
- •Донбасский институт техники и менеджмента
- •2. Аспекты языкознания
- •3. Круг задач, решаемых языкознанием
- •4. Связь языкознания с другими науками
- •Лекция 2. Природа, сущность языка План лекции:
- •1. Природа языка.
- •2. Функции языка.
- •3. Язык и речь.
- •1. Язык и мышление.
- •Лекция 3. Теории происхождения языка План лекции:
- •1. Звукоподражательная теория
- •2. Теория эмоционального происхождения языка и теория междометий
- •3. Теория трудовых выкриков
- •4. Теория социального договора
- •5.Человеческое происхождение языка
- •6.Трудовая теория Энгельса
- •7. Первоначальная человеческая речь.
- •8. Проблема праязыка
- •9. Образование языков
- •Лекция 4. Фонетика План лекции:
- •1. Определение фонетики, различные разделы фонетики
- •2. Основные аспекты изучения звуков языка:
- •3. Соотношение звуков и букв
- •4. Классификация звуков
- •Лекция 5. Фонемы и системы фонем План лекции:
- •1. Понятие фонемы
- •2. О соотношении фонемы и звука
- •3. Функции, выполняемые фонемами
- •4. Признаки фонем, дифференциальные и недифференциальные
- •5. Варианты фонем, основные, комбинаторные, позиционные
- •6. Сильные и слабые позиции фонем
- •7. Система фонем. Отличие фонемных систем разных языков.
- •8. Взаимодействие звуков в речевом потоке.
- •Лекция 6. Слог и слогоделение. План лекции:
- •1. Понятие слога
- •2. Виды слогов
- •3. Различные теории слога.
- •4. О соотношении слога и морфемы.
- •5. Словесное ударение.
- •6. Функции словесного ударения.
- •7. Интонация.
- •Лекция 8. Лексикология План лекции:
- •1. Лексикология, ее основные разделы
- •2. Понятие о слове
- •3. Важнейшие признаки слова
- •4. Типы слов
- •5. Понятие о лексеме.
- •6. Лексическое значение слова. Развитие лексических значений
- •7. Полисемия
- •8. Омонимия
- •9. Синонимия
- •10. Антонимия
- •Лекция 9. Лексикология. Словарный состав языка. План лекции:
- •2. Неологизмы и архаизмы
- •3. Разговорная и литературно-книжная лексика
- •4. Стилевое расслоение лексики
- •5. Заимствования
- •Лекция 10. Грамматика План лекции:
- •1. Грамматика как наука, ее разделы
- •2. Словоформа и ее грамматическое значение
- •3. Положение грамматики в системе языка
- •4. Отличие лексического значения от грамматического
- •5. Способы выражения грамматического значения
- •6. Синтетические и аналитические формы
- •7. Словоизменения и словообразования
- •8. Понятие грамматической категории
- •Лекция 11. Грамматика. Части речи и члены предложения. План лекции:
- •1. Части речи и члены предложения
- •2. Имена существительные и прилагательные
- •3. Местоимения как особая часть речи
- •4. Глагол и глагольные категории времени, вида и наклонения
- •5. Синтаксис: предложение и словосочетание, их соотношение
- •Лекция 12. Классификация языков План лекции:
- •1. Морфологическая классификация
- •2. Генеалогическая классификация
- •Литература
3. Соотношение звуков и букв
Одно из самых замечательных открытий науки о языке середины прошлого века может быть сформулировано кратко так: установление отличий звуков от букв, с помощью которых эти звуки изображаются. Еще великие основоположники сравнительно-исторического языкознания первой трети 19 столетия - Ф. Бопп (1791 - 1867), Раск (1787 - 1832), Востоков (1791 - 1864) - часто смешивали языки и звуки и буквы не умели четко формулировать сущность различия между ними. И только во второй половине позапрошлого столетия разграничение это нашло всеобщее и бесспорное признание. Несмотря на то, что природа звуков совсем иная, чем природа букв, тем не менее, эти понятия соотносимы. Однозначного соответствия между звуком и буквой нет, если бы оно было, то это был бы идеальный алфавит. Буква представляет собой обозначение звуков на письме.
4. Классификация звуков
Классификация звуков речи основывается на акустической и анатомо-физиологической характеристике звуков. Исходным при этом является деление всех звуков на гласные и согласные звуки. Совокупность гласных образует вокализм, совокупность согласных - консонантизм.
а) Признаки, отличающие гласные звуки от согласных
Гласные и согласные различаются функционально, артикуляционно и менее всего акустически.
1. Основное различие гласных и согласных состоит в их роли в слогообразовании. Гласный звук всегда образует вершину слога, является сонантом, согласный сопутствует сонанту, является консонантом.
2. Артикуляционное различие гласных и согласных состоит в различной напряженности произносительного аппарата и отсутствии или наличии фокуса образования.
При произнесении гласного речевой канал открыт, напряженность разлита по всему произносительному аппарату, слабая воздушная струя не встречает преграды.
При образовании согласной напряжение локализировано в месте образования преграды, сильная воздушная струя преодолевает преграду, взрывая ее или проходя через щель. И эти шумы составляют характеристику согласного.
3. При образовании гласных голос преобладает над шумом, тогда как при образовании большинства согласных (за исключением сонорных) соотношение оказывается противоположным: шум доминирует над голосом.
Наличие двух типов звуков речи (гласных и согласных), различающихся по артикуляции, заставляет составлять классификацию гласных отдельно от классификации согласных.
б) Классификация гласных звуков.
