43

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ. МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ЕКСПЕРТИЗИ, ТЕХНОЛОГІЇ І ДИЗАЙНУ ТЕКСТИЛЮ

Реєстр. № ________________

Методичні рекомендації

до виконання лабораторних робіт з дисципліни

«Технологія і обладнання ткацького виробництва»

для студентів ІІІ курсу

напряму підготовки 6.051601 – «Технологія та дизайн текстильних матеріалів»

(спеціальності 05160102 - «Технологія та дизайн тканин»)

факультету технологій і дизайну

Херсон – 2012

Методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт з дисципліни «Технологія і обладнання ткацького виробництва»

Укладач: к.т.н., доцент Закора О.В.

Кількість сторінок – 43

Рецензент: к.т.н., доцент Рязанова О.Ю.

Затверджено на засіданні кафедри ЕТДТ

Протокол від «____»_______________2012 року №______ Завідувач кафедри доктор технічних наук, професор _____________________ (Прохорова і.А.)

Відповідальний за випуск: д.т.н., професор Прохорова І.А.

Введення

Потреби населення і промисловості в нових технологіях тканин різного призначення з оригінальними фізичними і естетичними властивостями істотно збільшилися. Сучасний рівень текстильної промисловості постійно потребує від професіоналів більш глибоких знань технології тканиноформування для досягнення високої якості тканин.

Розвиток ринкових відносин вимагає іншого рівня організації і керівництва текстильними підприємствами для випуску тканини, що відповідають світовим стандартам. Грамотне і ефективне керівництво текстильним підприємством вимагає пізнання особливостей технологічного процесу та обладнання, необхідного для виготовлення тканини фахівцями всіх служб і виробництв: не тільки з прядіння, ткацтва і обробці, але й з механіки, автоматиці, економіці.

Знання матеріалу даної дисципліни дозволить молодому фахівцеві творчо підходити до рішення практичних задач на ткацькому виробництві, давати грамотні, науково обґрунтовані рекомендації з удосконалення процесу формування тканин різного асортименту на ткацьких верстатах різних конструкцій. Це буде сприяти підвищенню ефективності текстильного виробництва і конкурентоспроможності текстильних виробів.

Мета і завдання лабораторних занять

Метою лабораторних занять є закріплення теоретичних знань шляхом вивчення класифікації, призначення, конструкції і принципу дії механізмів, які здійснюють конкретні технологічні операції на ткацькому верстаті, а також рішення різних задач, які трапляються в практичній діяльності інженера-технолога ткацького виробництва.

При проведенні лабораторних занять в основному вирішуються наступні задачі:

• вивчення студентами сучасної технології та обладнання ткацького виробництва;

• формування навичок самостійного вивчення і аналізу роботи конкретних механізмів і рішення практичних задач;

• формування навичок виконання технологічних і кінематичних схем механізмів;

• вивчення основних положень з регулювання роботи механізмів ткацького верстата;

• формування навичок самостійного аналізу взаємодії та узгодженості роботи основних механізмів ткацького верстата;

• набуття навичок формулювання рекомендацій щодо вибору певної конструкції механізму або зміни режиму його роботи стосовно здійснення оптимальної технології виготовлення тканин конкретного асортименту;

• використання занять для контролю самостійної роботи студентів.