і теперiшній час:
1.З дієсловами руху (як і в українській мові):
He goes to Kyiv tomorrov. Він їде до Київа завтра.
2.У підрядних реченнях часу та умови:
If you buy this book, show it to me. Якщо ви купите цю книжку,
покажіть її мені. |
|
|
|
|
Таблиця – 10.3 |
|
Заперечна форма |
|
Стверджувальна |
Питальна форма |
|
|
форма |
|
I (we) shall not ask. |
|
I (we) shall ask |
Shall I (we) ask? |
|
|
Я спитаю (буду |
Will he ask? |
He will not ask. |
|
запитувати) |
||
|
He (she, you, they) |
|
(Won’t) |
|
will ask |
|
|
|
Він спитає. |
|
|
11. ВІДМІНЮВАННЯ ДІЄСЛІВ TO BE, TO HAVE, У PRESENT, PAST, FUTURE INDEFINITE ACTIVE
Таблиця – 11.1
Present |
Past |
Future |
|
to be |
|
26
I am |
we |
I was |
we were |
I shall be |
we |
are |
|
|
|
shall be |
|
you are |
|
you were |
you will be |
|
|
he is |
they |
he was |
they were |
he will be |
|
are |
|
|
|
they will be |
|
(she, it) |
|
(she, it) |
|
(she, it) |
|
|
|
|
to have |
|
|
I (you, we, they) have |
I (he, she, it, we, |
I (we) shall have |
|||
|
|
you, they) had |
|
|
|
he (she, it) has |
|
|
|
he (she, it, you, |
|
|
|
|
|
they) will have |
|
12. НАКАЗОВА ФОРМА ДІЄСЛОВА. ПОРЯДОК СЛІВ У НАКАЗОВОМУ РЕЧЕННІ
Наказовий спосіб висловлює спонукання до дії, тобто наказ, прохання, пораду та інші. В англійській мові наказова форма дієслова для 2-ї особи однини співпадає з наказовою формою для 2-ї особи множини і з інфінітивом: take - брати, Take! Бери! (Беріть!)
У наказових реченнях підмет (особи, до якої звертаються), звичайно опускають, тобто мають на увазі, але не називають у реченні. Тому перше місце у наказовому реченні займає присудок,
а далі - такий же порядок слів, як і в розповідному реченні: Take a pen. Spell the world.
Наказова форма дієслова для 1-ї і 3-ї особи однини і множини утворюється за допомогою дієслова let, іменника в загальному , або займенника в об’єктному відмінку та інфінітива.
Let me read the text. Дозвольте мені читати тексти. Let him come. Хай він заходить.
Let them write a dictation. Хай вони (на) пишуть диктант.
13. СЛОВОТВІР – СУФІКСИ ТА ПРЕФІКСИ
У англійській мові є певні способи утворення нових слів. Головними з них є:
1. Афіксація - |
утворення нового слова (основи) шляхом |
|
додавання суфікса або префікса до вже |
|
існуючого слова: |

27
teach + er = teacher, un + luckly = unluckly
2. Конверсія - утворення нового слова із вже існуючого шляхом простого переосмислення, без будь-якої зміни його форми:
to burn (палити) - a burn (опік), to round
(огинати) - round (круглий)
3. Словоскладанняутворення нового слова шляхом поєднання двох вже існуючих слів, зазвичай без зміни їх форми: steamship - пароплав - від steam- пар, ship - корабель.
Основні суфікси та префікси іменників.