Все гласные являются сонорными (голосовыми) и щелевыми, поэтому работа голосовых связок и способ артикуляции не может быть основанием деления гласных. Основанием классификации гласных служит ряд и подъем языка, а также работа губ. Дополнительно учитываются назализация, напряжение и долгота.
Артикуляционно гласные распределяются горизонтально по ряду, то есть по той части языка, которая поднята при произнесении данного звука. Различаются три ряда, а соответственно и три типа звуков речи, которые бывают передними, средними и задними.
Гласные переднего ряда - и э; среднего ряда - ы; заднего ряда у о а.
Вертикально гласные различаются по подъему - то есть по степени приподнятости той или иной части языка при образовании данного гласного. Различаются обычно три подъема - верхний, средний и нижний. Гласные верхнего подъема называются узкими, среднего – средними, нижнего – широкими. В русском языке к гласным верхнего подъема относятся и ы у, к гласным среднего подъема - э о, к гласным нижнего подъема относят а.
По положению губ гласные делятся на губные, то есть при образовании которых принимают участие губы - о у (лабиализованные, огубленные) и неогубленные, то есть при образовании которых губы не принимают участия - а э и ы. Губные гласные обычно бывают заднего ряда.
Назализация. В ряде языков существуют носовые гласные, например, во французском, польском языках. В старославянском также были представлены носовые гласные, которые в кириллице изображались специальными буквами. Артикулирование носовых гласных происходит при поднятой небной занавеске и опущенной спинке языка, так что воздушная струя одновременно и в равной степени попадает и в полость рта и носа.
в) Классификация согласных звуков.
Классификация согласных более сложная, потому что согласных в языках мира больше, чем гласных. Основанием классификации согласных служат 4 основных артикуляционных признака: способ артикуляции, активный орган, место артикуляции, работа голосовых связок.
Шумный - сонорный. В составе согласных звуков любого языка выделяются два больших класса согласных: шумные, то есть звуки, в образовании которых главную роль играет шум, и сонорные, то есть звуки, при образовании которых главную роль играет голос, возникающий при вибрации голосовых связок.
Различие согласных по характеру преграды и способу ее преодоления. Согласные различаются в зависимости от того, какого рода преграды образуют органы речи для воздушного потока, идущего из легких.
Если органы речи оказываются сомкнутыми, то воздушная струя размыкает их. В результате возникают смычные, или взрывные согласные, т.е. они образовываются путем взрыва воздушной струей преграды..
В тех же случаях, когда органы речи не сомкнуты, а только сближены, между ними остается щель. В эту щель проходит воздушная струя, образуется характерное трение воздуха, а возникающие при этом шуме согласные звуки получают название щелевых (от слова щель), или фрикативных (от латинского названия fricare - "тереть", так как воздух как бы трется о щель в неплотно сближенных органах речи).
В различных языках имеются еще такие согласные звуки, которые соединяют в себе особенности взрывных с особенностями согласных щелевых, их называют сложными или смешанными согласными. Подобные согласные как бы начинаются с взрывного элемента и оканчиваются элементом щелевым. Называются они аффрикатами. Русская аффриката ц состоит из взрывной т и щелевой с, аффриката ч - из взрывного т и щелевого ш. Аффрикаты встречаются в английском языке (Georg), в немецком (deutsch) и многих других языках.
По способу образования преграды выделяют также дрожащие согласные звуки, при образовании которых преграда образуется периодическим сближением активного органа речи с пассивным до возникновения очень слабой смычки, которая тут же разрывается выходящей из легких струей воздуха.
Если первый ряд различий в области согласных определяется характером преград, стоящих на пути воздушного потока, идущего из легких, то второй ряд различий связан с деятельностью активных органов речи - языка и губ. Соответственно этому ряду различий согласные делятся на губные, язычные и заязычные.
Когда в язычных артикуляциях участвует передняя часть языка, возникают переднеязычные согласные. Среди переднеязычных согласных различают зубные, например, т и альвеолярные (передненебные), например ш.
В зависимости от положения языка переднеязычные делятся на дорсальные, апикальные и какуминальные.
Дорсальные – артикулируются сближением передней части спинки языка с верхними зубами.
Апикальные – артикулируются сближением или соприкосновением кончика языка с верхними зубами и альвеолами.
Какуминальные – артикулируются поднятием загнутого кверху кончика языка (ш, ж, ч)
При артикуляции среднеязычных согласных средняя часть спинки языка поднимается и сближается с твердым небом (например, немецкий так называемый Ich-Laut в словах типа ich, Recht, или русский й).
При артикуляции заднеязычных звуков задняя часть языка сближается с мягким небом. К заднеязычным относятся русские к, г, х. Кроме язычных, к этой же группе согласных относят и согласные губные, которые в свою очередь делятся на губно-губные (билабиальные, например, русское п.) или губно-зубные, например, в). Различие между губно-губными и губно-зубными легко обнаружить экспериментально: для этого нужно лишь поочередно произнести несколько раз русские звуки п и в.
Заязычные согласные делятся на увулярные (язычковые), фарингальные (глоточные) и гортанные.
Увулярные – при их произнесении участвует язычок (французский r)
Фарингальные – артикулируются путем движения корня языка назад и сокращения мускулов стенки зева.
Гортанные – представлены гортанными взрывами.
Третий ряд различий в системе согласных звуков создается так называемой палатализацией (от латинского палатум - твердое небо). Палатализация, или мягкость - это результат поднятия средней и передней части языка к твердому небу. Палатализироваться, или смягчаться могут любые согласные, кроме среднеязычных. Наличие палатализованных согласных - это яркая особенность русской фонетики.