17

Харківський національний аграрний університет

імені В.В. Докучаєва

___________________________________________________________

(факультет, відділення)

Кафедра ґрунтознавства

ҐРУНТОЗНАВСТВО З ОСНОВАМИ ГЕОЛОГІЇ

КУРСОВА РОБОТА

на тему:”Агрогенетична характеристика та шляхи

підвищення родючості ґрунтів

________________________________________________________________________________

(назва господарства)

________________________________________________ району

________________________________________________ області”

та методичні вказівки до її виконання

ВИКОНАВ:		студент __________ курсу __________ групи факультету ____________________________ _______________________________________ (прізвище, ім’я та по батькові)
ПЕРЕВІРИВ:		_______________________________________ (прізвище, ім’я та по батькові)
Дата здачі на перевірку:		"____" ___________ 20____ р.
Хімічна меліорація:		________________________________________
Баланс гумусу:		________________________________________
Попередня оцінка:		________________________________________
Захист:		________________________________________

Харків 2011 загальні положення

Підвищення родючості ґрунтів і врожайності сільськогосподарських культур - найважливіша задача землеробства.

Спеціалісти сільськогосподарського виробництва повинні мати фундаментальні знання в області агрономічного ґрунтознавства, які конче потрібні їм для збільшення виходу сільськогосподарської продукції з одиниці площі в конкретних ґрунтово-кліматичних умовах при мінімальних затратах засобів виробництва та праці. Щоб закріпити знання з ґрунтознавства студенти II курсу агрономічного факультету денної форми навчання та студенти заочної форми навчання відділення “Агрономія” на четвертому курсі виконують курсову роботу з ґрунтознавства.

Основною метою виконання курсової роботи є використання набутих знань під час вивчення курсу ґрунтознавства для характеристики ґрунтового покриву конкретного господарства і розробки комплексу науково обґрунтованих прийомів окультурення ґрунтів, підвищення їх родючості, охорони ґрунтового покриву.

Для цього студенти повинні вміло використати матеріали крупномасштабних ґрунтових обстежень конкретного господарства як при виконанні курсової роботи, так і в практичній діяльності з метою найбільш ефективного ведення сільськогосподарського виробництва.

Перелік вихідних даних для написання курсової роботи

1. Загальні відомості про господарство.

2. Ґрунтова карта господарства.

3. Пояснювальна записка до ґрунтової карти.

4. Картограми агровиробничого групування ґрунтів, бонітування ґрунтів, еродованих земель і рекомендацій по захисту ґрунтів від ерозії і дефляції, гумусованості ґрунтів, кислотності ґрунтів, вмісту калію, фосфору і т.д.

5. Книга хімізації господарства.

6. Книга історії полів господарства.

Недоліки: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

ВСТУП

У вступі показати, що ґрунтовий покрив є основним компонентом біосфери, який відіграє складну загальнопланетарну роль в накопиченні і перерозподілі енергії та в кругообігу хімічних елементів, які життєво необхідні для живих органзмів. Ґрунти і організми утворюють на суші первинні структурні одиниці - біогеоценози, які виконують на нашій планеті функцію біосинтезу рослинного органічного матеріалу, що є основною умовою існування живих організмів в тому числі і людини.

Ефективно керувати культурними екосистемами можливо лише тоді, коли зрозумілі механізм, сутність та історію взаємовідносин ґрунту, організмів та умов середовища. Людина одержує максимально стійку біологічну продукцію тільки у тому разі, коли вірно діє на всі можливі ланцюги цієї складної системи.

Ґрунти є основним засобом сільськогосподарського виробництва. Раціональне їх використання, вибір ефективних засобів по підвищенню родючості, розрахунок і складання обґрунтованих прогнозів наслідків впливу людини на природні ландшафти з метою одержання максимальної господарсько цінної біологічної продукції можливо лише за умов глибокого знання ґрунтів і їх взаємовідносин з географічним середовищем.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________