Таблиця – 13.1
Суфікс |
Що означає? |
Приклад |
Переклад |
- er |
професія, |
to teach - |
вчитель |
|
заняття, |
teacher |
різець |
|
механізм |
to cut -cutter |
|
- ist |
наклежність до |
social -socialist |
соціаліст |
|
партії, |
piano - pianist |
піаніст |
|
професії |
|
|
- ing |
назва дії |
to begin - |
початківець |
|
|
beginer |
|
|
|
|
|
- ness |
почуття, риси |
great - |
велич |
|
характера |
greatness |
щастя |
|
|
happy - |
|
|
|
happyness |
|
- ation |
назва дії |
formation |
формування |
- ment |
стан, результат |
development |
розвиток |
|
дії |
|
|
Префікс: |
|
|
|
Anti - |
проти, анті |
antibody, |
антитіло, |
|
|
antifascist |
антифашист |
supper - |
зверх |
superconductivi |
зверхпроводніс |
|
|
ty |
ть |
28
non - |
|
|
не |
|
|
|
noninterferense |
|
невтручання |
||||
|
|
|
Основні суфікси та префікси прикметників |
||||||||||
|
Таблиця – 13.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Суфікс |
Що означає? |
|
Приклад |
|
|
Переклад |
|||||||
- full |
маючий данну |
|
useful |
|
|
корисний |
|||||||
|
|
|
якість |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
- less |
відсутність |
|
useless, helpless |
|
|
некорисний, |
|||||||
|
|
|
якості |
|
|
|
|
|
|
|
даремний, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
безпорадний |
- ish |
|
|
|
|
reddish, |
|
|
краснуватий, |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
greenish |
|
|
зеленуватий |
||
- y |
|
|
|
|
dirty |
|
|
грязний |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(брудний) |
- able |
спроможний |
|
countable |
|
|
піддающийся |
|||||||
|
|
|
зробити |
|
|
|
|
|
|
|
рахунку |
||
- ible |
|
|
|
|
impossible |
|
|
неможливий |
|||||
- al |
|
|
|
|
political |
|
|
політичний |
|||||
- ous |
наявність |
|
famous |
|
|
відомий |
|||||||
|
|
|
якості |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Префікс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
un - , in - |
|
заперечення |
|
|
unhappy |
|
|
|
нещасливий |
||||
im - , ir - |
|
заперечення |
|
|
impossible |
|
|
|
неможливий |
||||
|
|
|
|
|
Основні суфікси та префікси дієслів |
||||||||
|
Таблиця – 13.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Суфікс |
|
|
Що означає? |
|
|
|
Приклад |
|
Переклад |
|||
|
- ize |
|
|
абстрактне |
|
|
|
to realize |
|
розуміти |
|||
|
- en |
|
|
значення |
|
|
|
to widen |
|
розширювати |
|||
|
- ly |
|
|
|
|
|
|
quickly, loudly |
|
швидко, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
голосно |
|
Префікс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Re- |
|
|
повторна дія |
|
|
|
to reread |
|
перечитувати |
|||
|
|
|
|
|
зворотна дія |
|
|
|
to rewrite |
|
переписувати |
29
Dis- |
дія виконана |
to disagree |
непогоджуват |
|
помилково |
to dislike |
ися |
|
|
|
не подобатися |
mis- |
|
to |
неправильно |
|
|
misunderstand |
розуміти |
14. СТРУКТУРА АНГЛІЙСЬКОГО РЕЧЕННЯ. ТИПИ РЕЧЕНЬ І ТИПИ ПИТАНЬ
Англійська мова на відміну від української має прямий («твердий») порядок слів у реченні, тобто за підметом іде присудок, а потім додаток. Щодо інших членів речення,то вони як правило, можуть стояти перед підметом, або після додатка.
Українською мовою можна сказати: Дітям подобається морозиво.
Дітям морозиво подобається. Морозиво подобається дітям. Морозиво дітям подобається. Подобається дітям морозиво. Подобається морозиво дітям.
Англійською мовою можно лише сказати:
Сhildren |
like |
ice-cream |
підмет |
присудок |
додаток |
В англійській мові теж можлива інверсія, тобто перестановка місцями підмета й присудка, але це явище не таке поширене, як в українській мові.
Залежно від мети висловлювання речення поділяються на розповідні, питальні, наказові й окличні.
У розповідних реченнях дотримується прямий порядок слів і за своєю організацією вони не становлять особливих труднощів.
Щодо питальних речень , то завдяки деяким структурним відмінностям від української мови вони потребують ретельного вивчення. Тому ми детальніше зупинимося на чотирьох типах питальних речень або питань: загальних, спеціальних, альтернативних та роз’єднувальних.
Для побудови всіх типів питань існує певна закономірність. Насамперед необхідно добре засвоїти загальне питання, яке фактично модифікується у решті питань.
30
Загальні питання - це такі питання, які починаються з допоміжних або модальних дієслів, а також смислових дієслів to be, to have.
Допоміжне |
Підмет |
Присудок |
Інші члени |
дієслово |
|
|
речення |
(модальне |
|
|
|
дієслово, |
|
|
|
присудок) |
|
|
|
Do |
your parents |
live |
in a town? |
Do |
your parents |
have |
a flat? |
Does |
his friend |
play |
the piano? |
Does |
his friend |
have |
a tape- |
|
|
|
recorder? |
Did |
her sister |
buy |
a book? |
Did |
her sister |
have |
a typewriter? |
Will |
they |
be |
in time? |
Shall |
I |
phone |
you? |
Are |
children |
playng |
in the garden? |
Is |
this device |
used |
in industry? |
Am |
I |
invited |
to the party? |
Have |
you |
been |
to Sevastоpol? |
Has |
she |
done |
her |
|
|
|
homework? |
Can |
your brother |
speak |
German? |
May |
I |
ask |
you a |
|
|
|
question? |
|
|
|
|
Must |
we |
go |
now? |
Should |
they |
bring |
their |
|
|
|
documents? |
Are |
you |
|
a driver? |
Is |
she |
|
a |
|
|
|
programmer? |
Am |
I |
|
tired? |
Was |
he |
|
ill? |
Were |
they |
|
in India? |